7月2日上午，榮昌區(qū)寶城初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了中層干部“賽馬比拼”活動(dòng)。學(xué)校9位中層干部圍繞教科研、德育、藝體、安全等核心工作亮成績(jī)、比擔(dān)當(dāng)、賽創(chuàng)新，以“實(shí)干指數(shù)”提升“發(fā)展指數(shù)”，以“實(shí)干”推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一、黨政辦協(xié)同發(fā)力：凝心聚力，共繪藍(lán)圖

黨政辦規(guī)范黨建工作，組織6次主題黨日，協(xié)調(diào)處室高效運(yùn)轉(zhuǎn)；黨政辦公室以多維舉措筑牢服務(wù)根基，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。黨建工作中，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，組織主題黨日活動(dòng)，夯實(shí)組織建設(shè)；日常管理方面，高效處理公文流轉(zhuǎn)，規(guī)范檔案管理，保障信息暢通；協(xié)調(diào)服務(wù)上，聯(lián)動(dòng)各處室推進(jìn)重大事項(xiàng)，及時(shí)響應(yīng)教職工訴求。同時(shí)，強(qiáng)化宣傳提升學(xué)校形象，修訂章程優(yōu)化內(nèi)控管理，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作公示制度，確保公開(kāi)透明。黨政辦以扎實(shí)行動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮中樞作用，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

二、教學(xué)管理提質(zhì)增效：規(guī)范筑基，創(chuàng)新賦能

教務(wù)處以《榮昌區(qū)教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)分細(xì)則》為指導(dǎo)，構(gòu)建“計(jì)劃——執(zhí)行——檢查——反饋”閉環(huán)體系。學(xué)期內(nèi)開(kāi)展8次教學(xué)常規(guī)檢查，全體行政、教師推門(mén)聽(tīng)課超30節(jié)/人，黃春等19名老師榮獲區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)一二三等獎(jiǎng)；組織教師參與市區(qū)級(jí)教學(xué)論文比賽，16名教師獲獎(jiǎng)。同步推進(jìn)功能室建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)室制度與設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化、課堂提質(zhì)高效化。

三、教研科研賦能成長(zhǎng)：以研促教，科研強(qiáng)師

教科室實(shí)施“定制化”教師培養(yǎng)，組織50名骨干教師外出研修，啟動(dòng)“悅?動(dòng)課改工作室”七年級(jí)課改實(shí)踐。石歡、謝正琳、趙英等8位教師斬獲區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，張軍等37名教師獲微課題成果一二三等獎(jiǎng)。區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)68項(xiàng)、結(jié)題18項(xiàng)，市級(jí)規(guī)劃課題實(shí)現(xiàn)突破；組織162名教師參與“關(guān)鍵能力大比拼”，同時(shí)選拔60名教師參與區(qū)級(jí)比賽，創(chuàng)佳績(jī)，形成研教融合的良好生態(tài)。

四、德育鑄魂培根潤(rùn)心：五育并舉，全面發(fā)展

德育處深化“序列化教育+實(shí)踐育人”模式，借升旗儀式、志愿服務(wù)厚植愛(ài)國(guó)情懷。精準(zhǔn)助力54名重點(diǎn)學(xué)生心理健康，73名教師完成心理C 證培訓(xùn)，389名貧困生獲精準(zhǔn)資助，以“暖心德育”助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。

五、藝體科創(chuàng)綻放活力：特色引領(lǐng)，多元出彩

藝體處依托 “星河節(jié)” 品牌，實(shí)現(xiàn) “班班有歌聲、人人會(huì)樂(lè)器”。區(qū)藝術(shù)節(jié)中班級(jí)合唱奪魁，田徑、籃球、武術(shù)均獲一等獎(jiǎng)；科技競(jìng)賽成績(jī)斐然，機(jī)器人、編程等賽事市區(qū)級(jí) 68 人獲獎(jiǎng)，20 項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)成為校園文化亮點(diǎn)。

六、后勤保障筑牢根基：精細(xì)服務(wù)，提質(zhì)增效

總務(wù)處圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，全力做好后勤保障。基建方面，推進(jìn)榮昌區(qū)寶城初級(jí)中學(xué)食堂及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，完成學(xué)生公寓空調(diào)線路改造等多項(xiàng)工程；設(shè)施設(shè)備購(gòu)置涵蓋空調(diào)、監(jiān)控等多領(lǐng)域，持續(xù)完善校園硬件。財(cái)務(wù)工作規(guī)范流程，保障資金安全。食堂管理嚴(yán)格落實(shí) “三同三公開(kāi)”，調(diào)整人員、強(qiáng)化監(jiān)督，提升服務(wù)質(zhì)量?？倓?wù)處以務(wù)實(shí)態(tài)度和高效行動(dòng)，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展筑牢根基，助力學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。

七、工會(huì)督導(dǎo)共奮進(jìn)：凝心聚力，護(hù)航發(fā)展

工會(huì)與督導(dǎo)室協(xié)同發(fā)力，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。工會(huì)圍繞教育教學(xué)核心，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)，弘揚(yáng)師德師風(fēng)；通過(guò)教代會(huì)審議多項(xiàng)制度，推進(jìn)民主管理與校務(wù)公開(kāi)；開(kāi)展評(píng)優(yōu)、讀書(shū)等活動(dòng)，助力教師成長(zhǎng)；落實(shí)慰問(wèn)關(guān)懷，組織旅游、氣排球賽等活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。同期，督導(dǎo)室開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查 10余次，高效完成開(kāi)學(xué)、黨建等迎檢工作，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡資料建設(shè)。針對(duì)資料歸檔問(wèn)題，督導(dǎo)室規(guī)劃新學(xué)期開(kāi)展多領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)督查，持續(xù)提升工作效能，以扎實(shí)舉措為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

八、安全防線守護(hù)校園：嚴(yán)抓細(xì)管，筑牢屏障

本學(xué)期，榮昌區(qū)寶城初級(jí)中學(xué)安穩(wěn)辦以“安全第一”為準(zhǔn)則，構(gòu)建“四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)”，修訂完善57項(xiàng)安全制度，層層簽訂責(zé)任書(shū)壓實(shí)責(zé)任。通過(guò)“日巡月查”機(jī)制，完成消防設(shè)施改造、校園周邊環(huán)境整治等專(zhuān)項(xiàng)工作，組織消防、地震演練提升應(yīng)急能力，嚴(yán)格門(mén)禁與24小時(shí)巡邏保障校園秩序。針對(duì)安全教育形式單一、信息化不足等問(wèn)題，下學(xué)期將創(chuàng)新教育形式、推進(jìn)安全管理信息化、深化家校合作，持續(xù)強(qiáng)化隱患排查，以更扎實(shí)的舉措守護(hù)師生安全，為學(xué)校發(fā)展筑牢安全基石。

九、團(tuán)隊(duì)建設(shè)齊奮進(jìn)：培根鑄魂，賦能成長(zhǎng)

以豐富活動(dòng)與扎實(shí)舉措推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，成效顯著。團(tuán)組織發(fā)展新團(tuán)員 119 人，新建 28 個(gè)團(tuán)支部，開(kāi)展 8 次線下團(tuán)課及清明掃墓、學(xué)雷鋒等特色活動(dòng)，并組織學(xué)生在市藝術(shù)節(jié)等賽事中屢獲佳績(jī)；少先隊(duì)通過(guò)主題觀影、志愿服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員集體意識(shí)；學(xué)生會(huì)優(yōu)化廣播站分工，加強(qiáng)一日常規(guī)檢查，出色完成學(xué)?；顒?dòng)主持工作。宣傳方面，“圖說(shuō)青迅” 定期展示成果，多篇文章登上教委官網(wǎng)。針對(duì)部分團(tuán)員積極性不足、少先隊(duì)宣傳薄弱等問(wèn)題，學(xué)校將通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式、加強(qiáng)培訓(xùn)、完善考核機(jī)制等措施改進(jìn)，持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)效，助力學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校校長(zhǎng)于道君對(duì)參與活動(dòng)的中層干部進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，隨后強(qiáng)調(diào)：希望各位中層干部相互借鑒、協(xié)同共進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效提升學(xué)校整體管理效能與教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，學(xué)校黨總書(shū)記徐元?jiǎng)P總結(jié)提出希望，中層干部應(yīng)發(fā)揚(yáng)賽馬精神，讓各崗位成為提質(zhì)增效“強(qiáng)引擎”，未來(lái)，學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化管理，助力中層干部為打造學(xué)校教育品牌持續(xù)賦能。

在這場(chǎng)激烈的“賽馬比拼”中，每位中層干部都以昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，通過(guò)晾曬工作成果、交流管理經(jīng)驗(yàn)，既展現(xiàn)了個(gè)人與部門(mén)的能力風(fēng)采，為教師們樹(shù)立了榜樣，也在相互學(xué)習(xí)中碰撞出創(chuàng)新火花，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（張軍、張花花、李毅）