轉(zhuǎn)眼Summer已經(jīng)一年級下學(xué)期了，從初入小學(xué)的陌生懵懂到如魚得水，她適應(yīng)得挺好的。

學(xué)校的語文和數(shù)學(xué)每周都有周練，每個單元有單元卷，成績分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“需努力”四個等第，每次都會公布在家長群，不過每次只公布“優(yōu)秀”的孩子，盡可能地維護(hù)家長的面子和心態(tài)。

朋友家的孩子成績總是維持在“良好”和“合格”，讓她十分焦慮。我就不一樣：Summer的成績十分不穩(wěn)定，總是在“優(yōu)秀”和“及格”兩個選項里反復(fù)橫跳，每次公布成績都像開盲盒，充滿了驚喜。

金榜題名，她就會眉開眼笑地嚷嚷著回來；名落孫山，她就會低調(diào)地貌似不經(jīng)意地拿出卷子讓你簽字。

我問她是對“良好”過敏嗎，怎么每次不是A就是C啊，讓人家一點心理準(zhǔn)備都沒有。

你娘我小時候可不像你這樣，我在初中之前，一直很穩(wěn)定在中等，講究的就是一個中庸之道。

對于她的成績我終于有些脫敏了，不像上學(xué)期那樣看到考的不好就有些心驚肉跳，覺得孩子是不是跟不上，是不是因為年齡在全班最小，只比中班的孩子大幾天，要不要趕緊休學(xué)等下一屆？

然而，Summer總會在我有些沮喪的時候給我一個驚喜，告訴我這次練習(xí)滿分啦，這次考試優(yōu)秀啦，然后在我終于要松口氣的時候，咔嚓給你來個合格。

經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，我終于明白內(nèi)修一口氣的重要，面對一個小學(xué)雞，你要心平氣和，你要不以物喜，不以己悲。不要被她的成績干擾自己內(nèi)心的平靜，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定。

畢竟考得好被表揚(yáng)的是她，考得不好沒面子的也是她，她一個小屁孩都不怕，我堂堂中年婦女怕什么。

這個道理我也說給Summer聽了：學(xué)習(xí)是她的事，畢竟全家只有你不會寫，你當(dāng)不當(dāng)文盲，都不影響我和你爸的文憑。

這種擺爛的姿態(tài)有效地刺激了Summer的心態(tài)，她再也不因為生字要寫幾遍，錯字要訂正幾次上跟我討價還價。如今她做作業(yè)的時候，我可以在旁邊淡定地畫我的鋼筆畫，她說復(fù)習(xí)好了，把書遞過來，我就讀讀生字幫她默寫。她要是表現(xiàn)地?zé)o心學(xué)習(xí)，我也把書一扔，讓她一邊玩去別吵我。

她是個自尊心極強(qiáng)的孩子，決不允許自己到學(xué)校丟臉，于是會立刻端正態(tài)度，并且對我好言相勸，求我繼續(xù)輔導(dǎo)一下她。

其實我有認(rèn)真分析她的情況，她屬于典型的速記選手，學(xué)得賊快，三遍成誦，但是答題時主打一個隨心所欲。題目讓打勾，她偏要畫圈，題目讓她寫選項，她非要寫字。

老公總結(jié)：一看就會，一考就錯。

但是我要是真心想給她好好輔導(dǎo)一下，問一下知識點，她又全都知道。我能做的無非就是把題目再讀一遍，告訴她麻煩你下次好好審題。

她也展現(xiàn)出一個有獨立思想的年輕人的態(tài)度——積極認(rèn)錯，堅決不改。

今天她上學(xué)前忽然問我：我去上學(xué)的時候，你都在家干嘛??？

我一臉認(rèn)真地告訴她，學(xué)英語、畫畫或者寫作。

她又問我中午都吃什么？

我說奶奶做什么，我就吃什么，一般就是些剩飯剩菜。

她哦了一聲，心甘情愿地上學(xué)去了。

不然呢，告訴她我每天中午能想吃啥吃啥，吃完還能磕五十多一斤的炒瓜子看電視，不得把她氣死。