從晨曦未至到燈火長明，他們以“繡花”般的精細與“磐石”般的堅守，深耕于教學管理與服務保障的幕后，竭力為高三學子保駕護航。今天，讓我們走進長沙市恒定高級中學高三級部，探索他們的育人密碼。

于細微處見真章

快門按下的剎那，學子們將一束束鮮花塞進班主任懷里，一陣陣歡笑回蕩在校園……今年高考前夕，這份溫情的 “畢業(yè)禮”為恒定中學畢業(yè)班的“師生情”定格下永恒瞬間。而在鏡頭之外，高三級部管理團隊正以迸發(fā)創(chuàng)新思維的靈感火花和全天候的暖心關懷詮釋著教育的溫度。

在高三級部干事趙玉馨的辦公桌上，摞著厚厚一疊“月考光榮榜”——每個班級前三名、單科王及選科方向尖子生的名字熠熠生輝。作為恒定中學高三級部的宣傳與后勤負責人，她將教學成果轉(zhuǎn)化為視覺化的“文化走廊”，讓手抄報里的作文技巧、公式推導成為教室外流動的知識展板。

“老師，政治組的時政專欄更新了嗎？”下課鈴聲剛落，宣傳欄前就吸引了學生在課間主動駐足，讓碎片化時間充滿知識的浸潤。趙玉馨組織語文、數(shù)學、英語、文科組（政史地）、理科組（物化生）五個備課組，每月輪番上陣，以手抄報的形式“承包”宣傳欄。這些手抄報絕非簡單的知識羅列，而是充滿巧思的知識盲盒。

教學管理的“硬核”體現(xiàn)在數(shù)據(jù)賦能上。干事高佳雪展示的“學生個人成長檔案”里，每個學生都有專屬的“聯(lián)生導師”，實現(xiàn)一對一培優(yōu)補弱。面對新高考改革，他們以備課組為單位動態(tài)調(diào)整策略：語文課前加入減壓小游戲，數(shù)學將公式做成板報展覽，英語課堂用單詞競賽激活氛圍。“每次月考后，備課組都會做完整的知識切片分析。”高佳雪指著墻上的進度表，“第九次月考的錯題，第十次考試就會變成針對性訓練題。”

“奮斗一百天”黑板報評比、考前心理講座、端午假期收心課、“青藍工程”……翻開高三級部的周志，各式精心策劃的育人活動躍然紙上，在細微處無不透著管理團隊的匠心與周密。

織密管理經(jīng)緯網(wǎng)

“每天 6:20 敲開寢室門的，除了晨光，還有我們的生活老師。”干事唐山喬表示，在恒定中學，寢室管理絕非簡單的查寢點名，而是一套精密運轉(zhuǎn)的協(xié)作制度：班主任每日雷打不動的“午晚兩查”，讓學生寢室的安全管理與衛(wèi)生面貌煥然一新；生活老師化身“知心大姐姐”，用細心與耐心搭建起與學生溝通的橋梁，成為他們寢室生活中最溫暖的依靠。

這套管理體系的精妙之處，在于“反饋閉環(huán)”的設計：清晨督促起床與衛(wèi)生整理，并及時反饋至班主任群；晚間生活老師與班主任雙重查寢核人數(shù)，通過 “群反饋+實時跟進”杜絕管理漏洞。

“有時候要和學生斗智斗勇，就像諜戰(zhàn)片一樣�！碧粕絾绦χf，他們將行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為“優(yōu)秀寢室評比”的正向激勵，讓被子疊成“豆腐塊”、鞋子擺成 “直線條”成為學生自主追求的標準。

這種全員育人的默契和協(xié)作在級部管理工作中尤顯珍貴。高三（7）班一名李姓家長回憶：“孩子闌尾炎發(fā)作那晚，生活老師、班主任和校醫(yī)五分鐘內(nèi)就湊齊了，他們緊急聯(lián)系了醫(yī)院急診部協(xié)調(diào)綠色通道，送醫(yī)路上還一直握著孩子的手安撫情緒，醫(yī)生后來都說‘送醫(yī)及時避免了闌尾穿孔風險’，讓我們家長真切感受到學校把每個孩子都放在心上。”

“高三這一年就像與時間賽跑，我們既要做嚴絲合縫的‘制度設計者’，也要當潤物無聲的‘教育擺渡人。”高三年級部主任牟明君談及年級管理工作時表示，在這場與時間的角逐中，他們多維賦能，全力讓管理兼具制度的剛性與教育的溫度。

精細化管理深耕不輟，終在育人沃土上結(jié)出碩果。在剛剛揭曉的2025年高考中，恒定中學捷報頻傳：多名考生成績突破600分大關。高考成績揭曉當晚，2201班幾位激動不已的家長，自發(fā)將滿載感激與喜悅的煙花拉到校門口燃放。璀璨的煙花點亮了夜空，也映照著家長們?nèi)玑屩刎摰男δ槨！昂⒆幽芸汲鲞h超預期的好成績，全靠老師們這一年嘔心瀝血的付出和級部無微不至的管理！”一位家長在鞭炮的余響中動情地說。

日居月諸，從晨光熹微的寢室走廊到燈火通明的辦公室，恒定高三級部用“勤”字書寫著管理哲學：德育做細、教學做精、人心做暖。那些凌晨查寢的身影、深夜批改的試卷、那些藏在晨昏線里的汗水都悄然化作了學子逐夢路上的星光與階梯，也譜寫了恒定人晨昏不輟、匠心育人的最美詩篇。（文/吳濤）