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按理說，現(xiàn)在物質(zhì)條件、醫(yī)療條件這么好，人能有什么毛病呢？有的話，也是看短視頻氣的�。ㄩ_個(gè)玩笑）

看到?jīng)]？有錢真的能使鬼推磨！

近日，有網(wǎng)友爆料稱，某銀行私人銀行推出一項(xiàng)實(shí)習(xí)計(jì)劃：存款1000萬以上，銀行可為客戶子女提供名企實(shí)習(xí)機(jī)會，其中包括摩根大通、中金資本、谷歌、微軟等世界500強(qiáng)企業(yè)。

銀行唯一的要求是，實(shí)習(xí)期內(nèi)資金不得轉(zhuǎn)移。目前，銀行回應(yīng)此計(jì)劃屬實(shí)，但報(bào)名已截止。

該爆料一經(jīng)傳播，很快就引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)熱議。

有網(wǎng)友的話里滿是無奈，他呼吁家長們努力賺錢，爭取給孩子買個(gè)工作。

也有網(wǎng)友紛紛表示，只要存夠錢就給安排工作的事兒，的的確確就在身邊。

還有網(wǎng)友感嘆，張雪峰說的話含金量是真高！

對此，學(xué)姐也忍不住想說，這些明晃晃的好機(jī)會，不知羨煞了多少求職無門的普通大學(xué)生！

說真的，當(dāng)我看到這則新聞，第一反應(yīng)也是張雪峰說過的那句話�？催^張雪峰那一段直播的朋友，此刻塵封的記憶應(yīng)該都已經(jīng)鮮活起來了，誰說互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶？

張雪峰曾經(jīng)直白而霸氣地說過這么一段話：

“我女兒如果有一天學(xué)習(xí)不好，怎么辦？我就會讓她混一個(gè)本科學(xué)歷，然后讓她進(jìn)銀行。我兩家公司長期存款都是過億的，我女兒去哪個(gè)銀行工作，我就把我的錢存在哪個(gè)銀行。哪怕她不是985畢業(yè)的，她只要把她親爹伺候明白就行了��！”

估計(jì)很多沒看過張雪峰直播的家長，會認(rèn)為張雪峰是在無底線炫富。其實(shí)不然，他每次給一些高考生規(guī)劃路線的時(shí)候，都喜歡拿自己舉例。

這樣的例子，我已經(jīng)聽他說過太多了。盡管是舉舉例子而已，但他說的卻都是事實(shí)，是真實(shí)的行業(yè)內(nèi)幕，是真實(shí)的游戲規(guī)則。

很多父母喜歡卷孩子最真實(shí)的原因，其實(shí)是沒有能力給孩子兜底。當(dāng)然了，其中也不排除我這一類不想卷孩子的父母。

這個(gè)世界就是這么殘酷，說白了就是明碼標(biāo)價(jià)的利益交換。好工作都流向了不需要工作的人，而真正需要工作的人，卻可能找不到好工作。

于是，有人說，這是社會正在淘汰不努力的父母。

但說實(shí)話，我并不認(rèn)可。

這句話聽起來特別“雞湯”——仿佛只要父母足夠努力、夠拼命，孩子就一定能出人頭地。但現(xiàn)實(shí)是，哪怕你努力到吐血，依舊可能跟不上人家“存款到位、崗位不愁”的節(jié)奏。

這個(gè)社會不是淘汰不努力的父母，而是在無聲地篩選資源的擁有者。不是你不努力，是你努力沒門路、拼搏沒后臺、加班沒資產(chǎn)。

所以與其自責(zé)、內(nèi)耗，不如認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。別再幻想靠“卷”就能贏，“拼命雞娃”只是延緩焦慮的止痛藥，不是改變命運(yùn)的萬能鑰匙。

教育的本質(zhì)，從來都是篩選。

過去我們還講“知識改變命運(yùn)”，現(xiàn)在則變成了“資源決定未來”。未來的競爭，只會越來越明確地指向兩個(gè)方向：一個(gè)叫天賦，一個(gè)叫家庭。

有天賦的孩子會被競賽、夏校、特長項(xiàng)目一路“捧上天”；有資源的孩子則靠人脈、資產(chǎn)、身份輕松拿到實(shí)習(xí)、工作、晉升的機(jī)會。而普通家庭的孩子，則被裹挾進(jìn)升學(xué)焦慮的洪流，被動競爭，艱難向上。

所以我反倒覺得，普通家庭的父母該盡早放棄那種“卷孩子就能翻身”的幻想，別把孩子一生的幸福綁在一場場無休止的考試上。

當(dāng)學(xué)歷已經(jīng)無法成為“翻盤”的通行證，當(dāng)名校也不能保證一份高薪穩(wěn)定的工作，我們要思考的就不只是“孩子怎么考”，而是“我們家庭整體的路怎么走”。

別誤會，我不是說教育無用，而是舊的“通過學(xué)歷跨越階層”的那扇窗，已經(jīng)逐步關(guān)閉。

那些頂級資源、核心崗位、高回報(bào)賽道，早已被資本與圈層悄悄提前鎖定。

你要孩子熬夜背書，但別人的孩子在打高爾夫、學(xué)馬術(shù)、做公益、刷實(shí)習(xí)、進(jìn)圈子。這已經(jīng)不是“拼努力”的賽道，這是“賽資源”的馬拉松。

今后的世界，大概率是龍生龍、鳳生鳳，富人的孩子還是富人，而中產(chǎn)的孩子，大概率就是白領(lǐng)或中小微創(chuàng)業(yè)者。

而普通家庭的孩子，很可能就只能圍繞富人提供服務(wù)，社會給他們預(yù)設(shè)的角色就是“服務(wù)者”。

這也解釋了，為什么近年來國家頻繁鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)入服務(wù)業(yè)。普通家庭的父母，不要看不起服務(wù)業(yè)，說不定將來孩子還得靠這混口飯吃。

放下偏見、認(rèn)清趨勢，是普通家庭最重要的教育智慧。

我們不能左右階層的起點(diǎn)，但我們可以決定面對規(guī)則的姿態(tài)。不是雞娃無用，而是別太執(zhí)迷于“唯學(xué)歷論”。技能、情商、視野、抗壓能力，這些“非分?jǐn)?shù)型能力”才是孩子未來能不能活下去、活得好的關(guān)鍵。

之所以說，張雪峰語錄的含金量還在上升，是因?yàn)樗莱隽苏鎸?shí)的社會游戲規(guī)則。但他不是讓人躺平，而是提醒我們別做盲目的教育賭徒。

與其“拼命卷娃”，不如帶著孩子一起提升見識、理解規(guī)則、布局未來。時(shí)代在變，努力的方式也要變。

如果無法成為“存款千萬的父母”，那就做那個(gè)最早清醒的父母。

你不需要給孩子鋪?zhàn)钯F的路，但一定要告訴他，真正的社會，不只是課本和分?jǐn)?shù)，更是人脈、圈層、邏輯和眼界。

菊以高潔會淵明，吾以文會友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣、獨(dú)特的教育觀點(diǎn)。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動力。

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