醫(yī)學遺傳中心

2025屆碩士研究生論文答辯工作圓滿完成

少年應(yīng)有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川

2025年5月22日下午，廣東省婦幼保健院醫(yī)學遺傳中心舉行了廣州醫(yī)科大學2025屆醫(yī)學遺傳學碩士研究生畢業(yè)論文答辯會。

此次答辯會有幸邀請到中山大學附屬第一醫(yī)院周祎教授擔任答辯委員會主席，深圳市龍崗區(qū)婦幼保健院魏鳳香教授、廣東省婦幼保健院張彥教授、楊潔霞教授、齊一鳴教授為答辯委員。答辯秘書為劉暢主任技師。

廣東省婦幼保健院科教科武麗副科長介紹了本次答辯委員會成員，并代表醫(yī)院科教科向蒞臨指導的答辯委員表示熱烈歡迎和衷心感謝！

答辯篇

本次參加答辯的三位同學為尹愛華教授指導的2022級專業(yè)學位碩士研究生何苗、呂莉娟教授指導的2022級專業(yè)學位碩士研究生陳陽、吳小燕。

2022級何苗-論文題目

《基于轉(zhuǎn)錄組測序的人羊水細胞基因表達基線構(gòu)建的初步研究》

2022級陳陽-論文題目

《先天性功能性孤立腎胎兒的遺傳學病因及健側(cè)腎臟增長模式探究》

2022級吳小燕-論文題目

《雙頂徑-頭圍雙梯度評估胎兒小頭畸形預(yù)后的臨床研究》

答辯會上，三位同學根據(jù)自己的研究方向及論文內(nèi)容分別向答辯委員會專家進行了詳細匯報。專家們認真聽取了同學們的匯報，并針對論文中存在的一些問題進行提問，同時給出了指導性意見和建議。

答辯結(jié)束后，答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進行評議，一致同意三位同學通過此次碩士研究生論文答辯。

Yes!

致謝篇

參加答辯的同學們衷心感謝老師們孜孜不倦地教誨以及答辯委員會各位專家的悉心指導，各位專家也對同學們寄予了殷切的希望。希望他們懷抱對本職工作的熱愛，懷抱對點亮祖國醫(yī)學未來的期許，懷抱救死扶傷的赤誠，懷抱攻堅克難、勇于創(chuàng)新的銳氣，與時代同行，響應(yīng)時代呼喚，在中國式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)中，在振興國家醫(yī)療事業(yè)的征程中勇毅擔當，書寫醫(yī)療報國的榮光！

言盡此間，我的研究生生涯即將結(jié)束，還記得三年前的盛夏，我懷揣著理想，來到廣州這座城市，回首這三年，有苦也有甜，目光所及，皆是回憶，感恩生活中的每一次相遇。

首先，感謝我的導師尹愛華教授，三年前的“線上面試”讓我十分榮幸成為了您的學生，在三年的相處中，從開學時選修課程的選擇到組會時課題的選定，從中期答辯時您的字字箴言到論文寫作過程中您的關(guān)鍵指導，每一次您都在我最迷茫時準確為我指明方向。感謝您在科研、規(guī)培及生活中對我傾注的時間與精力，祝愿您萬事順遂，桃李滿天下。

其次，感謝吳菁主任、張彥主任、杜麗主任、楊潔霞老師、齊一鳴老師以及遺傳中心所有老師三年里對我的指導和幫助，祝愿醫(yī)學遺傳中心的各位老師萬事勝意，平安喜樂。

再次，感謝我的父母，他們總是無條件的支持我的任何決定，盡他們所能給予我最好的生活，讓我能夠肆無忌憚的奔跑在追求理想的道路上。養(yǎng)育托舉之恩，無以為報，惟愿我的父母能平安健康。

最后，感謝我的師兄師姐師弟師妹們，感謝他們一直以來的幫助與支持，祝愿你們未來平安幸福，前程似錦。

最后的最后，感謝一直以來不斷堅持前行的自己，祝愿自己未來保持對理想的追逐，奔赴山海，不忘初心。

-何苗 2025年5月22日

寫到致謝這一頁，心里暖暖的，又有點酸酸的。這三年像是一本寫滿故事的書，每一頁都離不開身邊人的托舉。在此謹以最樸實的文字，向所有曾助我前行的師友至親，致以最深摯的謝忱。

感謝我的父母。二十余年求學歲月，你們總說“學習的事我們不懂，但你想做的我們都支持”，你們以無條件的信任與包容，筑起我追尋醫(yī)學理想的根基。那些不曾言說的付出，那些靜默如山的守護，讓我得以心無旁騖地投身于醫(yī)學探索。養(yǎng)育之恩，寸草難報，惟愿以醫(yī)者仁心回饋世間，不負此生。

特別感謝我的導師呂莉娟老師。自入學那會兒起，您就堅持每周帶著我們開組會，手把手教我該怎么搞科研，為我構(gòu)筑了系統(tǒng)性的學術(shù)訓練。您以宏闊的學術(shù)視野為我厘清研究方向，從課題設(shè)計到論文成稿，每一次思維碰撞皆令我豁然開朗。論文返修期間，您逐字批注的嚴謹、多方協(xié)調(diào)資源的擔當，詮釋了為師者的責任。

感謝尹愛華教授帶領(lǐng)發(fā)展的廣東省產(chǎn)前診斷中心，讓我們這些“小白”有機會站在巨人的肩膀上，觸及醫(yī)學遺傳、產(chǎn)前診斷的前沿知識。感謝吳菁主任及產(chǎn)前診斷門診的全體老師們。通過系統(tǒng)化的產(chǎn)前診斷門診咨詢、標準化的遺傳咨詢、規(guī)范化的宮內(nèi)治療技術(shù)帶教，諸位老師以臨床思維為經(jīng)緯，助我建立起覆蓋胎兒醫(yī)學、產(chǎn)前診斷與遺傳咨詢的三維知識網(wǎng)絡(luò)。

感謝丁紅珂老師、盧建老師在論文數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)給予我專業(yè)而細致的指導，醫(yī)學遺傳中心實驗室全體老師從實驗技術(shù)到原理剖析的傾囊相授。感謝倪加加博士在論文統(tǒng)計分析過程中給予的關(guān)鍵指導。諸位老師的諄諄指導與傾力支持，在方法論習得、思維框架構(gòu)建、科研習慣養(yǎng)成等維度深刻滋養(yǎng)了我的研究生學習生涯。

就要穿上碩士袍了，但我知道，這身袍子的針腳里縫著太多人的期待。未來的路上，我會帶著你們給的知識、善意和勇氣，繼續(xù)做得認真、細致。

-陳陽 2025年5月22日

行文至此，落筆為終。求學二十余載，雖非坦途，但幸得諸多良師益友的指導與支持，方使本文得以順利完成。謹以此文，向所有曾給予我?guī)椭娜酥乱宰钫\摯的謝意。

首先，衷心感謝我的導師呂莉娟教授。感謝您在學術(shù)研究中的悉心指導，從選題立意、框架構(gòu)建到細節(jié)修改，始終以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度與淵博的專業(yè)知識為我指明方向。您對學術(shù)的純粹追求與對學生的無私關(guān)懷，將使我終身受益。

感謝我的全體同門，在數(shù)據(jù)收集與日常討論中給予的寶貴建議。與你們并肩奮斗的時光，是我求學路上最溫暖的回憶。

感謝門診與實驗室的老師們，在專業(yè)問題上給予幫助與指導，逐條分析臨床案例與實驗操作，讓我真正理解“紙上得來終覺淺”，收獲知識與經(jīng)驗。

感謝我的父母與家人。你們始終以無條件的支持與鼓勵，成為我面對困難時的精神支柱。二十余載求學路，每一份堅持背后都離不開你們的默默付出。

感謝自己，面對研究瓶頸時的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，遭遇挫敗時的自我懷疑，終化作行路上的明燈與勇氣。

最后，謹向參與論文評審與答辯的各位專家致以謝意，感謝您們在百忙中撥冗指正。同時，感謝學校提供的學術(shù)資源與科研平臺，使我得以在此深耕所學。

學術(shù)之路道阻且長，唯懷感恩之心，方能行穩(wěn)致遠。

-吳小燕 2025年5月22日

愿諸位畢業(yè)生永葆求真熱忱，以嚴謹治學精神開拓事業(yè)新篇；望后來者傳承創(chuàng)新薪火，用務(wù)實探索態(tài)度攀登學術(shù)高峰。后會有期！

供稿/劉暢 主任技師

排版/倫妙栩 主管技師

審核/杜麗 主任醫(yī)師