四川
3月20日，一場聚焦特殊教育發(fā)展的調(diào)研在達(dá)川區(qū)特殊教育學(xué)校舉行，政協(xié)委員、教育部門、財政部門、殘聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者與一線教師齊聚一堂，共商特殊教育發(fā)展大計，為殘障兒童鋪就一條融入社會、自立自強(qiáng)的成長之路。
達(dá)川區(qū)政協(xié)把助力特殊教育發(fā)展作為履職為民，增進(jìn)福祉擔(dān)當(dāng)?shù)闹c，與會委員積極協(xié)商建言，獻(xiàn)計出力，將“生活適應(yīng)+職業(yè)技能”融入課程，用“師資建設(shè)+教學(xué)創(chuàng)新”提質(zhì)增效，用“成果展+志愿服務(wù)”增強(qiáng)信心……建議將“愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的理念融入特殊教育校園中，形成關(guān)心關(guān)愛特殊群體的良好社會格局。達(dá)川區(qū)政協(xié)以實際行動激活助力特殊教育高質(zhì)量發(fā)展這一泓清泉，為特殊教育事業(yè)注入了源源不斷的活力。
“特殊教育不是簡單的知識傳授，而是用生命影響生命的事業(yè)。”座談會上，與會者一致認(rèn)為，特殊教育必須堅持以人為本，以培養(yǎng)適應(yīng)社會、貢獻(xiàn)社會的有用之才為核心目標(biāo)。要讓每個特殊孩子都有人生出彩的機(jī)會，需要全社會形成合力，構(gòu)建‘政府主導(dǎo)、多方參與、專業(yè)支撐’的協(xié)同機(jī)制。
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