人生歷險(xiǎn)記-執(zhí)行全流程逐字稿

活動目的：

1. 為團(tuán)隊(duì)提供交流平臺：是一個(gè)展示自我、傾聽他人、相互理解和支持的機(jī)會。（針對平時(shí)溝通較少的團(tuán)隊(duì)或者公司內(nèi)部使用）

2－增強(qiáng)信任度：讓團(tuán)隊(duì)成員之間了解更多未知的信息，進(jìn)而加強(qiáng)成員聯(lián)系，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，強(qiáng)化默契度。

3－減壓：作為工作之余的調(diào)劑，不一樣的風(fēng)格以及體驗(yàn)內(nèi)容能夠豐富企業(yè)內(nèi)的日?；顒?，也能夠讓我們學(xué)會如何在未來的日子里，更加從容地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

建議使用場景：建議人數(shù)5-30 （人數(shù)過多建議分小組，小組內(nèi)部分享，現(xiàn)場派小組代表分享即可）

1. 內(nèi)部主題會議：通常是企業(yè)內(nèi)，針對內(nèi)部團(tuán)隊(duì)開展交流和溝通。

例如部門內(nèi)部存在矛盾，彼此互相不熟悉，領(lǐng)導(dǎo)人和員工之間存在隔閡，通過這樣的形式來加強(qiáng)互相的了解。

1. 對外活動：可以是HR作為發(fā)起人，與業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合啟動。（例如銷售團(tuán)隊(duì)每天都是業(yè)績壓力，時(shí)不時(shí)支持開展一些這樣的活動，有助于日常工作壓力的調(diào)節(jié)）
2. 培訓(xùn)過程中使用：例如用于培訓(xùn)項(xiàng)目或者階段性培訓(xùn)中的一次集中會議，給學(xué)員帶來除學(xué)習(xí)以外的體驗(yàn)，也增加帶班老師和學(xué)員之間的黏性或者小組內(nèi)組員的關(guān)系度。
3. 團(tuán)建中使用：例如高管的年終總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)層述職，述職結(jié)束以這樣的活動收尾，引導(dǎo)老板講話進(jìn)而體現(xiàn)HR的價(jià)值。
4. 大學(xué)/初中/高中課堂以及主題班會：修改年齡段即可同樣適用，當(dāng)然這里需要根據(jù)實(shí)際情苦那個(gè)做一定的修改和調(diào)整。同時(shí)也可以增加對于未來的期盼這樣的環(huán)節(jié)讓大家來思考和撰寫。

6－情緒類課堂，工具也可當(dāng)作情緒的感知器。

不建議使用的場景：

1. 大家都是陌生人，彼此第一次見面，參與者對分享個(gè)人經(jīng)歷感到不舒服或擔(dān)心隱私泄露。
2. 相互之間沒有利益關(guān)系，并非一個(gè)大團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人員。（例如把平時(shí)幾乎不聯(lián)系，或者很少聯(lián)系的人安排到一起參與）

會議過程前可準(zhǔn)備：

1. RIO雞尾酒，微醺可達(dá)到最好的狀態(tài)。（未成年人不飲酒）；
2. 盡可能安靜的會議室；
3. 一些小零食，例如散裝的豆干，辣條，小面包等。

本次會議希望能達(dá)到催淚效果，因此建議全程覆蓋音樂。筆者在過往開展的過程中，針對一些經(jīng)歷較多磨難的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)部員工之間彼此都很放得開，因此聊的內(nèi)容也很多。聊到后面特別時(shí)一些比較艱苦的橋段，情到深處時(shí)，也有不少次分享人當(dāng)場潸然淚下。因此適當(dāng)?shù)囊魳芬约耙龑?dǎo)，能夠給你帶來意想不到的會議效果。

現(xiàn)場逐字稿

【PPT1】主題頁

主持人：“歡迎大家來到現(xiàn)場，參加今天的活動。我是XX，今天我們的主題叫做人生歷險(xiǎn)記，這和我們以往的活動都不一樣。過去，我們常常被要求要加油，要努力，要前進(jìn)。于是，我們咬著牙，不顧一切地拼命，歷經(jīng)這一次又一次探險(xiǎn)，直至現(xiàn)在。我們似乎不曾有停留的時(shí)間，我們只能拼命往前。甚至有時(shí)候自己都忘了，我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，我們又要去到哪里？

主持人：“今天，我想利用這短短的40分鐘，和大家一起來做一次心靈深處的交流，讓我們慢下來，讓我們再此重新審視過去，讓一切釋然。接下來，大家就跟著我一起，走進(jìn)今天的心靈之旅吧！開始之前，我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)短片《人生的選擇》“

【PPT5】 使用教學(xué)

主持人：”這是一幅人生路的軸線圖，橫軸（X軸）代表年齡，縱軸（Y軸）代表難過/開心程度，分三個(gè)等級，等級越高，難過或者開心程度就越大。相信很多伙伴也可以看出來了，我們要做的事情非常簡單，負(fù)數(shù)1-3表示不同程度的難過，正數(shù)1-3表示不同程度的開心。我們希望通過這個(gè)活動，讓大家能夠回顧自己的過去，將那些重要的時(shí)刻和情感記錄下來。

（圖片里面的10/20/30年齡可根據(jù)參與人員進(jìn)行修改）

【PPT6】 繪制關(guān)鍵選擇點(diǎn)

主持人：大家可以先好好回憶一下過往的人生歷程，在不同的年齡段，有哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，你做了什么樣的選擇。這些時(shí)間里，你的內(nèi)心感受如何？是開心還是難過呢？如果這個(gè)點(diǎn)有一些特殊的含義，可以進(jìn)行標(biāo)記和繪畫，出現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)折，如果是開心的，就在對應(yīng)的等級1-2-3處進(jìn)行標(biāo)記，不同的數(shù)字代表不同的情緒等級，3為最高，-3為最低。大家可以把相應(yīng)的點(diǎn)先描繪出來，就像這樣。

【PPT7】繪制線段

主持人：“緊接著，用線條連接起這些點(diǎn)，繪制出你的心靈軌跡，這樣就繪制好了我們?nèi)松壽E圖?！?/p>

【現(xiàn)場發(fā)道具－繪制軸線圖和筆】

主持人：好的，接下來給各位分發(fā)我們今天的道具給大家10分鐘時(shí)間。大家可以閉上眼睛，深呼吸，讓思緒回到那些特別的時(shí)刻。不要急于下筆，給自己一點(diǎn)時(shí)間，去回憶過往，去感受那一刻的情感。

好的，如果你已經(jīng)思考清楚了，可以拿起筆，在表格上標(biāo)記那些對你來說意義重大的時(shí)刻

不要擔(dān)心是否完美，重要的是真實(shí)地表達(dá)你自己。記住，每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的，沒有對錯(cuò)之分。

【分享環(huán)節(jié)】

主持人：相信你已經(jīng)繪制完成了，接下來就是我們的分享環(huán)節(jié)。這是一個(gè)開放的空間，一個(gè)安全的環(huán)境，你可以自由地表達(dá)自己，分享你的故事。同時(shí)我們鼓勵大家積極地聆聽，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)プ鹬睾蛯W(xué)習(xí)。

回顧初心，也能夠讓我們學(xué)會如何在未來的日子里，更加從容地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

同時(shí)，這也是一個(gè)展示自我、傾聽他人、相互理解和支持的機(jī)會。

此處引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行分享即可。

你的用心一定能給學(xué)員帶來不一樣的感受。

希望這一份游戲PPT可以幫助到你，為我們的學(xué)員提供更加有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)吧！

拿來即用的知識，你值得擁有。