你們認(rèn)為的強(qiáng)盜是什么樣子的？

搶東西、偷東西還是各種做壞事的？

有一本專門(mén)寫(xiě)強(qiáng)盜的書(shū)，可是這里面的強(qiáng)盜卻和我們平時(shí)見(jiàn)到或者聽(tīng)到的強(qiáng)盜有一些不太一樣的地方。

?這本書(shū)就是《三個(gè)強(qiáng)盜》。

這本書(shū)的作者湯米·溫格爾是當(dāng)代公認(rèn)的偉大畫(huà)家，曾獲兒童文學(xué)界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

他被譽(yù)為童書(shū)界的頑童與國(guó)王,用連上帝都嫉妒的頑皮和想象力，“把小讀者帶到了從未到達(dá)的想象之地”，征服了整個(gè)地球兒童教育界與童書(shū)界！

《三個(gè)強(qiáng)盜》沿襲了他一貫的風(fēng)格。

《三個(gè)強(qiáng)盜》真的就是是一部“三個(gè)強(qiáng)盜”的光榮史，當(dāng)然也是一個(gè)村莊的發(fā)展史！

?一看到“強(qiáng)盜”，你想到了什么？打家劫舍、搶劫、偷盜……基本都是不好的事情。

故事前部也是如此，三個(gè)可怕的強(qiáng)盜通過(guò)喇叭強(qiáng)、胡椒噴射器和斧頭，通力合作，在家里藏滿了財(cái)富。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候很多孩子會(huì)問(wèn)強(qiáng)盜和小偷的概念。

小偷說(shuō)在我們沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候拿走我們的東西，而強(qiáng)盜是在我們知道的情況下用暴力手段強(qiáng)取豪奪，所以強(qiáng)盜是比小偷更壞更讓人害怕的存在。

但是奇怪的是孩子們看完并不會(huì)覺(jué)得害怕，哪怕在強(qiáng)盜出現(xiàn)和砍壞車(chē)輪子的畫(huà)面。這是為什么呢？

因?yàn)樽髡咦隽艘恍┘?xì)節(jié)上的處理。比如：

1.強(qiáng)盜的帽子。

有點(diǎn)像水桶的漁夫帽，應(yīng)該是和斗篷同樣材質(zhì)的亞麻質(zhì)地，顯得親切不生硬。

2.強(qiáng)盜的眼睛。

強(qiáng)盜全身都被包裹起來(lái)，除了一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的眼睛，有點(diǎn)憨憨的，有點(diǎn)狡黠，甚至有點(diǎn)害羞。

3.強(qiáng)盜的武器。

喇叭槍、胡椒粉噴壺、和紅斧子，聽(tīng)起來(lái)多像孩子們的玩具，所以孩子們讀的時(shí)候仿佛在做游戲，里面有自己熟悉的道具。

4.強(qiáng)盜的行為。

他們?cè)趽尳俚臅r(shí)候躲起來(lái)，只亮出有點(diǎn)可愛(ài)的紅斧子；只是把胡椒粉噴到馬的眼睛里，他們甚至都不用上辣椒粉；砍馬車(chē)輪子和搶走財(cái)物的時(shí)候都沒(méi)有傷害到別人。

5.強(qiáng)盜的藏身地。他們把搶來(lái)的東西運(yùn)到高高的山洞里，山洞有門(mén)、窗和煙囪，看起來(lái)和其他人一樣。

這些是故事的前半部分。

后來(lái)呢？

三個(gè)強(qiáng)盜用他們搶劫來(lái)的財(cái)富，收留了很多沒(méi)人要的、走丟的、不快樂(lè)的孩子，還給孩子們購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)大大的城堡，后來(lái)孩子們?cè)诔潜ぶ車(chē)ň?，形成了一個(gè)村落，還有三座紀(jì)念塔！

為什么會(huì)這個(gè)樣子？這樣的強(qiáng)盜還是強(qiáng)盜嗎？他們是怎么改變的？或者說(shuō)是什么改變了他們？

在故事中間部分，他們救了一個(gè)女孩，她指著財(cái)寶問(wèn)“這用來(lái)做什么”。

然后才有了后面收留這種走丟的、沒(méi)人要的、不快樂(lè)的小孩，還買(mǎi)了城堡養(yǎng)育他們。這可一點(diǎn)兒也不像強(qiáng)盜，完全是“大善人”。

是女孩改變了他們嗎？

好像是，但是又不完全是。

因?yàn)檫@本書(shū)里的強(qiáng)盜并不壞，那為什么他們要去搶劫，擔(dān)上“強(qiáng)盜”這個(gè)惡名呢？

為什么搶劫？

這是三個(gè)相依為命卻又非常想證明自己的強(qiáng)盜，他們通過(guò)搶劫讓別人害怕他們，卻不傷害別人，由此證明自己的存在，是厲害的存在。

因?yàn)闀?shū)里面提到，勇敢的男人跑了、女人暈倒了、狗也跑了。

他們離群索居，搶劫來(lái)的財(cái)寶不知道用，那搶來(lái)干什么呢？

難道只是證明自己或者只是喜歡閃閃發(fā)光的東西？

珍妮和財(cái)寶一樣，在他們的心中都是閃閃發(fā)光的東西，用財(cái)寶去接濟(jì)不快樂(lè)和沒(méi)人要的孩子。

珍妮的到來(lái)讓他們發(fā)現(xiàn)還可以做一些收留孩子的事情，這樣的事情讓他們快樂(lè)。

發(fā)展到需要購(gòu)買(mǎi)一個(gè)城堡才能讓這些孩子都住得下，那么珍妮就是一個(gè)契機(jī)一個(gè)啟發(fā)。

所以，三個(gè)強(qiáng)盜小的時(shí)候是不是也是不快樂(lè)或者沒(méi)人要的小孩呢？

個(gè)人越缺少什么長(zhǎng)大后越愿意去找補(bǔ)。

有的孩子文為什么強(qiáng)盜之前穿黑斗篷，給孩子穿紅色斗篷呢？

在繪本里面，好多穿著紅斗篷的小孩在愉快地游戲、玩耍、生活。

紅色是積極樂(lè)觀，是喜慶和希望，強(qiáng)盜們讓孩子們穿上紅斗篷，應(yīng)該是像父母一樣寄予了這樣的期望。

后來(lái)，這些孩子成家立業(yè)有了自己的房子和生活，他們住在一起，也是一種美好和幸福。

很少有寫(xiě)強(qiáng)盜的故事，有時(shí)候就在想為什么會(huì)有這樣一個(gè)故事？

是向善？還是其他呢？

強(qiáng)盜是貶義詞，在這本書(shū)里卻是追求光明和美好的象征。因?yàn)樵瓉?lái)做壞事的強(qiáng)盜，現(xiàn)在卻成了人人敬仰、紀(jì)念的“養(yǎng)父”！

以搶劫為開(kāi)始以美好為結(jié)尾，細(xì)思之下，還有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，是什么讓本就善良單純的人成為強(qiáng)盜？

別人眼中的不好就真的是不好嗎？什么是好人什么是壞人呢？

為什么有這么多孩子不快樂(lè)和無(wú)家可歸？

我不知道這個(gè)故事的創(chuàng)作背景是怎樣的，但我猜作者的寓意應(yīng)該有這個(gè)：大環(huán)境包容一些溫暖一些，原生家庭的傷害少一些。