四川
為加強家校協(xié)同育人，助力青春期學生心靈成長。5月19日，友愛子云學校舉辦以“做好迎接青春期孩子的準備”為主題的525系列活動之四年級家長學校專題培訓。
會議伊始，袁校以“教育要著手于早，著眼于細”為題，結合案例闡釋“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，點明青春期是習慣與價值觀塑造關鍵期，呼吁家長從細節(jié)培育孩子品德，引發(fā)對早期教育的思考。
劉宏老師以專注力訓練開啟互動，從腦科學角度解析青春期認知特點，運用腦科學模型解析青春期認知特點，闡釋"改變認知才能改變行為"的教育邏輯，引導家長理解孩子情緒與行為偏差的根源。
接著，劉老師解讀青春期生理心理變化、異性交往正向價值及“問題行為”，提出家長需以“觀察者、傾聽者、引導者”角色介入，用尊重共情溝通，助孩子度過“心理斷乳期”。
活動中，家長圍繞親子矛盾展開交流，認識到科學應對青春期問題的重要性。
此次培訓作為學校525心理健康系列活動及家校協(xié)同實踐，未來友愛子云學校將持續(xù)深耕心理健康教育，通過多元活動構建“家庭—學校—社會”三位一體育人網(wǎng)絡，護航青少年心靈成長。
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