國(guó)務(wù)院《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》明確要求“落實(shí)健康第一教育理念，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”，并強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新體育活動(dòng)形式，提升校園體育文化”。隨著湖南、江蘇、北京等20余省市于2025年春季學(xué)期全面推行“課間15分鐘”改革，如何科學(xué)激活碎片化運(yùn)動(dòng)時(shí)間、破解兒童體質(zhì)健康難題成為社會(huì)焦點(diǎn)。作為人造草坪行業(yè)十大品牌之一，多利隆集團(tuán)緊扣政策脈搏，首創(chuàng)“體能游戲化”設(shè)計(jì)理念，聯(lián)合高校打造“體適能+美育+游戲”三維融合的課間運(yùn)動(dòng)解決方案，為落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略提供創(chuàng)新范本。

政策引領(lǐng)：體能游戲化是體質(zhì)強(qiáng)健的破題關(guān)鍵

《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》將“控制近視率、肥胖率”列為學(xué)生健康核心指標(biāo)，而渭南市臨渭區(qū)教育體育局推行的“4+1”“3+1+1”體育課程模式（小學(xué)低年級(jí)“4節(jié)基礎(chǔ)課+1節(jié)游戲課”，高年級(jí)“3節(jié)基礎(chǔ)課+1節(jié)體能課+1節(jié)特色項(xiàng)目課”），進(jìn)一步印證了“趣味化運(yùn)動(dòng)”對(duì)提升兒童體質(zhì)的重要性。多利隆集團(tuán)深度響應(yīng)政策需求，將中小學(xué)體測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與游戲化場(chǎng)景結(jié)合，開(kāi)發(fā)“節(jié)氣跳”“交通標(biāo)識(shí)闖關(guān)”“飛行棋賽道”等體適能游戲，通過(guò)攀爬、跳躍、投擲等動(dòng)作訓(xùn)練，強(qiáng)化肌肉記憶與心肺功能，助力兒童在15分鐘內(nèi)高效完成體質(zhì)達(dá)標(biāo)，精準(zhǔn)呼應(yīng)“每天2小時(shí)體育活動(dòng)”目標(biāo)。

校企協(xié)同：體能+美育雙維滲透，激活運(yùn)動(dòng)潛能

依托與陜西師范大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院的深度合作，多利隆構(gòu)建“四重場(chǎng)域”（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)、競(jìng)技場(chǎng)、學(xué)習(xí)場(chǎng)）創(chuàng)新框架，推動(dòng)兒童運(yùn)動(dòng)從“單一鍛煉”向“多元成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)型：

1.科學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：體適能課程對(duì)標(biāo)國(guó)家健康標(biāo)準(zhǔn)

聯(lián)合陜西師范大學(xué)研發(fā)的小學(xué)地彈坪體適能，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，將立定跳遠(yuǎn)、投擲等體測(cè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為趣味關(guān)卡。例如，“交通標(biāo)識(shí)闖關(guān)”通過(guò)模擬道路場(chǎng)景訓(xùn)練反應(yīng)速度與協(xié)調(diào)性；“節(jié)氣跳”結(jié)合傳統(tǒng)文化知識(shí)，以跳躍距離對(duì)應(yīng)節(jié)氣周期，實(shí)現(xiàn)體能訓(xùn)練與學(xué)科融合。

2.美學(xué)游樂(lè)場(chǎng)：視覺(jué)設(shè)計(jì)防控近視風(fēng)險(xiǎn)

西安美院團(tuán)隊(duì)運(yùn)用高飽和度色塊與幾何圖形打造運(yùn)動(dòng)空間，明快的色彩對(duì)比可緩解視覺(jué)疲勞，降低近視發(fā)生率；迷宮式圖案與對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu)則強(qiáng)化兒童空間方向感，呼應(yīng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“培養(yǎng)環(huán)境適應(yīng)能力”的要求。

3. 智能競(jìng)技場(chǎng)：科技賦能運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)可視化

通過(guò)“地彈坪+飛光燈”激發(fā)少兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和挑戰(zhàn)欲，從而鍛煉幼兒的速度、靈敏及判斷決策能力！此外，有了飛光燈的數(shù)據(jù)支撐，老師一眼就能看出孩子們的運(yùn)動(dòng)情況，還能根據(jù)數(shù)據(jù)給他們量身定制個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃！

4.協(xié)作學(xué)習(xí)場(chǎng)：社交互動(dòng)促進(jìn)全面發(fā)展

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲，如“團(tuán)隊(duì)飛行棋闖關(guān)”、“防溺水安全”、“垃圾分類(lèi)”等游戲，培養(yǎng)兒童協(xié)作意識(shí)與策略思維，讓課間活動(dòng)成為社交能力與情商培養(yǎng)的隱形課堂。

實(shí)踐成果：從“被動(dòng)鍛煉”到“主動(dòng)成長(zhǎng)”的蛻變

目前，多利隆體能游戲化方案已在陜西、安徽、湖南、江蘇、廣東等20余省市的500余所學(xué)校落地。數(shù)據(jù)顯示，采用該方案的學(xué)校及幼兒園，學(xué)生課間活動(dòng)參與率提升至79%，近視率與肥胖率年均下降8%和12%。

企業(yè)使命：讓少年兒童擁有健康體質(zhì)

多利隆高管表示：“未來(lái)，我們將繼續(xù)深化‘四重場(chǎng)域’框架，推動(dòng)與頂級(jí)高校、社區(qū)的合作，構(gòu)建‘體能訓(xùn)練場(chǎng)、美育啟蒙場(chǎng)、科技互動(dòng)場(chǎng)、社交協(xié)作場(chǎng)’一體化的運(yùn)動(dòng)生態(tài)?！蹦壳?，多利隆集團(tuán)已啟動(dòng)“一校一策”定制化服務(wù)，結(jié)合區(qū)域政策與校園特色，為學(xué)校、幼兒園提供個(gè)性化成長(zhǎng)方案。

從“課間15分鐘”到“每天2小時(shí)活動(dòng)”，從體質(zhì)強(qiáng)健到多元成長(zhǎng)，多利隆通過(guò)體能游戲化設(shè)計(jì)，為教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供了可復(fù)制、可推廣的方案。這一創(chuàng)新實(shí)踐，不僅重新定義了兒童運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的價(jià)值，更以科技、美學(xué)與文化的深度融合，托舉起下一代全面發(fā)展的未來(lái)。