當(dāng)“101計劃”第二批學(xué)科領(lǐng)域揭曉，人工智能學(xué)科毫無懸念地上榜。不過，當(dāng)看到人工智能學(xué)科牽頭高校為西安交通大學(xué)，學(xué)科組負(fù)責(zé)人為鄭南寧院士時，許多人還是略感意外。

要知道，作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程，“101計劃”承擔(dān)著為國內(nèi)高等教育打造一流核心課程、核心教材、教師團(tuán)隊和實踐項目的重?fù)?dān)，對參與者的專業(yè)能力有極高的要求。參與每一所院校都是國內(nèi)一流大學(xué)，學(xué)科組的負(fù)責(zé)人是各自學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，正因如此，鄭南寧院士能夠成為人工智能學(xué)科組的負(fù)責(zé)人，足見其在該學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平和影響力。

鄭南寧院士的一生，服務(wù)西安交大，投身人工智能研究，培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，是國內(nèi)人工智能學(xué)科的先行者和奠基人。他從事人工智能與模式識別、計算機(jī)視覺及其先進(jìn)計算架構(gòu)的研究近半個世紀(jì)，學(xué)術(shù)成果豐碩，在中國人工智能的宏偉藍(lán)圖中寫下了濃墨重彩的一筆。

一生結(jié)緣西安交大

生于1952年的鄭南寧院士，如今已逾古稀之年，卻仍然活躍在人工智能研究的最前線，繼續(xù)著這條已經(jīng)探索50年的征程。

鄭南寧出生于江蘇南京，在秦淮河畔濃郁的文化氤氳的滋養(yǎng)下，從小天資聰慧，尤其對科學(xué)技術(shù)充滿濃厚的興趣。閑暇之余，他喜歡搗鼓一些簡單的機(jī)器設(shè)備，還自己組裝了礦石收音機(jī)。那時候，小小的人兒，夢想著長大后要成為一名工程師。

在那個特殊的年代，鄭南寧曾到陜西農(nóng)村插隊。20歲那年，他因表現(xiàn)優(yōu)異被推薦到西安交通大學(xué)電機(jī)工程系學(xué)習(xí)工業(yè)自動化專業(yè)。就這樣，意氣風(fēng)發(fā)的鄭南寧只覺離年少的夢想又近了一步，估計也不會想到，自己會與這所名校結(jié)下一生的緣分。

那時候的西交，繼承了原交通大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，名師薈萃，在控制、電氣、機(jī)械等學(xué)科領(lǐng)域有著顯著的優(yōu)勢。在那里，西交的“西遷精神”時刻鼓舞著師生們學(xué)好本領(lǐng)，激勵鄭南寧全身心投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。他用知識敲開了自動化技術(shù)殿堂的大門，窺探到那個瑰麗的世界，更加堅定了他要投身現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的決心。

很快，改革開放的春風(fēng)吹來，高考、研究生招生相繼恢復(fù)，溫暖了志在高遠(yuǎn)的莘莘學(xué)子。1978年，鄭南寧被錄取為恢復(fù)研究生招生后西交首批碩士研究生，再次回到熟悉的西交，師從模式識別領(lǐng)域著名學(xué)者宣國榮教授。

碩士畢業(yè)后，成績優(yōu)異的鄭南寧被公派到日本慶應(yīng)大學(xué)深造。對于剛處于改革開放初期的國內(nèi)高校而言，像信息技術(shù)、自動化這樣的學(xué)科與國外高校比是有“代際”差別的。在慶應(yīng)大學(xué)這所號稱“亞洲第一私立學(xué)府”的著名研究型大學(xué)里，鄭南寧學(xué)到了大量前沿專業(yè)知識，看到了世界一流大學(xué)在學(xué)術(shù)研究、成果轉(zhuǎn)化上的先進(jìn)水平，感嘆于中國科技與世界先進(jìn)技術(shù)的顯著差距。

鄭南寧百感交集，只能暗自努力，誓要學(xué)好專業(yè)知識，推動國家科技發(fā)展。他在廢寢忘食的求索中，取得博士學(xué)位，并拒絕了日本的高薪聘請，毅然回國，回到了曾經(jīng)無比熟悉的西交。

此時的鄭南寧三十出頭，已經(jīng)是國內(nèi)自動化技術(shù)領(lǐng)域一顆冉冉升起的新星，并開始引領(lǐng)國內(nèi)自動化、機(jī)器人乃至人工智能領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展，逐漸成長為國內(nèi)人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

人工智能學(xué)術(shù)帶頭人

1985年，鄭南寧學(xué)成歸來，國內(nèi)的人工智能學(xué)科正處在萌芽階段。作為一名科學(xué)家，他深刻地洞悉到自動化、智能化不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，以及未來廣闊的應(yīng)用前景�；氐轿鹘缓�，他馬不停蹄地創(chuàng)辦相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和平臺，和宣國榮教授共同組建了國內(nèi)人工智能領(lǐng)域第一個專職科研機(jī)構(gòu)——西安交通大學(xué)人工智能與機(jī)器人研究所（簡稱“人機(jī)所”）。

在鄭南寧的身上，閃耀著一名科學(xué)家特有的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，以及開拓創(chuàng)新的精神，通宵達(dá)旦做科研，為解答一個技術(shù)難題而廢寢忘食，都不過是常規(guī)操作。

以人機(jī)所為基地，鄭南寧四十年如一日投身到前沿學(xué)術(shù)研究中去，在人工智能與模式識別、AI芯片、計算機(jī)視覺及其先進(jìn)計算架構(gòu)的應(yīng)用基礎(chǔ)理論與工程技術(shù)，取得了一系列具有國內(nèi)外重要影響力的科研成果。

同時，他圍繞人工智能前沿基礎(chǔ)理論，不遺余力推動其在國家航天重大工程、無人駕駛智能車、視覺大數(shù)據(jù)智能化處理等領(lǐng)域的應(yīng)用，許多工作具有開拓性意義。

數(shù)十年的研究過程中，鄭南寧在國內(nèi)率先開展無人駕駛智能車研究，成功研制出國內(nèi)第一臺高性能機(jī)器視覺與車牌及車輛識別系統(tǒng)、第一顆宇航級視覺芯片、第一臺精密裝配機(jī)器人視覺系統(tǒng)，以及在我國空間探索中大展身手的中國空間站核心艙機(jī)械臂視覺系統(tǒng)、嫦娥五號月表采樣視覺系統(tǒng)等，都出自鄭南寧院士及其團(tuán)隊之手。

這些重大成果解決了國家重大工程“卡脖子”問題，夯實了我國人工智能發(fā)展的基礎(chǔ)，也成為了“把論文寫在祖國大地上”這句話的最佳寫照。

多項重大成果使鄭南寧載譽(yù)無數(shù)。1999年，他當(dāng)選為中國工程院院士，此后又多次榮獲“國家三大獎”等重量級榮譽(yù)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊完成的項目“視覺場景理解的模式表征與計算理論及方法”榮獲2016年度國家自然科學(xué)獎二等獎。至于其他的，陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎 、全國先進(jìn)工作等榮譽(yù)，對他來說都是尋常。

2023年5月6日，鄭南寧榮獲有國內(nèi)人工智能領(lǐng)域最高獎之稱的“吳文俊人工智能最高成就獎”，這是對鄭南寧院士在人工智能領(lǐng)域所取得成就，以及其對國內(nèi)人工智能技術(shù)發(fā)展所做出貢獻(xiàn)的集中體現(xiàn)和高度肯定。

培育青年創(chuàng)新人才

如今，我國的人工智能技術(shù)已經(jīng)走在全球前列，這其中有鄭南寧的一份功勞，自然也離不開千千萬萬在這些前沿技術(shù)中“攻城略地”的科技工作者，包括大量鄭南寧院士栽培出來的行業(yè)佼佼者。

西交一直是國內(nèi)培養(yǎng)人工智能優(yōu)秀學(xué)者的重要基地，40年前鄭南寧創(chuàng)辦的西交人機(jī)所，也已經(jīng)在2018年發(fā)展成為西交的人工智能學(xué)院。

在鄭南寧看來，“人才培養(yǎng)是一個緩慢、優(yōu)雅而美妙的過程，它不是注滿一桶水，而是點燃一把火，打開一扇門，點燃學(xué)生內(nèi)心探索未知的火種，幫助他們走向未來，為我國加快實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)提供重要支撐�！边@是他一直以來堅持的信條。

于是，他親自編寫教材，走上講臺授課，指導(dǎo)研究生，不遺余力培養(yǎng)優(yōu)秀的青年創(chuàng)新人才。他編撰了《人工智能本科專業(yè)知識體系與課程設(shè)置》，成為當(dāng)前本科階段人工智能專業(yè)教育的指導(dǎo)性書籍，期望這本書不僅能指導(dǎo)教學(xué)工作，也要點燃學(xué)生內(nèi)心探索人工智能奧秘的火種。

正因如此，鄭南寧能夠在取得豐碩研究成果的同時，培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的領(lǐng)軍人才，逐夢蒼穹的英雄航天員景海鵬、曠視科技首席科學(xué)家孫劍博士、紫光展銳CEO楚慶等，都在行業(yè)內(nèi)頗具影響力。

身為一名老師，鄭南寧專業(yè)、睿智又有耐心；身為西交的領(lǐng)導(dǎo)，他儒雅、謙和又直爽，沒有一點高高在上的架子。

鄭南寧曾經(jīng)擔(dān)任西交校長11年，是學(xué)生和老師眼中的“親民校長”。他平時熱愛運(yùn)動，身體素質(zhì)過硬，學(xué)生們都知道他能一口氣做完50個俯臥撐，他甚至親自帶領(lǐng)學(xué)生跑步，直言如果沒有強(qiáng)壯的身體就難以在充滿荊棘的科研征途上勇往直前。

擔(dān)任校長期間，鄭南寧始終堅持“以育人為中心”的理念，實施了一系列改革措施，走過了學(xué)校擴(kuò)招的風(fēng)云歲月，在國內(nèi)率先實施“書院制”改革并取得成功�？梢哉f，西交能夠在20世紀(jì)初之后保持進(jìn)步，實力穩(wěn)步提升，鄭南寧院士功不可沒。

精益求精樹立標(biāo)桿

當(dāng)前，人工智能競爭進(jìn)入白熱化，其熱度依然保持上升的勢頭，“101計劃”的實施關(guān)乎基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的質(zhì)量，對培養(yǎng)高水平人工智能人才有重要的意義。已經(jīng)年過七旬的鄭南寧院士再次被委以重任，被任命為“101計劃”人工智能學(xué)科專家組負(fù)責(zé)人，其實力自然不用懷疑。

從事人工智能學(xué)術(shù)研究四十多年的時間里，鄭南寧院士始終精益求精，孜孜不倦地攀越學(xué)術(shù)高峰，終成行業(yè)標(biāo)桿。這種精神也必定能在“101計劃”的實施中再次鑄就精品。