2022年新課標(biāo)落地，“跨學(xué)科融合”“核心素養(yǎng)”成為高頻詞。國(guó)家在政策層面明確要求：教育要從“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)向“能力培養(yǎng)”，這一點(diǎn)從教育政策和近年的中高考命題就可以看出：

政策方面： “雙減”后新課標(biāo)明確要求：跨學(xué)科融合+核心素養(yǎng)培養(yǎng)！通識(shí)教育早不是“興趣選修”，而是政策推動(dòng)的必修能力！ 教育部推出中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，免費(fèi)提供跨學(xué)科科普資源，將通識(shí)教育融入國(guó)民教育體系。

命題方面： 北京高考作文題“每一顆都有自己的功用”：以北斗衛(wèi)星為切入點(diǎn)，可延伸至人類科技文明與協(xié)作精神。 浙江卷：科學(xué)題引用古詩(shī)“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”，要求學(xué)生用物理學(xué)原理解釋“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”……

這類題目反映了新課標(biāo)下“無(wú)學(xué)科邊界”的命題思路，均鼓勵(lì)學(xué)生從多維度（歷史、文化、科技等）展開論述，體現(xiàn)“通識(shí)化”命題特點(diǎn)，考題早已突破單科邊界。

未來人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是將知識(shí)編織成網(wǎng)的能力，而非孤立的知識(shí)點(diǎn)記憶，通識(shí)教育恰好能夠打破學(xué)科界限。

豐富多樣的通識(shí)課程能為孩子打開新的大門，激發(fā)他們對(duì)不同領(lǐng)域的好奇心和探索欲，有助于他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。

例如，通過航天知識(shí)的學(xué)習(xí)，可能讓孩子對(duì)宇宙產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)而主動(dòng)去學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)，為未來深入研究或發(fā)展興趣愛好埋下種子。

通識(shí)教育還能讓孩子接觸到更廣泛的知識(shí)和技能，從而更好地進(jìn)行自我規(guī)劃和管理。同時(shí)，面對(duì)不斷變化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，孩子的適應(yīng)能力也能得到鍛煉，為未來適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

精英少年天梯就是在做這樣的努力：

讓孩子通過跨學(xué)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，博觀世界，跨學(xué)科融合知識(shí)。

這不是傳統(tǒng)的“補(bǔ)習(xí)班”，而是幫孩子把生活里的“為什么”，變成探索世界的“方法論”。

我們把12大學(xué)科、2000+個(gè)知識(shí)點(diǎn)，融入到400多個(gè)視頻中，提升孩子學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、表達(dá)力、領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力、自省力等20+成長(zhǎng)所需的核心能力，打造孩子的通識(shí)第一課。

01

·精英少年天梯課程設(shè)置·

【精英少年天梯】獨(dú)創(chuàng)“HAPPLE！”學(xué)習(xí)體系，分為：歷史（中國(guó)史/世界史）、哲學(xué)、藝術(shù)（音樂/美術(shù)）、文學(xué)、財(cái)商、心理學(xué)、全規(guī)律（科學(xué)/悖論/方法/全規(guī)律）七大板塊。

精英少年天梯根據(jù)孩子的能力，按難度分為不同的等級(jí)，學(xué)習(xí)的形式設(shè)置成攀登天梯的闖關(guān)模式。

讓孩子一級(jí)一級(jí)地向上攀登，總共8層120級(jí)臺(tái)階，每一小階段都能點(diǎn)亮不同的勛章，作為激勵(lì)。

學(xué)習(xí)成就激勵(lì)

每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，會(huì)給孩子“星星幣”作為獎(jiǎng)勵(lì)。積累一定數(shù)量的星星幣，可以到“星星幣商城”兌換裝扮、學(xué)習(xí)用品。

涵蓋學(xué)習(xí)用品、益智玩具、文創(chuàng)周邊等多個(gè)品類，充分滿足孩子的興趣與需求，鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)習(xí)。

02

·獨(dú)家學(xué)習(xí)流程·

精英少年天梯通過看動(dòng)畫視頻的方式教孩子知識(shí)點(diǎn)，采用第一人稱視角，和孩子進(jìn)行穿越時(shí)空的對(duì)話，3分鐘就能掌握4-6個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

每級(jí)臺(tái)階都用了學(xué)、測(cè)、記、問四步學(xué)習(xí)法，7分鐘就能掌握知識(shí)干貨，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。

3分鐘學(xué)：以第一人稱形式進(jìn)行視頻講解學(xué)習(xí)，400+視頻，濃縮2000+知識(shí)點(diǎn)

比如：在【 顯微鏡：探索微觀世界的“窗口” 】這一課，會(huì)有微生物學(xué)家列文虎克與孩子對(duì)話：

2分鐘測(cè)：完成學(xué)習(xí)后會(huì)有一道測(cè)試題，考察孩子知識(shí)掌握程度，查漏補(bǔ)缺

1分鐘記：配有知識(shí)記憶卡片，以“刮刮卡”的形式呈現(xiàn)，增加趣味性，讓孩子真正掌握知識(shí)

1分鐘問：設(shè)置一道引導(dǎo)思辨的開放式主觀題，孩子可以語(yǔ)音或文字回答，工作日清北老師會(huì)在1天內(nèi)提供1v1批改答疑

從小到大，我們一直在接受老師的照本宣科，結(jié)果就是學(xué)生缺乏思考的時(shí)間和空間，應(yīng)試教育和題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致學(xué)生根本就不會(huì)學(xué)以致用。

所以，精英少年天梯專門設(shè)置了“問答”環(huán)節(jié)，每次課后，由學(xué)生主動(dòng)問，出身清北的名師來點(diǎn)評(píng)、答疑，給學(xué)生留足了主動(dòng)思考的空間。

真正掌握了思維能力的孩子，更善于拆解問題、遷移思維。

錯(cuò)題本功能

收錄做錯(cuò)的題目，可以時(shí)�；仡欏e(cuò)題、“消滅”錯(cuò)題。

03

·雙語(yǔ)專區(qū)·

不論是應(yīng)試，還是口語(yǔ)表述，如何用地道的語(yǔ)言講述中國(guó)文化都是一道難題。

未來，英語(yǔ)不是為了考試而學(xué)，而是為了實(shí)用而學(xué)。它不僅僅是一門學(xué)科，更是一種探索世界和閱讀世界的工具，是一把打開外部世界的鑰匙。

精英少年天梯的主創(chuàng)，一致希望我們的課程能夠讓所有的孩子們收獲最豐富的知識(shí)，用最高效的方式學(xué)習(xí)。

所以，上線了雙語(yǔ)專區(qū)，看中文、學(xué)英文，實(shí)現(xiàn)一節(jié)課雙吸收。幫助孩子，用世界語(yǔ)言講好中國(guó)故事。

由國(guó)內(nèi)名師翻譯 + 母語(yǔ)者審校，確保語(yǔ)言原汁原味，支持中英對(duì)照切換。

04

·名校師資 保障學(xué)習(xí)效果·

精英少年天梯的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，皆出自清北、人大、南開等名校，知識(shí)面都非常廣，每一個(gè)都是博學(xué)多才的高材生。知道孩子應(yīng)該學(xué)什么，也明白怎么教孩子。

名師團(tuán)隊(duì)還會(huì)為孩子進(jìn)行1v1伴學(xué)，有疑問隨時(shí)問，超級(jí)靠譜。

通過這個(gè)通識(shí)教育體系，我們希望孩子學(xué)到的不只是知識(shí)點(diǎn)本身，就像科學(xué)家愛因斯坦說的那樣，教育不是學(xué)習(xí)事實(shí)，而是培養(yǎng)思維的能力。

精英少年天梯目前有434節(jié)課程，隨著前沿科技的變化、知識(shí)的重構(gòu)等，天梯的課程也會(huì)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

一般孩子們會(huì)在一年半左右完成天梯的攀登。天梯是攀登進(jìn)階式學(xué)習(xí)，通過測(cè)評(píng)才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，方便孩子自主掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。