會(huì)議現(xiàn)場

2024年12月18日，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專項(xiàng)研究河南工作組一行赴平頂山片區(qū)開展專題調(diào)研。河南省教育廳原副廳級干部、河南省人工智能學(xué)會(huì)專家吳廷偉，河南省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、河南省終身教育協(xié)會(huì)副會(huì)長王志電，河南省人工智能學(xué)會(huì)副理事長兼秘書長、河南省產(chǎn)學(xué)研人工智能研究院院長馬廣建出席調(diào)研，平頂山市有關(guān)職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志參加調(diào)研。平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校黨委副書記、校長何宗要主持調(diào)研活動(dòng)。

何宗要發(fā)表致辭

會(huì)議首先由何宗要發(fā)表致辭，他對工作組一行表示熱烈歡迎并介紹了平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程和辦學(xué)特色。隨后河南專家組成員對“職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型專題研究”的項(xiàng)目概況進(jìn)行介紹，就政策背景、研究思路、實(shí)施步驟、預(yù)期成果等方面進(jìn)行說明。平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶豐縣中等專業(yè)學(xué)校、平頂山市工業(yè)學(xué)校、平頂山市財(cái)經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志介紹了各自學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的情況，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)，并展開熱烈討論，最終統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了后續(xù)工作方向和具體目標(biāo)。

馬廣建發(fā)言

馬廣建在交流中指出數(shù)字化是引領(lǐng)教育未來的動(dòng)力引擎，要充分利用數(shù)字技術(shù)謀求教育新發(fā)展，并分享了教育部副部長吳巖提出的五點(diǎn)倡議：一是以數(shù)字教育改變學(xué)生的學(xué)，掀起一場學(xué)習(xí)革命；二是以數(shù)字賦能改變教師的教，推動(dòng)一場教學(xué)革命；三是以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)改變學(xué)校的管，加快精準(zhǔn)教育治理變革；四是以教育數(shù)字化為引領(lǐng)，重塑教育教學(xué)新生態(tài)；五是以教育數(shù)字化國際交流為紐帶，構(gòu)建國際合作新范式。

王志電發(fā)言

王志電在座談中指出，職業(yè)院校作為教育領(lǐng)域改革的組成部分，應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代教育管理理念，充分運(yùn)用數(shù)字化、智能化手段提升職業(yè)院校辦學(xué)能力。目前，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的重點(diǎn)任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)要深化產(chǎn)教融合和“五金”建設(shè)，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新活力和內(nèi)生動(dòng)力，打造一批優(yōu)勢專業(yè)、核心課程、教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)教材、實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）基地和項(xiàng)目，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

吳廷偉總結(jié)講話

最后，吳廷偉做總結(jié)講話。他首先對平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院精心的組織安排表達(dá)了衷心的感謝，對平頂山市職業(yè)教育數(shù)字化建設(shè)的各項(xiàng)進(jìn)展及取得的顯著成果表示祝賀。同時(shí)，針對平頂山地區(qū)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究工作，他提出了三點(diǎn)要求：首先，必須思想認(rèn)識到位，盡早謀劃，下好一盤棋，一體化推進(jìn)，全方位保障，以確保數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究工作能夠有序、高效地開展；其次，必須深化投入，才能彰顯職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成效之深遠(yuǎn)，必須持續(xù)努力，才能展現(xiàn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成就之卓越；最后，要緊跟時(shí)代步伐，推動(dòng)人工智能與職業(yè)教育的深度融合，助力職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展。