從教育教學的日常沃土里采擷經驗之花，凝練為學術研究的智慧碩果，讓教育的芬芳在理論升華中飄溢得更遠。3月16日，華青教育集團“卓越菁師”二期骨干班月度培訓活動如期舉行。此次培訓圍繞課題研究和論文寫作展開，從上午9點至下午4點，引領學員們在文化浸潤與學術啟思中逐步深入教育科研。

“子曰：‘里仁為美，擇不處仁，焉得知？’”培訓活動依舊是在《論語》的誦讀中拉開序幕，在讀書項目組組長、青大附中教師范芹的帶領下，學員們齊聲誦讀國學經典，這不僅為培訓注入深厚的人文底蘊，更奠定了堅實的學習基調。

作為華青教育集團統(tǒng)籌推進教師培訓工作的重要舉措，“卓越菁師”二期骨干班自2024年8月啟動以來，始終秉持“分專題培訓、項目式推進、小組任務認領”的原則，穩(wěn)步推動各項學習有序開展。教育科研是骨干班系統(tǒng)學習的重要內容，在集團的統(tǒng)領下，課題和論文兩個項目組分別開展了廣泛調研與積極探討，最終確定邀請青島大學教育科學學院專家團隊加入，以進一步提升學術研究的專業(yè)性和引領性。

本次培訓由課題項目組組長、青大附中嶗山學校教師王曉博主持。培訓活動伊始，集團總校長閆洪全首先為導師頒發(fā)聘書，并在致辭中強調了學術研究對教育工作者專業(yè)發(fā)展的核心價值，激勵學員們積極投身學術探索，提升教育教學的理論高度與實踐深度。這支由14位教授組成的導師團隊，將憑借深厚的學術造詣與豐富的教學經驗，為學員們在課題研究與論文撰寫的征程中，提供精準的專業(yè)引領。

近日，青島大學導師團隊曾針對所有學員開展教育科研問卷調查。在學術講座階段，青島大學教育科學學院副院長魏星帶來了極具價值的調查問卷分析，通過深入的數(shù)據(jù)解讀與趨勢洞察，讓學員們對自身的教育科研能力有了較為客觀的認識，為后續(xù)學術研究指明前行方向。

青島大學教育科學學院魏華教授帶來《從教育教學到學術研究》的精彩報告。在長達兩小時的報告中，魏教授憑借淵博的學識與豐富的實踐經驗，深入淺出地剖析了從日常教學實踐邁向嚴謹學術研究的可行路徑與有效方法。獨到的見解、生動的案例，令現(xiàn)場學員收獲頗豐。

下午，培訓進入關鍵的實操環(huán)節(jié)——導師進組指導。此項主題培訓采用走班制，每組配備兩位導師，各小組圍繞教育教學實踐中的熱點難點問題，并結合自身的專業(yè)學習積累，與導師及本組學員展開研討，最終確定小組課題與個人論文題目。導師們耐心答疑、精準點撥，幫助學員們將日常教學中的點滴感悟轉化為切實可行的研究課題，有效提升了研究的實操性與應用價值。

培訓尾聲，論文項目組組長、嶗山新世紀學校教師王倩，課題項目組組長、青大附中嶗山學校教師王曉博，分別對學習進度進行部署，明確了后續(xù)學習的目標與計劃，確保培訓活動有條不紊推進。

回顧一整天的培訓，學員們紛紛表示收獲頗豐。這場培訓，緊緊圍繞學術研究的主題，既有理論的深度剖析，又有實踐的精準指導；既有專家的高屋建瓴引領，又有同伴的交流互助啟發(fā)，學員們在思想的碰撞中不斷成長，留下了充實而美好的印記。下一步，學員們將帶著此次培訓所學，積極投身教育學術研究工作，在教育實踐中反哺課堂，優(yōu)化教學過程，提升教育質量。

撰稿：青大附中 李源心

攝影：新世紀學校 王帥