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成為流動兒童成長的守護者

小禾的家項目自 2018 年立項以來在時光的長河中留下了深刻且獨特的印記，其發(fā)展歷程猶如一部波瀾起伏的奮斗史，見證了項目定位、人員構成、合作模式以及外部環(huán)境等多方面的演變與發(fā)展，凝聚著眾多參與者的心血與智慧，也折射出公益事業(yè)探索前行的堅韌足跡。

項目的發(fā)展軌跡與人員的成長緊密交織。項目官員和一線合作伙伴在不斷學習、適應與創(chuàng)新的過程中，實現了個人的蛻變，而這種蛻變又如同源源不斷的動力，推動著項目持續(xù)優(yōu)化與前行，形成了一種良性的互動循環(huán)，為實現項目目標筑牢根基。

月嬋：在小禾的家項目中的成長與蛻變

在與小禾的家合作之前，我的工作處于舒適區(qū)，缺乏新意與挑戰(zhàn)。而小禾的家的出現，為我?guī)砹诵碌钠鯔C和變化。

2021 年 11 月，靜華前來洽談合作，當時的我甚至沒聽清她的自我介紹就將她引入辦公室。后來意識到這是一個新的合作資源，便抱著嘗試的心態(tài)應下了合作意向。然而，當 12 月靜華詢問橙汁書袋項目志愿者招募情況時，我才驚覺項目推進速度之快。線上招募效果不佳，我只能在集體入戶探訪時，向相熟的居民 “半哄半騙” 地湊齊了第一支隊伍，又拉來同事補齊第二支隊伍。在千禾的支持下完成培訓，可倉促組建的隊伍問題漸顯，2 期活動后，首批書袋志愿者僅剩下 2 人。

從確定合作意向到小禾的家場地確定，我們耗費了半年時間。社工站場地由街道支持，風格統(tǒng)一，而小禾的家公共空間的兒童友好改造會破壞整體風格，這需要多方反復溝通。所幸，在千禾、靜華及社工站分管科室的共同努力下，最終通過裝修方案，落實了場地和共建事宜。

第一年的小禾的家項目資助由 3 個項目拼湊而成，這讓我和團隊起初有些不知所措。工作團隊面對項目指標震驚且覺得難以完成，我們只能一場接一場地開展活動，一線社工無暇思考項目理念和目標，陷入焦慮緊繃的狀態(tài)。項目合作初期，我對這種獨特的合作方式和工作方法極不適應，與以往單純的項目執(zhí)行大相徑庭，更多的是 “看不見” 的溝通和關系建立工作。在撰寫中期運營報告時，我甚至理不清項目邏輯，后來經靜華耐心闡釋，我才隱約明白，項目旨在了解小禾的家及其服務落地社區(qū)后，為流動居民和兒童帶來的切實改變，想聽有細節(jié)、真實發(fā)生在生活場景中的故事，期望借助項目激發(fā)社區(qū)內在活力。但這些此前被我忽視了，畢竟我較少直接從事流動人員服務工作，也缺乏深入社群的經驗，難以給出答案。于是，我逐個與參與過小禾的家服務的同事溝通交流，費了好大勁才勉強完成符合項目風格的中期運營報告。

中期之后，我和團隊調整了項目運營策略，重視社群參與，留意家長和孩子們與小禾的家空間產生的聯系與故事。我這個性格內斂的人，也努力變得外向主動，去和家長、孩子們交談，記住他們的名字和面容，逐步與社群構建起緊密的關系。家長和孩子們真摯的反饋，有力地支撐著我們團隊前行。我常興奮地對朋友講，小禾的家項目和以往經歷不同，現在想來，或許是我自身先發(fā)生了轉變，從單純秉持專業(yè)主義、僅維持專業(yè)關系，轉變?yōu)榻蛹{朋友關系，更加貼近社群了。

我們與千禾在小禾的家項目中是共建關系。起初，我將千禾視為簡單的 “甲方”，但隨著接觸增多，千禾更像是 “亦師亦友”。在流動人口服務上，千禾為我們帶來宏觀視角和實用方法，讓我們重新相信社群的力量。

小禾的家在我們社區(qū)的共建，為我們提供了接觸孩子和家長的優(yōu)質機會，其公共空間深受歡迎。我們與小禾的家項目有著共同目標，這將推動我們走向更深度的合作，實現共贏。

月嬋在珠三角社區(qū)兒童工作者區(qū)域交流會中

鄧莉：在小禾的家項目中的成長與探索

我曾是千禾城市支教的志愿隊長，在街道社工站與千禾停止合作后，因一直參與小禾的家志愿者活動，對千禾的社區(qū)教育理念深感認同，且契合我對教育公平的追求，同時千禾也在尋找扎根社區(qū)的伙伴，于是我接手運營小禾的家項目，期望在社區(qū)教育，尤其是流動兒童教育方面有所建樹。

然而，項目推進并非一帆風順。在與千禾合作的過程中，我遭遇諸多困惑，其中最突出的是相關方溝通以及項目的持續(xù)性和穩(wěn)定性問題。自去年 10 月合作以來，資金問題多次帶來挑戰(zhàn)，盡管最終都得以解決，但這引發(fā)了我和團隊的深刻思考。在艱難的情況下，我們憑借情懷和理想主義，以自愿、基本無償的方式堅持運營，同時也擔憂項目的可持續(xù)性。我們意識到，若沒有資金保障，專業(yè)服務人員的穩(wěn)定性將受到影響，公益人自身的生存狀況也令人堪憂，這讓我們不禁思考公益中 “助人自助” 的關系、捐贈款的不確定性對行業(yè)的影響，以及那些成功自我造血的初創(chuàng)公益機構的經驗。盡管受困于資金問題，但我們并未停止尋找 “出路”。

隨著項目的推進，我與千禾的關系也發(fā)生了變化。起初，我將千禾視為領導者和資源供給方，雙方是上下級關系，但項目中斷后，我逐漸意識到我們是平等的合作關系，彼此成就，相互協作。我們在相互影響中共同成長，我在社區(qū)和兒童工作中的實踐，包括指標完成、社區(qū)兒童和家庭的變化以及與千禾的溝通互動，影響了千禾的決策，使其能更好地支持我；而千禾的能力建設和資金幫助，也讓我更加堅定地開展服務。千禾對我而言是催化劑，它讓我從僅憑一腔熱血的盲目行動，轉變?yōu)橛蟹较颉⒂蟹椒ǖ刈鍪?，使我在思想和方法上更加務實，學會面對現實挑戰(zhàn)，將所學經驗應用于實踐并不斷調整。

如今，我依然滿懷熱忱，但更加理性地看待現實，著力解決眼前問題。我期待能改善項目中執(zhí)行方、資源分配方和資方捐贈方之間溝通不暢的問題，并在新的一年明確提出建立三方溝通機制的訴求，千禾也在與我共同努力構建這一機制。此外，令人欣喜的是，我從獨自奮斗發(fā)展到擁有一個默契十足、共同成長且懷揣著追求自我價值之心的小團隊，大家心有靈犀，朝著共同目標前行。

鄧莉在小禾的家能力建設活動中

靜華：從監(jiān)督到資助，在項目中重塑自我與使命

2020 年 2 月，我結束了第一份工作，此前在大學公益社團積累的使命感和自我效能被擊潰，陷入迷茫卻又不得不重新振作。懷著 “武裝自己以適應崗位” 的想法，我加入了千禾，經過兩年的磨礪，成為了“小禾的家”項目負責人，而內心的使命感直至 2023 年下半年才被再度點燃。

2021 年 12 月，我正式參與 “小禾的家” 項目，彼時項目組剛組建，我和海榮一同摸索前行。初期，我對項目理解有限，僅憑自己的理解去努力，學習和嘗試都有些盲目，雖有成果，但也碰壁不少。

剛負責項目時，我遭遇諸多棘手難題，如首批簽約伙伴的財務規(guī)范問題。起初我從基金會視角嚴格監(jiān)督，卻未意識到給伙伴帶來了壓力，直到 2023 年重新走訪交流才解開這個 “結”。這個過程中千禾始終秉持著與伙伴共同面對問題的態(tài)度，而非輕易放棄。

2023 年，新申請項目設計與伙伴狀況不匹配，面對伙伴的反饋，我起初應對艱難，但也從中深刻反思，做事更加周全。同年，在資源條件到位后立項啟動的合作伙伴能力建設項目，不僅給我?guī)韱l(fā)，更激發(fā)了我的使命感，讓我在工作中逐漸找到了方向和價值。

作為資助官員，我天然處于掌握和分配資源的權力位置上。然而在項目推進過程中，我察覺到自己并不崇尚權力。每當處理與伙伴的摩擦時，身為監(jiān)督者或上位者的身份總會讓我感到不適，也促使我不斷自我反省。初入千禾時，秘書長妙婷便提醒我要構建與伙伴平等的關系，那時的我對此理解尚淺，但這卻像一把無形的尺，我時刻拿著它衡量著我的行為。

起初，我在資源分配角色上的認知僅停留在合理運用資金層面，隨著與伙伴的互動深入，我開始有了新的感悟，逐漸意識到自身的價值所在。如今，我已學會接納這個角色，畢竟在當下社會結構中，掌握資源往往就意味著擁有權力，這是無法回避的現實。所以，除了持續(xù)增強自我覺察以克服權力可能帶來的傲慢與偏見，思考如何在擁有權力的同時履行相應責任，也同樣關鍵。

與此同時，與伙伴的互動為我?guī)砹酥T多積極反饋。比如初次向伙伴淑君介紹社區(qū)月捐事宜后，她夸贊我講解清晰、表達能力出色。這類看似微小的事例數不勝數，它們在一次次溝通中逐步筑牢了我的自信，助力我不斷 “重塑” 自我。在這些真實的交流互動里，我收獲頗豐，除了秉持 “平等” 原則外，我還總結出一系列指導行動的理念，如以人為本、賦權增能、助人自助、平等耐心、尊重接納、知行合一、共同創(chuàng)造、權責對等。這些理念在實踐中相互交融，成為推動我和伙伴們創(chuàng)造改變的有力支撐。

回顧過往，挑戰(zhàn)重重，但每一次跌倒后重新站起都讓我成長，如同 “小禾的家” 項目助力孩子與家庭在困境中成長一般。在這個過程中，我持續(xù)并發(fā)揮自身特質，不再急于求成，將關注重心從項目本身轉移到背后的孩子與家庭，使命感也越發(fā)篤定，還逐漸熟練地基于使命合理配置資源，積極解決問題。

靜華在召集人大會分享小禾的家項目的新一年工作計劃

七載前行，小禾的家項目如此發(fā)展

自2018年立項以來，小禾的家項目走過了一段不平凡的歷程，我們共同見證了項目定位、項目官員、合作伙伴、外部資助、政策環(huán)境的變化和發(fā)展。以下是項目的關鍵歷程與外部大事件的簡要介紹，它們不僅記錄了小禾的家項目的成長，也反映了伙伴們在流動兒童保護與發(fā)展方面的共同努力：

小禾的家項目的關鍵歷程與外部大事件的簡要介紹

工作坊現場大家共同梳理小禾的家7年發(fā)展歷程

七載蛻變，與伙伴共赴成長之約

在過去的 7 年里，小禾的家項目持續(xù)演進，定位與模式歷經多次轉變。起初只是單純的 “城市支教點” 和 “籌資產品”，后來逐步發(fā)展為更加綜合性的兒童社區(qū)教育項目，像 “以兒童為切入點推動社區(qū)發(fā)展” 以及 “運用社區(qū)參與手段助力流動兒童保護與成長” 等項目形態(tài)不斷涌現，但是自始至終“舉社區(qū)之力養(yǎng)育孩子”的理念不曾改變。

項目負責人靜華，起初使命感缺失，以監(jiān)督者姿態(tài)行事，在與合作伙伴的交流協作中不斷蛻變，思維愈發(fā)全面，使命感也得以重塑。合作伙伴月嬋，從最初對項目合作模式的不適應，到深刻領會并接納千禾的理念，將雙方關系從簡單的服務供需轉變?yōu)?“亦師亦友” 的緊密共建，在此過程中，其項目規(guī)劃的視野也得以拓寬。鄧莉則實現了從視千禾為領導角色到認可雙方平等協作的觀念轉變，自身行動也從盲目沖動走向務實穩(wěn)健，在實踐中持續(xù)進步，還成功組建起了團隊。

2024年小禾的家一線工作者成長營合影

這些伙伴的成長為小禾的家項目注入了強大動力，他們在項目設計、資源調配以及溝通協調等方面提供的反饋，推動項目持續(xù)優(yōu)化。同時，他們在各自社區(qū)的實踐經驗，豐富了項目的內涵，為其他社區(qū)的項目運作提供了寶貴借鑒。

憑借伙伴們的辛勤付出，小禾的家在社區(qū)中得以穩(wěn)固扎根，為流動兒童及其家庭呈上優(yōu)質服務。比如打造出契合兒童需求的公共空間，讓孩子們能自在地參與活動，家長也能體會到其價值。這一系列努力有效增強了流動兒童及其家庭應對生活的信心與能力，助力他們融入社區(qū)，在城市中安穩(wěn)生活，進一步推動了社區(qū)的和諧發(fā)展。

總之，小禾的家項目的發(fā)展與項目官員以及一線合作伙伴的成長緊密相連，他們在變革中為項目增添新的生命力，共同鑄就了項目的過往與當下，并將繼續(xù)描繪項目的未來藍圖。期待這種共同成長的態(tài)勢延續(xù)下去，使小禾的家項目在關愛流動兒童的征程中不斷前行，為更多家庭點亮希望之光，讓每一位參與者都能收獲屬于自己的成長與價值。

采寫丨紅飛 大燕

編輯丨靜華 月嬋 鄧莉

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