編者按：為扎實(shí)推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”工作要求，生動(dòng)展現(xiàn)北林事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得的成效，北京林業(yè)大學(xué)黨委宣傳部與各單位共同推出“深度采訪|北林事業(yè)發(fā)展背后的故事”系列報(bào)道，通過深度采訪，全面展示全校師生員工凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的鮮活事跡，進(jìn)一步強(qiáng)化榜樣示范引領(lǐng)作用，為加速構(gòu)建“一校兩區(qū)一園”新發(fā)展格局、共同推動(dòng)北林高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

讓世界更好認(rèn)識(shí)發(fā)展中的北林

從守護(hù)億萬候鳥振翅高飛的國際行動(dòng)，到培育播撒全球的綠色種子；從對(duì)每一次國際交流細(xì)節(jié)的精心打磨，到北林英文官網(wǎng)的上線……北林師生以開闊的國際視野向世界傳播北林聲音、講述北林故事。自然之聲，無遠(yuǎn)弗屆，根植于中國生態(tài)文明建設(shè)沃土的發(fā)展強(qiáng)音，正在向全世界展示著發(fā)展奮進(jìn)中的北林。

候鳥遷飛 牽動(dòng)全球好伙伴

“長期以來，北京林業(yè)大學(xué)充分發(fā)揮專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，積極為EAAFP提供支持，雙方共同致力于生物多樣性保護(hù)研究和行動(dòng)?！睎|亞—澳大利西亞遷飛區(qū)伙伴關(guān)系協(xié)定（EAAFP）首席執(zhí)行官詹妮弗·喬治（Jennifer George）在全球生態(tài)治理（南森）大會(huì)開幕式上激動(dòng)地說，她期待大會(huì)成為紐帶，匯聚更多力量守護(hù)候鳥與生態(tài)家園。

候鳥遷飛通道國際科教聯(lián)盟成員合照

這份期待，定格在生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院教師曾晴的手機(jī)相冊(cè)里——一張她與詹妮弗·喬治及候鳥遷飛通道國際科教聯(lián)盟成員們的合照。照片中，大家笑容燦爛，共同慶祝全球生態(tài)治理（南森）大會(huì)的成功舉辦。這次盛會(huì)，吸引了來自全球數(shù)百位院士專家、國內(nèi)外學(xué)者共同參與全球生態(tài)治理科教合作。當(dāng)《全球生態(tài)治理南森倡議》在62國代表見證下發(fā)布，當(dāng)候鳥遷飛通道國際科教聯(lián)盟吸引20余所國際院校加盟，這些來自全球的伙伴，正在和曾晴一起“編織”候鳥的安全通道，構(gòu)筑守護(hù)生命的全球紐帶。

“南森大會(huì)是我們的校之大事，我和團(tuán)隊(duì)成員心里就想著一定要把這件事辦漂亮！”在會(huì)議籌備期間，正在國際處掛職的外語學(xué)院教師呂曉軒和她籌建的翻譯團(tuán)隊(duì)始終奮戰(zhàn)在一線，加班是家常便飯。大會(huì)期間“任務(wù)量特別大，時(shí)間非常緊湊”，她回憶道，最緊張的一晚，團(tuán)隊(duì)帶著電腦在會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接筆譯材料的最終校對(duì)，查術(shù)語、改格式，奮戰(zhàn)到凌晨。休息沒幾個(gè)小時(shí)，第二天清晨六點(diǎn)又投入新的接待和翻譯任務(wù)。正是這份付出，讓他們收獲了來自國際友人的肯定。“當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)接待巴里大學(xué)代表團(tuán)，臨別時(shí)，代表團(tuán)成員Raff教授特地發(fā)來微信：‘With you, everything is perfect.’（多虧有您在，一切都很完美）?！?/p>

南森大會(huì)籌備現(xiàn)場(chǎng)，呂曉軒（左三）和翻譯團(tuán)隊(duì)正在加班加點(diǎn)核對(duì)材料

讓外國友人感受到北林的熱情和專業(yè)，這是呂曉軒們一直追求的目標(biāo)，特別是國際禮儀、文化溝通，大家更是用心用情。尼泊爾特里布萬大學(xué)的Binod教授對(duì)此深有體會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)接他的劉佳凱老師不僅前期為校際合作搭橋、力邀教授參會(huì)，還在會(huì)議期間化身“貼心管家”全程陪同，更細(xì)心依據(jù)Binod教授的文化習(xí)慣安排餐飲，讓他在異國他鄉(xiāng)倍感溫暖與尊重。

如何讓世界認(rèn)識(shí)中國的生態(tài)故事，張鐸的秘訣是找準(zhǔn)“共同點(diǎn)”?！懊恐v好一個(gè)故事就多交一個(gè)伙伴，每次交流前，我都會(huì)深挖對(duì)方興趣點(diǎn)，深度交流、實(shí)現(xiàn)共贏。”在國際處的王嘉譽(yù)眼中，那些看得見、摸得著的成果是北林最好的名片?！皾竦嘏c候鳥、三北工程、綠色冬奧、‘生態(tài)文明號(hào)’衛(wèi)星，是展示中國智慧與北林貢獻(xiàn)最生動(dòng)的案例?！?/p>

近年來，北林已與包括聯(lián)合國糧農(nóng)組織、EAAFP在內(nèi)的近70個(gè)國際組織、高等院校、科研機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，去年更是成功入選了“中阿”“中非”“中國-東盟”等國家級(jí)高校國際合作網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，并積極拓展與意大利巴里大學(xué)、匈牙利肖普朗大學(xué)等28所高校的伙伴關(guān)系，簽約6個(gè)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，國際合作網(wǎng)絡(luò)越織越密。

師生攜手 共育生態(tài)好未來

讓世界認(rèn)識(shí)北林的過程，不僅體現(xiàn)于宏大的國際合作框架，更凝結(jié)在無數(shù)具象化的日常工作中。助力教師走出國門，參與世界高端學(xué)術(shù)會(huì)議，這是國際交流的重要途徑，而簽證辦理是其中不可缺少的環(huán)節(jié)。

今年，林學(xué)院于強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)獲得了阿根廷一個(gè)重要國際研討會(huì)的正式邀請(qǐng)函，但南美國家的嚴(yán)格的簽證要求卻給他們帶來了意想不到的困難。面對(duì)老師們對(duì)繁復(fù)材料的手足無措，國際處負(fù)責(zé)簽證工作的楊洋化身“通關(guān)向?qū)А保悍磸?fù)確認(rèn)使館要求、精準(zhǔn)指導(dǎo)材料格式、緊急協(xié)調(diào)國內(nèi)外各方出具證明……那段日子，她一邊安撫老師們的焦慮情緒，一邊在深夜的國際電話和郵件中穿梭，終于幫助于強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)順利獲批簽證。“每一份順利出簽，都讓我無比自豪。因?yàn)槲抑?，自己?jīng)手的材料，正助力老師們?cè)趪H學(xué)術(shù)前沿展現(xiàn)北林風(fēng)采?！边@份沉甸甸的參與感，是她最珍貴的動(dòng)力。

悉尼（右一）和國際學(xué)生們?cè)趦?nèi)蒙古科右前旗體驗(yàn)插秧和勞作

走出去，也要迎進(jìn)來。每年都有來自世界各國的留學(xué)生到北林學(xué)習(xí)深造，南非留學(xué)生悉尼就是其中的一員。在目睹了南非家鄉(xiāng)的“水荒”困境后，他選擇來到中國，學(xué)習(xí)中國水土保持與荒漠化防治的智慧。今年畢業(yè)之際，悉尼將所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)：他的畢業(yè)論文聚焦“南非雨水收集利用”，要將中國經(jīng)驗(yàn)帶回家鄉(xiāng)?！盎氐侥戏呛螅蚁胱尨蠹伊私鈿夂蜃兓瘞淼奶魬?zhàn)，普及保護(hù)環(huán)境和自然資源的重要性?！毕つ嵋贿呎f，一邊注視著自己從寧夏帶回的土壤樣本和石頭。

為了讓國際學(xué)生更為直觀地感受中國在生態(tài)治理道路上的生動(dòng)實(shí)踐，北林搭建了廣闊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)。2024年，《恢復(fù)生態(tài)與生物多樣性保護(hù)》等兩門課程入選國家“感知中國”微課堂；同年獲批的三項(xiàng)“感知中國”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，更是將課堂延伸至廣袤田野。在內(nèi)蒙古科爾沁草原，來自10個(gè)國家的國際學(xué)生見證曾經(jīng)退化的沙地如何恢復(fù)生機(jī)，見證生態(tài)治理如何與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展；在北京懷柔四渡河村，80余名國際學(xué)生目睹中國鄉(xiāng)村振興的生態(tài)實(shí)踐。

“感知中國”活動(dòng)走進(jìn)懷柔四渡河村

“國際學(xué)生如同一座座橋梁，連接著中國與世界的未來，我們要讓他們?cè)趯W(xué)期間用心感受、用眼去看中國生態(tài)經(jīng)驗(yàn)的活力與價(jià)值，希望能給他們帶來收獲?！眹H學(xué)院負(fù)責(zé)“感知中國”系列活動(dòng)的刁雅榕說。今年她將帶著新的一批國際學(xué)生再赴內(nèi)蒙古興安盟，深度參與草原文旅開發(fā)與研學(xué)基地建設(shè)，把論文寫在祖國大地上。

國際學(xué)生“五洲共鳴”講師團(tuán)首場(chǎng)宣講

在中國學(xué)習(xí)了許久之后，一些國際學(xué)生深受感染，報(bào)名參加了新成立的國際學(xué)生“五洲共鳴”講師團(tuán)。今年6月，經(jīng)過在國際學(xué)院跟班鍛煉的教師黃嵐與國際學(xué)生們數(shù)月的精心打磨，他們成功完成了首場(chǎng)宣講。“一位中國學(xué)生在活動(dòng)后跟我說，聽了伊拉克學(xué)生講的中伊綠色能源合作故事，自己深刻感受到了中國在全球生態(tài)文明建設(shè)中里的卓越貢獻(xiàn)，特別自豪?！秉S嵐分享道，她也期待著越來越多國際學(xué)生講師們進(jìn)一步成為連接世界與中國生態(tài)成就的橋梁。

國際傳播 共繪生態(tài)好愿景

作為聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO）曼谷辦事處的實(shí)習(xí)工作人員，悉尼會(huì)時(shí)常想起北林的老師和同學(xué)，“我會(huì)經(jīng)常打開母校的網(wǎng)站，看看又發(fā)生什么新鮮事了，翻翻‘校友’欄目了解同窗動(dòng)態(tài)”，悉尼說。對(duì)于去年剛?cè)雽W(xué)的印尼學(xué)生魏思貝（VIDYA SPAY PUTRI AYUNINGTYAS）來說，英文官網(wǎng)是她了解北林的第一個(gè)窗口。來北林前，英文官網(wǎng)翔實(shí)的招生信息、清晰的指引，以及“北林聲音”欄目里學(xué)長學(xué)姐的實(shí)踐感悟與“好評(píng)”，讓她對(duì)這所綠色學(xué)府心生向往。生動(dòng)的校園風(fēng)景圖，更讓她開始憧憬著這個(gè)美麗的校園。

英文官網(wǎng)各大版塊

抵達(dá)北京后，官網(wǎng)成了她最實(shí)用的“生存手冊(cè)”。初來乍到的慌亂感，很快被網(wǎng)站上詳細(xì)的信息撫平。她驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校食堂、快遞站、打印店、體育館等信息在網(wǎng)站上都能找到，甚至還有專為國際學(xué)生準(zhǔn)備的英文版生活指南和北京市最新的英文地圖等。實(shí)時(shí)更新的學(xué)術(shù)講座、賽事通知和項(xiàng)目信息，也讓她迅速融入校園節(jié)奏。“看到滿屏的英文信息，那種安全感難以言喻。”魏思貝感慨道。

讓北林的生態(tài)聲音傳得更遠(yuǎn)，光有好故事不夠，還得有好的渠道。2024年，北林英文官網(wǎng)迎來全面升級(jí)，從網(wǎng)站設(shè)計(jì)、功能架構(gòu)到內(nèi)容呈現(xiàn)都煥然一新。

英文官網(wǎng)首頁

“咱們終于有一個(gè)專業(yè)的國際門戶了！”張鐸也感受到了嶄新的英文官網(wǎng)帶來的好處：“日常更新的英文新聞，像一扇窗，讓現(xiàn)有和潛在伙伴能第一時(shí)間了解北林近況，提升了信息透明度。特別是新增的‘生態(tài)文明’版塊，讓他們實(shí)打?qū)嵉乜吹搅吮绷滞渡砩鷳B(tài)建設(shè)的決心與行動(dòng)?！彼f：“最近就有一位巴西朋友通過英文官網(wǎng)找到了正確郵箱，嘗試與我們恢復(fù)聯(lián)系?！惫倬W(wǎng)郵箱里日益增多的國際合作與求學(xué)郵件，也印證著它的價(jià)值。

要讓聲音傳得更遠(yuǎn)，既要打造對(duì)外傳播平臺(tái)，也要借助主流媒體的力量。黨委宣傳部主動(dòng)深化與中國日?qǐng)?bào)（China Daily）、中國國際電視臺(tái)（CGTN）等涉外主流媒體合作，近年來推出十余篇全外文深度報(bào)道，聚焦生態(tài)治理、科研突破等領(lǐng)域，全方位展示北林成就。全球生態(tài)治理（南森）大會(huì)、世界最大林草種質(zhì)資源庫、青年科考隊(duì)員的野外新發(fā)現(xiàn)、“綠橋”“綠色長征”活動(dòng)背后的青年環(huán)保力量等等，都通過多種渠道傳遍海外。

涉外主流媒體對(duì)北林的相關(guān)報(bào)道

他們是織網(wǎng)者，織密國際合作的紐帶；他們是架橋者，架起聯(lián)通全球生態(tài)智慧的通道；他們是傳播者，向世界講好北林生態(tài)故事。根植于中國生態(tài)文明建設(shè)的沃土，北林師生正用智慧、汗水與情懷，一點(diǎn)一滴編織著“北林故事”，為守護(hù)人類共同的地球家園貢獻(xiàn)更大的力量。

微信名：bfu-1952-

北京林業(yè)大學(xué)

出品｜北京林業(yè)大學(xué)黨委宣傳部

來源｜黨委宣傳部、國際交流與合作處、國際學(xué)院

作者｜宋和

審稿｜楊金融、王錦

校對(duì) | 蔡淇

編輯｜張薇

責(zé)編｜歐陽汀

審核｜劉廣超

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