2025年7月2日，北京航空航天大學(xué)、重慶大學(xué)率先公布了2025年“強(qiáng)基計劃”錄取分?jǐn)?shù)線和錄取標(biāo)準(zhǔn)，揭開了2025年高考錄取重頭大戲的大幕。隨著“強(qiáng)基計劃”招生工作的進(jìn)行，許多高?！皬?qiáng)基計劃”錄取分?jǐn)?shù)線和錄取情況，也隨之浮出水面。

人們在驚嘆清華大學(xué)和北京大學(xué)的入圍分?jǐn)?shù)線很高的同時，也被部分985高?！皬?qiáng)基計劃”錄取分?jǐn)?shù)線之低感到震撼。與往年相同，2025年有部分985名校的“強(qiáng)基計劃”仍然出現(xiàn)了明確的斷檔現(xiàn)象。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?一起來分析一下。

“強(qiáng)基計劃”旨在選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，聚焦于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、歷史、哲學(xué)和漢語言文學(xué)古文字方向等基礎(chǔ)學(xué)科，以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。

在全國僅有的39所985工程大學(xué)的“強(qiáng)基計劃”招生中，確實(shí)存在部分考生400多分就被錄取的情況，以下是我們從專業(yè)設(shè)置、招生人數(shù)和報考意愿等角度進(jìn)行深度揭秘，請您仔細(xì)看清楚。

第一，專業(yè)設(shè)置冷門

“強(qiáng)基計劃”重點(diǎn)招生專業(yè)集中在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，這些專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容較為理論化，就業(yè)面相對較窄，未來就業(yè)薪資可能不如一些熱門工科和商科專業(yè)，所以報考熱度不高。中山大學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)，2024年面向青海地區(qū)招生的入圍分?jǐn)?shù)線低至451分。

第二，招生人數(shù)太少

“強(qiáng)基計劃”并非985高校主要招生方式，招生占比相對較小，每個高校具體到各個專業(yè)的招生人數(shù)更少。這就導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線的波動較大，容易出現(xiàn)低分錄取情況。

因?yàn)榭忌鷪罂紩r難以精準(zhǔn)把握招生形勢，若某一省份報考某高校強(qiáng)基計劃某個專業(yè)的人數(shù)較少，且考生整體水平不高，那么即使分?jǐn)?shù)較低，也可能達(dá)到入圍標(biāo)準(zhǔn)并最終被錄取。

第三，家長和考生對“強(qiáng)基計劃”的專業(yè)不感興趣

受傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響，家長和考生往往更傾向于選擇計算機(jī)、金融等熱門專業(yè)，認(rèn)為這些專業(yè)畢業(yè)后更容易找到高薪工作，對強(qiáng)基計劃所涉及的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)興趣缺缺。

這種認(rèn)知偏差使得強(qiáng)基計劃相關(guān)專業(yè)報考人數(shù)受限，尤其是在一些教育資源相對薄弱、信息獲取渠道有限的地區(qū)，家長和考生對強(qiáng)基計劃了解不足，報考積極性不高，進(jìn)而為部分考生以較低分?jǐn)?shù)被錄取創(chuàng)造了條件。

第四，其他潛在的因素

部分985高校位于偏遠(yuǎn)地區(qū)，或一些高校的冷門專業(yè)，本身吸引力不足，為了招到足夠的學(xué)生，會在一些省份適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線。

蘭州大學(xué)在青海理科的強(qiáng)基計劃錄取線2024年為429分，中國海洋大學(xué)在廣西物理類錄取線也曾低至419分。

部分高校針對特定省份或單科特長考生設(shè)置了“破格通道”，如中南大學(xué)規(guī)定數(shù)學(xué)單科145分以上考生可不受名額限制直接入圍，這也可能導(dǎo)致個別考生以較低的總分入圍并被錄取。

2025年“強(qiáng)基計劃”招生仍然出現(xiàn)入圍分?jǐn)?shù)線斷檔的情況，分?jǐn)?shù)之低，令人驚訝。比如，2025年“強(qiáng)基計劃”最低入圍線是青海省一名考生，他以444分的高考成績?nèi)雵松綎|大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，高考成績?nèi)∨琶麅H為7712位。

一位來自新疆維吾爾自治區(qū)的考生，以477分同樣入圍山東大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，全區(qū)排名是6164位。一位來自青海的某考生以472分入圍中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)。全省排名5264位。還有一名黑龍江省學(xué)子以493分，全省排名34567位，入圍了華中科技大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)。

通過對以上斷檔情況進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)，部分985高?！皬?qiáng)基計劃”入圍分?jǐn)?shù)線偏低的情況，主要還是專業(yè)冷門，如生物科學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)醫(yī)這專業(yè)。其他的專業(yè)入圍分?jǐn)?shù)線還是比較正常的?？磥?，高校應(yīng)該要設(shè)置一些熱門專業(yè)用于“強(qiáng)基計劃”招生，防止出現(xiàn)相對低分被錄取的不正常現(xiàn)象。

當(dāng)然，家長們和考生們也應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，要盡力選擇適合于自己的“強(qiáng)基計劃”專業(yè)報考，切實(shí)服務(wù)于“強(qiáng)基計劃”選拔拔尖人才的目的，而不是撞大運(yùn)，把不符合“強(qiáng)基計劃”的人，錄取到“強(qiáng)基計劃”的專業(yè)，形成招生與專業(yè)倒掛的現(xiàn)象。