高考“花錢(qián)改分”騙局：為何仍有人“上鉤”
文/葉雨秋

高考結(jié)束后，各類詐騙陷阱層出不窮，其中“提前改分”“內(nèi)部指標(biāo)錄取”“大數(shù)據(jù)包上名校”等騙局屢見(jiàn)不鮮。盡管警方多次提醒，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)準(zhǔn)官方渠道，警惕陌生鏈接和轉(zhuǎn)賬要求，但“高考花錢(qián)改分”這類騙局依舊有人相信，甚至還能登上熱搜，著實(shí)令人費(fèi)解。
從詐騙手段本身來(lái)看，“高考花錢(qián)改分”的騙局并不高明。高考成績(jī)是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)卷、統(tǒng)分等一系列嚴(yán)謹(jǐn)流程得出的結(jié)果，有著嚴(yán)密的安全保障體系和監(jiān)管機(jī)制，分?jǐn)?shù)一旦確定，豈能說(shuō)改就改。而且，如今高考信息的透明度越來(lái)越高，官方會(huì)及時(shí)公布考試政策、招生計(jì)劃、錄取流程等相關(guān)信息，根本不存在所謂的“暗箱操作”空間。然而，仍有部分考生和家長(zhǎng)落入此類騙局，這背后反映出了多方面的問(wèn)題。
首先，考生和家長(zhǎng)的焦慮心理是讓騙局得逞的重要原因。高考對(duì)于學(xué)生和家庭來(lái)說(shuō)，意義重大，它往往被視為改變命運(yùn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。十多年的寒窗苦讀，承載著無(wú)數(shù)的期望和壓力。當(dāng)考試結(jié)束，成績(jī)未公布之時(shí)，考生和家長(zhǎng)的心情處于極度的緊張和焦慮之中。在這種心理狀態(tài)下，他們更容易失去理性判斷能力，一旦聽(tīng)到有“改分”“上名?！钡慕輳剑蜁?huì)抱著一絲僥幸心理，希望通過(guò)花錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。比如一些家長(zhǎng)，看到孩子平時(shí)成績(jī)一般，擔(dān)心無(wú)法考上理想的大學(xué)，當(dāng)遇到聲稱能“改分”的騙子時(shí)，就會(huì)在焦慮情緒的驅(qū)使下，輕易相信對(duì)方的謊言。
其次，部分人防騙意識(shí)淡薄也是一個(gè)因素。盡管社會(huì)一直在加強(qiáng)防詐騙宣傳，但仍有一些考生和家長(zhǎng)對(duì)詐騙手段缺乏了解，沒(méi)有形成足夠的警惕意識(shí)。他們可能沒(méi)有關(guān)注過(guò)相關(guān)的防騙信息，或者認(rèn)為這些騙局不會(huì)發(fā)生在自己身上。一些詐騙分子會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等方式發(fā)送虛假查分鏈接，誘導(dǎo)考生和家長(zhǎng)點(diǎn)擊，要求填寫(xiě)身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、驗(yàn)證碼等信息，進(jìn)而實(shí)施詐騙。而一些考生和家長(zhǎng)在看到這些鏈接時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)甄別其真實(shí)性，就輕易點(diǎn)擊并填寫(xiě)信息，最終導(dǎo)致個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)損失。
再者，虛假信息的傳播和誤導(dǎo)也起到了推波助瀾的作用。在信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種真假難辨的信息。一些詐騙分子會(huì)利用社交媒體、論壇等平臺(tái)，發(fā)布虛假的“改分”“上名?！背晒Π咐尶忌图议L(zhǎng)誤以為這些事情是真實(shí)可行的。此外，一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招攬生意，也會(huì)夸大宣傳自己的服務(wù)效果，聲稱可以幫助考生“低分上名?！?，進(jìn)一步誤導(dǎo)了考生和家長(zhǎng)。
為了避免更多的考生和家長(zhǎng)陷入高考詐騙陷阱，我們需要采取多方面的措施。一方面，學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對(duì)考生的防詐騙教育，讓他們了解常見(jiàn)的詐騙手段和防范方法，提高他們的防騙意識(shí)和理性判斷能力。另一方面，政府和相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)高考詐騙的打擊力度，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，及時(shí)清理虛假信息，讓詐騙分子無(wú)處遁形。同時(shí)，要進(jìn)一步完善高考信息公開(kāi)和透明機(jī)制，讓考生和家長(zhǎng)能夠更加清楚地了解招生政策和錄取流程，減少他們的焦慮和誤解。
“高考花錢(qián)改分”這類騙局雖然荒謬，但仍有人相信，這是多種因素共同作用的結(jié)果。我們要通過(guò)加強(qiáng)教育、完善監(jiān)管等方式，提高全社會(huì)的防騙意識(shí)，讓高考詐騙不再有生存的土壤，為考生和家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安全、公平的高考環(huán)境。
除了上述因素，詐騙分子手段的不斷翻新也是讓人防不勝防的重要原因。他們善于利用科技手段，模仿官方網(wǎng)站制作逼真的虛假查分頁(yè)面，或是使用改號(hào)軟件偽裝成教育部門(mén)、高校的電話。而且話術(shù)極具迷惑性，能精準(zhǔn)抓住考生和家長(zhǎng)的心理弱點(diǎn)，讓其一步步落入圈套。
對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言，要時(shí)刻保持冷靜，在面對(duì)任何與高考相關(guān)的信息時(shí)，都要通過(guò)官方渠道核實(shí)。社會(huì)各界也應(yīng)形成合力，媒體持續(xù)曝光詐騙案例，政府加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，共同筑牢防范高考詐騙的堅(jiān)實(shí)防線，守護(hù)考生的未來(lái)。