解碼“心”世界，青春不“emo”！4月25日上午，北京市通州區(qū)北苑街道未成年人思想道德建設(shè)暨“家校政社”協(xié)同育人——“心健一張網(wǎng)·守護(hù)新希望”青少年心理疏導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)生心理監(jiān)測(cè)活動(dòng)在官園小學(xué)正式啟動(dòng)，旨在通過(guò)建立以監(jiān)測(cè)預(yù)警為技術(shù)支撐，以健康教育、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置為主要環(huán)節(jié)的全鏈條、閉環(huán)式工作機(jī)制，早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預(yù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育提質(zhì)增效。

本次活動(dòng)由中共北苑街道工委、北苑街道辦事處主辦，北京市通州區(qū)官園小學(xué)聯(lián)辦。北京市通州區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任王雅嵐，通州區(qū)教委副主任付樹(shù)華，通州區(qū)關(guān)工委副主任肖金茹，北苑街道黨工委副書(shū)記、街道辦事處主任高福東，通州區(qū)官園小學(xué)校長(zhǎng)張利華，北京師范大學(xué)心理學(xué)部副教授楊秀杰等出席。

青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，面臨學(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)育等方面的諸多困惑和問(wèn)題，心理健康問(wèn)題呈現(xiàn)出“低齡化、復(fù)雜化、上生化”趨勢(shì)，成為亟待破解的難題?；顒?dòng)上，張利華校長(zhǎng)向楊秀杰副教授頒發(fā)證書(shū)，聘請(qǐng)其擔(dān)任官園小學(xué)心理健康教育的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家，以推動(dòng)該校心理健康教育工作朝著高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化方向邁進(jìn)。楊秀杰向?qū)W校捐贈(zèng)一套青少年心理健康讀物——《兒童與青少年心理健康指導(dǎo)手冊(cè)》。書(shū)中系統(tǒng)梳理了青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其干預(yù)策略，為家長(zhǎng)、教師和學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作提供實(shí)用的工具和方法。

為了更好地支持學(xué)校開(kāi)展師生心理健康綜合賦能工作，北苑街道向?qū)W校捐贈(zèng)一套專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)游戲設(shè)備，幫助學(xué)生們通過(guò)沙盤(pán)創(chuàng)作表達(dá)內(nèi)心世界，釋放情緒壓力。

通州區(qū)關(guān)工委始終心系青少年的全面發(fā)展，王雅嵐、肖金茹向?qū)W校捐贈(zèng)《男孩你的強(qiáng)大最重要》、《女孩你的安全最重要》系列叢書(shū)。該系列圖書(shū)通過(guò)針對(duì)性的閱讀引導(dǎo)，可助力青少年在成長(zhǎng)關(guān)鍵期樹(shù)立正確價(jià)值觀、提升自我保護(hù)能力，為青少年身心健康發(fā)展提供有益的精神滋養(yǎng)。

啟動(dòng)式上，隨著“守護(hù)心靈”寶盒的緩緩開(kāi)啟，標(biāo)志著北苑街道“心健一張網(wǎng)·守護(hù)新希望”青少年心理疏導(dǎo)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，為青少年心理健康教育注入“心”動(dòng)能。

青少年時(shí)期學(xué)生的心理狀態(tài)充滿著變化，具有發(fā)展性、階段性的特點(diǎn)。在心理健康監(jiān)測(cè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，官園小學(xué)學(xué)生以班級(jí)為單位，統(tǒng)一佩戴具備心理篩查及預(yù)警系統(tǒng)的智能化終端，僅需5分鐘，便能通過(guò)實(shí)時(shí)采集心率、情緒狀態(tài)、壓力水平、精力指數(shù)等多維度數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生情緒狀態(tài)的精準(zhǔn)識(shí)別。

據(jù)介紹，此次心理健康監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，以賦能學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，通過(guò)運(yùn)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，為學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估和潛在心理問(wèn)題的初步篩查，構(gòu)建起常態(tài)化、智能化的心理監(jiān)測(cè)分析并形成學(xué)生健康成長(zhǎng)檔案，實(shí)現(xiàn)對(duì)其心理狀態(tài)的動(dòng)態(tài)管理與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，為后續(xù)開(kāi)展更具針對(duì)性的心理疏導(dǎo)和教育工作提供有力依據(jù)。該項(xiàng)目以“家校政社”協(xié)同育人機(jī)制為抓手，不斷探索 AI 賦能的新型 “家長(zhǎng)學(xué)?！?，為家長(zhǎng)提供泛在化、精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)服務(wù)，將危機(jī)預(yù)防延伸到家庭，形成同頻共振的育人合力，筑牢學(xué)生心理健康立體“防護(hù)網(wǎng)”。

長(zhǎng)期以來(lái)，北苑街道在基層治理中，十分重視推動(dòng)精神文明建設(shè)工作和做好新時(shí)代未成年人思想道德建設(shè)同步發(fā)展，注重營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)新風(fēng)氣尚。據(jù)悉，北苑街道將錨定青少年成長(zhǎng)需求，持續(xù)整合多方資源，構(gòu)建起全覆蓋、多層次、立體化的心理健康支持體系，著力營(yíng)造安全、溫暖、向上的教育生態(tài)環(huán)境，打造聯(lián)動(dòng)高效的“關(guān)愛(ài)同心圓”，助力青少年“向陽(yáng)而生，逐光而行”，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推動(dòng)轄區(qū)青少年心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。（劉北南）