一年時(shí)間，在大多數(shù)人的人生長(zhǎng)河中或許只如過(guò)隙白駒，并不能留下多么深刻的記憶；但在YoKID酒仙橋攸攸寶貝和他的家人眼中：2024年5月13日起始直至現(xiàn)今這300多天卻是他們?nèi)松杏葹橹匾囊荒辍?/p>

那么，不滿(mǎn)9個(gè)月的軟萌小寶貝攸攸從去年來(lái)到 YoKID 優(yōu)兒學(xué)堂，到如今都發(fā)生了哪些精彩故事呢？

YoKID優(yōu)兒成長(zhǎng)故事·第14期

寶寶：攸攸

入園年齡：9個(gè)月

入園時(shí)間：2024年5月13日

所在園區(qū)：YoKID優(yōu)兒學(xué)堂酒仙橋托育園

攸攸媽媽?zhuān)?/strong>

用文字記錄攸攸的成長(zhǎng)是我一直想做但是又沒(méi)開(kāi)始做的事，就這樣一晃，他已經(jīng)是個(gè)快2周歲的大寶寶了。一年的時(shí)間里，YoKID老師們陪伴和見(jiàn)證著攸攸的成長(zhǎng)。

剛?cè)雸@的時(shí)候，攸攸還是個(gè)只會(huì)爬爬的肉球球，是個(gè)需要定時(shí)定量喝奶的奶娃娃，難過(guò)了也只會(huì)用哭哭來(lái)表達(dá)。作為家長(zhǎng)，我和爸爸也承擔(dān)著很大的壓力。這么小上托班能不能行，有沒(méi)有家里照顧得好，孩子能不能適應(yīng)？在理性和感性的猶豫中，攸攸的表現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)打消著家人的顧慮，每天的照片里，我們看到的是小小的他燦爛的笑臉，坐在露營(yíng)車(chē)?yán)锖托∨笥岩黄鸫河危赖絚ircle的中心和老師一起跳舞，在老師的懷抱里看雨，扶著學(xué)步橋在“雨林”里穿梭，從拖拖拽拽到自己挑戰(zhàn)高難度攀爬架，這些都成為他成長(zhǎng)里最美的瞬間。

扶站扶走、咿呀學(xué)語(yǔ)，他叫出Lucky老師名字的那天，我也莫名地跟著有些激動(dòng)。寒假離園三個(gè)月回來(lái)，他竟然絲毫沒(méi)有陌生感直接融入。他喜歡這里的環(huán)境，叫得出每一位老師和小朋友的名字，每次聽(tīng)到Snowflake的旋律都會(huì)認(rèn)真地說(shuō)這是喜歡的歌，自己說(shuō)見(jiàn)到黃老師要說(shuō)洗手手吃飯飯吧，還要和拿著對(duì)講機(jī)的園長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)收到收到……中午時(shí)候，班里小小的姐姐們趴在床邊盯盯著午睡的攸攸說(shuō)：你看他多可愛(ài)，他都長(zhǎng)大了呀。

作為家長(zhǎng)，我們深知教育無(wú)小事，特別感謝 YoKID 的老師們，以專(zhuān)業(yè)與愛(ài)心為孩子打造了溫暖的成長(zhǎng)港灣，讓他在充滿(mǎn)愛(ài)意的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)也期待孩子能在 YoKID 收獲更多美好與進(jìn)步 。

攸攸在YoKID快樂(lè)成長(zhǎng)

9個(gè)月齡還在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的攸攸，在他的家人積極配合與老師們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與暖心的關(guān)懷下，很快便克服了分離焦慮，適應(yīng)了在優(yōu)兒學(xué)堂的托育生活。在YoKID，攸攸愛(ài)上了室內(nèi)與室外各項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，社交能力也有了顯著地提升，在園區(qū)交到了不少好朋友，在日常多次與老師的合作與溝通中，不僅在表達(dá)方面進(jìn)步了很多，自信心也得到了極大地提高。

YoKID特色主題課

YoKID 優(yōu)兒學(xué)堂以創(chuàng)始人蘇德中博士原創(chuàng)的「中國(guó)新時(shí)代優(yōu)兒幸福托育理念」為核心，依托 30 項(xiàng)嬰幼兒心智成長(zhǎng)元素與千萬(wàn)級(jí)兒童心智成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，始終秉持愛(ài)與尊重的原則，通過(guò)觀察孩子的內(nèi)在能力，為寶貝們打造豐富多元的主題活動(dòng)，助力他們?nèi)姘l(fā)展，成就幸福卓越人生。

YoKID每日都有特色主題課程，并結(jié)合音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、繪畫(huà)等富含趣味性的活動(dòng)，以“寓教于樂(lè)”的形式激發(fā)寶貝們的創(chuàng)造力與社交興趣，幫助每一個(gè)可愛(ài)的幼寶從依賴(lài)走向獨(dú)立，在愛(ài)與關(guān)懷中幸福成長(zhǎng)！