作為父母，我們都希望孩子和我們親近，無論是小時(shí)候還是長大后。

有人說：誰花在孩子身上的時(shí)間最多，孩子跟誰最親。

真的是這樣嗎？不一定。

一位朋友，獨(dú)生女去年考上重點(diǎn)高中，雖然她家離學(xué)校只有6公里多一點(diǎn)，但她還是在第一時(shí)間租好學(xué)區(qū)房，想在女兒最重要的高中時(shí)期陪伴她身邊。而她的女兒卻拒絕媽媽陪讀，寧愿住校，兩周回家一次。

這令朋友黯然神傷，心情無比低落：為什么我一手帶大的孩子卻不再“親”我了？

而有些媽媽，即使全職在家?guī)Ш⒆?，孩子長大后也不見得跟媽媽感情好。

大多數(shù)孩子在小時(shí)候會跟媽媽最親，因?yàn)閶寢屨疹櫟臅r(shí)間最多。

但是，長著長著，有些孩子離媽媽越來越遠(yuǎn)。長大到青春期以后，不僅不愿意跟父母做深入的溝通交流，朋友圈也會屏蔽父母。甚至在結(jié)婚生子后，也沒有拉近關(guān)系，反而更加疏遠(yuǎn)媽媽。

為什么媽媽自己認(rèn)為傾心帶大的孩子，長大后的孩子卻不再“親”媽媽？

實(shí)際上，孩子長大后與媽媽“親”還是“不親”，從小時(shí)候就埋下了種子，與媽媽對待他的方式有很大的關(guān)系。

如果媽媽在孩子小的時(shí)候用對了教育方式，孩子長大后依然跟媽媽有著深厚的感情，一樣“親”。

長大后依然跟媽媽親的孩子，多數(shù)是因?yàn)閶寢屧诤⒆有r(shí)候做對了這3件事。

01、3歲前，媽媽與孩子建立起良好的安全依戀

寶寶3歲之前，媽媽要盡量多一些陪伴，與寶寶建立起緊密的親子連結(jié)，讓寶寶擁有安全依戀感。

著名的心理學(xué)家瑪格麗特.馬勒經(jīng)過大量細(xì)致的觀察，認(rèn)為0-3歲這個(gè)階段就是一個(gè)嬰兒與媽媽共生、到建立安全依戀的親密關(guān)系、然后逐步分離的過程。

3歲左右，做到在心理上成熟地與母親完成分離的孩子，不僅會擁有健康的母子關(guān)系，也會擁有健全的人格。

孩子雖然幼小，不會做任何表達(dá)，但生命最初的安全感和對媽媽的依戀就是在這個(gè)關(guān)鍵的階段形成的。

所以，在孩子3歲前，媽媽不要長時(shí)間離開孩子，更不要將孩子直接交給老人帶。

當(dāng)然，這不是讓媽媽在家全職。

孩子要的不是24小時(shí)的陪伴，而是高質(zhì)量的陪伴。

職場媽媽可以在下班后，抽時(shí)間與孩子親親、抱抱，積極回應(yīng)孩子的需求，做一些高質(zhì)量的互動，一樣可以建立良好的親子依戀關(guān)系。

2、尊重孩子，做教練型媽媽

好多家長都會拿“為你好”當(dāng)借口，不停地插手孩子的生活，不管是有意還是無意，都按照自己的想法來給孩子做選擇。小到孩子穿啥衣服、跟誰交朋友，大到孩子有啥理想，將來想考啥學(xué)校等等。

過度的控制會讓孩子有“喘不過氣”的感覺，長大以后，千方百計(jì)要逃離媽媽的管控。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，雖然他由經(jīng)由媽媽的身體來到這里，但是他帶有自己獨(dú)一無二的基因模型和靈魂。

所以，會愛孩子的父母是不會處處管制孩子，而是像教練一樣引導(dǎo)孩子，教導(dǎo)給孩子基本的社會規(guī)則，設(shè)置好做人做事的底線，允許他有自己的想法，按照自己的節(jié)奏成長。

3、允許孩子表達(dá)真實(shí)的感受

媽媽們希望孩子天天開心，看不得孩子沮喪、傷心、憤怒，當(dāng)孩子表達(dá)負(fù)面情緒的時(shí)候，很多父母不由自主地抑制孩子的想法：不要隨便發(fā)火！不要對老師有意見！不要跟同學(xué)吵架……

當(dāng)真實(shí)的感受屢屢被壓抑，孩子便不再愿意跟媽媽吐露真實(shí)的內(nèi)心。

其實(shí)，不管是好的感受還是消極的情緒，孩子都有表達(dá)出來的權(quán)利，哪怕是嫉妒、怨恨、憤怒！

在和諧的家庭氛圍里，孩子能大膽跟父母說出自己的想法，能自由地表達(dá)想法、釋放情緒，并不以為恥。

在愛和尊重中長大的孩子，長大以后當(dāng)然不會疏遠(yuǎn)父母，還是跟媽“親”。

因?yàn)椋?strong>“媽媽”這個(gè)稱呼，在孩子心里，不僅是安全感的源頭，更是溫暖的港灣。