為進(jìn)一步了解學(xué)生及教師需求，提升師生幸福感。2025年3月25日，大足職業(yè)教育中心高新校區(qū)高考升學(xué)部組織召開(kāi)本學(xué)期學(xué)生及班主任座談會(huì)。該校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)封吉泉，高新校區(qū)辦公服務(wù)中心主任石代珍，高考升學(xué)部主任鐘仕娟、副主任粟廷富，部分學(xué)生代表、班主任代表出席座談會(huì)。會(huì)議共分為兩個(gè)部分，由高考升學(xué)部主任鐘仕娟主持。

據(jù)了解，第一部分會(huì)議由學(xué)生代表參加。座談會(huì)召開(kāi)之前，高考升學(xué)部通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式大范圍了解了學(xué)生的需求和建議，隨后召開(kāi)線下會(huì)議，與學(xué)生面對(duì)面交流。座談會(huì)上，學(xué)生代表暢所欲言，從學(xué)習(xí)、生活等方面反映問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)們一一作答?！案兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心我們的生活，這一次座談會(huì)也讓我收獲很多，我提的一些建議被老師們認(rèn)可我很開(kāi)心”，與會(huì)學(xué)生代表會(huì)后提到。

座談會(huì)的第二部分班主任代表參與。座談會(huì)主要針對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題和班主任密切溝通，從實(shí)際出發(fā)解決學(xué)生問(wèn)題。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要與任課老師形成合力，不斷優(yōu)化班級(jí)管理措施和方法，共同提升班級(jí)凝聚力和學(xué)生幸福感。“班主任是學(xué)生反映問(wèn)題，解決問(wèn)題的第一窗口，老師們要做好窗口的‘守護(hù)人’，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)的問(wèn)題做好溝通，給出解決方案，增強(qiáng)班主任責(zé)任效應(yīng)”，封校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)道。會(huì)上，還就文化課、專業(yè)課合理分配時(shí)間等問(wèn)題提出建議和解決方案，座談會(huì)切實(shí)從一線教師和班主任代表口里了解問(wèn)題、解決問(wèn)題。

我們利用這種‘倒金字塔’的管理模式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和部署下，了解學(xué)生和老師們的需求，就是要切實(shí)解決問(wèn)題，共同提高高考升學(xué)部師生的幸福感”，高考升學(xué)部主任鐘仕娟如是說(shuō)道。