大家好，我叫HAOBO，我來自金陵中學(xué)河西分校國際部，我目前已經(jīng)獲得了帝國理工生物醫(yī)學(xué)工程的預(yù)錄取和UCL電子電氣工程的預(yù)錄取。

你申請(qǐng)了哪些大學(xué)及專業(yè)方向？

據(jù)我了解，英國大學(xué)都比較學(xué)術(shù)，我認(rèn)為在這種的環(huán)境下更可以激發(fā)我的潛力和這個(gè)專業(yè)的熱情，并充實(shí)我對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解和知識(shí)。在以后的就業(yè)上，可能會(huì)有更大的幫助。

我認(rèn)為這種專業(yè)非常具有發(fā)展前景，我的家人就有做這方面的，在觀察他們工作的過程中，我便感受到了我對(duì)于這個(gè)專業(yè)的熱情和興趣，我也非常愿意在這個(gè)專業(yè)上花費(fèi)更多的時(shí)間。我打算在帝國理工讀完本碩之后，再前往其他的國家進(jìn)行深造和工作。

你有什么日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎？

我學(xué)習(xí)的是A LEVEL課程，我的選課是數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。我拿到了數(shù)學(xué)實(shí)考A*，進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的預(yù)估A*。

我認(rèn)為A LEVEL的題型還是相對(duì)固定，想拿高分，關(guān)鍵在于刷題。不僅要練題量，更要練題感，掌握不同題型的答題邏輯與模式。

你有什么國際競賽經(jīng)驗(yàn)嗎？

我在物理方面參加了BPhO競賽，在數(shù)學(xué)方向我參加了AMC和歐幾里得競賽。這些競賽不僅讓我提前接觸到更高階的知識(shí)，也讓我在A2階段學(xué)習(xí)起來更得心應(yīng)手。同時(shí)，競賽中的題型與筆試有不少相似之處，備考過程也能為筆試打下基礎(chǔ)。

備考過程中，戴森云的老師為我提供了大量歷年真題和高質(zhì)量的講解。在平時(shí)我遇到難題不會(huì)的題目的時(shí)候，老師們都會(huì)及時(shí)的回復(fù)我，并幫助我解答困惑。

你做過什么拓展科研項(xiàng)目嗎？

我曾參與一個(gè)關(guān)于心電圖的科研項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)過程中，我一度遇到很大瓶頸，反復(fù)嘗試都無法得出理想結(jié)果。但我沒有放棄，而是積極和導(dǎo)師溝通，持續(xù)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案，最終成功實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也提升了我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的抗壓和應(yīng)變能力。戴森云的老師也在整個(gè)過程中提供了豐富的文獻(xiàn)資料和實(shí)用建議，為我的研究和后期的PS寫作提供了重要支持。

你有什么PS撰寫經(jīng)驗(yàn)嗎？

我的PS主要圍繞我參與的微科研項(xiàng)目展開。我認(rèn)為對(duì)于工程類專業(yè)來說，一篇出色的文書需要體現(xiàn)出對(duì)專業(yè)的熱愛、扎實(shí)的動(dòng)手實(shí)踐能力，以及在困難面前持續(xù)投入和解決問題的能力。

在撰寫過程中，我著重描述了自己在實(shí)驗(yàn)中不斷試錯(cuò)、與老師溝通、反復(fù)調(diào)整電路設(shè)計(jì)，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的全過程。我相信，比起只展現(xiàn)結(jié)果，更重要的是呈現(xiàn)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和堅(jiān)持，因?yàn)檫@正是工程精神的體現(xiàn)。

在整個(gè)文書構(gòu)思和寫作階段，戴森云的老師給予了我非常重要的指導(dǎo)。他們不僅幫我梳理科研經(jīng)歷中值得突出描寫的重點(diǎn)，還從結(jié)構(gòu)、邏輯、語言表達(dá)等方面提出了針對(duì)性的修改建議，使我的PS在表達(dá)內(nèi)容真實(shí)感的同時(shí)，也更具說服力和條理性。我很感謝老師們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上的把關(guān)，讓這篇文書真正成為我申請(qǐng)中最有力的一環(huán)。

你有什么筆試備考經(jīng)驗(yàn)嗎？

在筆試的備考過程中，我意識(shí)到準(zhǔn)確率與做題速度是兩大關(guān)鍵。英國工程類專業(yè)的筆試題目雖然偏基礎(chǔ)，但題量大、時(shí)間緊，對(duì)知識(shí)掌握的熟練度要求非常高。為了提升答題效率，我平時(shí)做題時(shí)就嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練，盡量還原真實(shí)考試節(jié)奏。每次練習(xí)后，我都會(huì)復(fù)盤錯(cuò)誤，分析是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，還是思維反應(yīng)不夠快，逐步提升整體穩(wěn)定性。

在戴森云的營地學(xué)習(xí)過程中，老師的講解非常系統(tǒng)細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)劃分清晰、答題思路明確，不僅幫助我查漏補(bǔ)缺，也讓我建立起答題的“底層框架”。更難得的是，老師在課堂之余還會(huì)組織一些輕松有趣的小活動(dòng)，幫助我們?cè)诟邚?qiáng)度備考中保持好心態(tài)，緩解壓力。此外，戴森云的老師提供的教輔資料也十分豐富，不僅整合了多年的筆試真題，還包含了大量數(shù)學(xué)、物理相關(guān)國際競賽的典型題型，幫助我快速熟悉筆試常見的出題套路。這些材料對(duì)我真正進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)的自信心提升起到了關(guān)鍵作用。

在面試中你有什么難忘的事？

帝國理工生物醫(yī)學(xué)工程的面試包括個(gè)人面試和小組面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。在個(gè)人面試中，面試官主要圍繞我的科研經(jīng)歷、專業(yè)興趣以及為什么選擇帝國理工展開提問。我結(jié)合我在科研項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了自己愿意投入時(shí)間去解決復(fù)雜問題的態(tài)度，這也恰好展現(xiàn)了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱情和長期規(guī)劃。

在群面中，我和來自不同國家的申請(qǐng)者被分到一個(gè)小組，合作完成一個(gè)工程類問題的解題任務(wù)。這不僅考察學(xué)術(shù)思維，也非?？粗販贤ㄅc團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在討論中，我盡量傾聽每位組員的觀點(diǎn)，并適時(shí)整合思路推動(dòng)小組達(dá)成共識(shí)，最終我們成功解決了題目，也得到了面試官的認(rèn)可。

整個(gè)面試流程我并不陌生，因?yàn)樵跍?zhǔn)備階段，戴森云的老師們已經(jīng)帶我提前熟悉了完整的面試流程，并進(jìn)行了多輪模擬訓(xùn)練。他們還特別針對(duì)我申請(qǐng)的專業(yè)方向，整理了可能會(huì)被問到的專業(yè)問題和場(chǎng)景題，幫助我在正式面試中更加從容、有條理地表達(dá)自己的想法。

拿到OFFER時(shí)你在做什么？

那天早上，我還睡眼惺忪地拿起手機(jī)就看到了有新的郵件，打開發(fā)現(xiàn)是帝國理工的錄取通知。我十分激動(dòng)，立刻把這個(gè)好消息分享給了爸媽，他們也為我感到非常的驕傲和自豪。

在申請(qǐng)季中你最想感謝誰？

首先，我想感謝我的父母。是他們無條件的支持和穩(wěn)定的陪伴，才讓我可以全身心地投入學(xué)習(xí)與申請(qǐng)。他們一直相信我能做到，也給了我最大的底氣去沖刺理想。

其次，我要感謝戴森云的老師們。在我剛開始探索留學(xué)方向時(shí)，是他們幫我厘清了專業(yè)定位；在每一次?？肌⒚恳淮挝臅薷?、每一輪面試準(zhǔn)備中，老師們都傾注了極大的心力與耐心。尤其是Dyson老師，從專業(yè)規(guī)劃到申請(qǐng)策略，他為我提供了全流程的支持，不僅教我如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也教我如何更自信地認(rèn)識(shí)自己。

還有我的同學(xué)和朋友們，在備考時(shí)互相打氣、在日常生活中給予我陪伴和理解。申請(qǐng)季真的不容易，但因?yàn)橛心銈?，這段旅程也多了很多溫暖。

你想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說什么？

申請(qǐng)英國本科，不是一場(chǎng)短跑，而是一場(chǎng)需要長期投入和規(guī)劃的馬拉松。我希望學(xué)弟學(xué)妹們可以腳踏實(shí)地，認(rèn)真的對(duì)待每一場(chǎng)考試，一步步去做，最終一定能迎來屬于自己的好消息。