為深化人工智能技術(shù)賦能下營銷教育的變革實(shí)踐，構(gòu)建面向未來商業(yè)場景的智能教育協(xié)作體，展示虛擬教研室在引領(lǐng)教育模式創(chuàng)新與交叉人才培養(yǎng)方面的核心理念，第四屆教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室年會(huì)暨商學(xué)院院長高峰論壇于2025年7月5日在天津隆重開幕。

會(huì)議由教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室主辦，河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦，教育部高等學(xué)校工商管理類學(xué)科專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、教育部虛擬教研室經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科協(xié)作組指導(dǎo)，浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）和浙江工商大學(xué)中國智能管理研究院協(xié)辦。來自全國各地的專家學(xué)者齊聚一堂，以“從數(shù)據(jù)到智慧：AI賦能下的數(shù)智營銷創(chuàng)新與人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型”為主題，共同交流人工智能賦能下的營銷課程教學(xué)方法改革、課程與課程體系建設(shè)及教學(xué)治理、人才培養(yǎng)新范式等方面的探索與實(shí)踐。

劉炳勝教授致辭

河北工業(yè)大學(xué)副校長兼經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長、教育部公共管理類專業(yè)教指委委員劉炳勝教授出席會(huì)議并致辭。劉炳勝教授對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈歡迎，并衷心感謝與會(huì)嘉賓對(duì)第四屆教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室年會(huì)暨商學(xué)院院長高峰論壇的大力支持。劉炳勝教授向大家介紹了河北工業(yè)大學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的概況，對(duì)教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室的發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧，并表示值此產(chǎn)業(yè)變革與教育轉(zhuǎn)型交匯之際，期待與大家共同繪制數(shù)據(jù)洞察與人文智慧交融，技術(shù)賦能與教育初心共鳴的發(fā)展藍(lán)圖，以今日之智，啟未來之教！

王永貴教授致辭

教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)委員、教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室負(fù)責(zé)人、浙江工商大學(xué)校長王永貴教授致辭。王永貴教授介紹了虛擬教研室在數(shù)字時(shí)代的建設(shè)理念，強(qiáng)調(diào)虛擬教研室建設(shè)的整體性、全面性、綜合性、實(shí)踐性和專業(yè)性。希望虛擬教研室持續(xù)探索新型基層教學(xué)組織的創(chuàng)新機(jī)制與效果評(píng)價(jià)，打造和優(yōu)化線上線下虛實(shí)共生的雙平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化國內(nèi)市場營銷專業(yè)教研室的引領(lǐng)與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人，科研教學(xué)協(xié)同育人，學(xué)科協(xié)同育人，國內(nèi)外協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新模式。

李維安教授作主旨演講

南開大學(xué)講席教授、教育部工商管理類專業(yè)教指委副主任委員李維安教授作了題為《人工智能治理教學(xué)與課程建設(shè)》的主旨演講，立足于人工智能技術(shù)應(yīng)用帶來的新治理挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)向善與向利治理理念的平衡是人工智能應(yīng)用的底層邏輯與關(guān)鍵問題，應(yīng)緊密結(jié)合時(shí)代需求進(jìn)行課程建設(shè)。

席酉民教授作主旨演講

西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長、教育部工商管理類專業(yè)教指委主任委員席酉民教授作了題為《生態(tài)之花盛開的數(shù)智時(shí)代：工商管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》的主旨演講，指出工商管理教育面臨時(shí)代變局，需著力培養(yǎng)具備事實(shí)判斷、價(jià)值認(rèn)知與終極關(guān)懷的復(fù)合型人才，推動(dòng)資歷優(yōu)化、技術(shù)融合、素養(yǎng)強(qiáng)化等多維改革，倡導(dǎo)教育生態(tài)化與新質(zhì)生產(chǎn)力融合，推動(dòng)管理教育范式革新。

王永貴教授作主旨演講

浙江工商大學(xué)校長、教育部工商管理類專業(yè)教指委委員王永貴教授作了題為《人工智能時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》的主旨演講，指出人工智能時(shí)代為高等教育帶來了全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，供給側(cè)改革勢(shì)在必行。未來的人才培養(yǎng)需聚焦“學(xué)什么、做什么、如何教、如何學(xué)”等關(guān)鍵問題，推動(dòng)專業(yè)結(jié)構(gòu)重塑與教育模式轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)應(yīng)從創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新載體三方面入手，構(gòu)建面向AI時(shí)代的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，全面推動(dòng)教育硬件與軟件的高質(zhì)量發(fā)展。

雷涯鄰教授作主旨演講

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）黨委書記、教育部工商管理類專業(yè)教指委委員雷涯鄰教授作了題為《美麗中國數(shù)字化治理現(xiàn)狀與對(duì)策》的主旨演講，剖析了美麗中國建設(shè)的評(píng)價(jià)體系，探討數(shù)字化治理如何助推美麗中國建設(shè)。

劉炳勝教授作主旨演講

河北工業(yè)大學(xué)副校長、教育部公共管理類專業(yè)教指委委員劉炳勝教授作了題為《新文科背景下城市管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展》的主旨演講，聚焦于中國城市管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題，提出突破傳統(tǒng)文科邊界，強(qiáng)化多學(xué)科融合，順應(yīng)新型城鎮(zhèn)化、創(chuàng)新型城市建設(shè)及新型智慧城市建設(shè)等重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才。

景奉杰教授作主旨演講

華東理工大學(xué)商學(xué)院教授、武昌首義學(xué)院校長助理、中國高等院校市場學(xué)研究會(huì)執(zhí)委會(huì)CEO景奉杰作了題為《實(shí)戰(zhàn)能力導(dǎo)向的商科教育與學(xué)科競賽——基于OBE教育理念的反向設(shè)計(jì)》的主旨演講，指出商科教育正由“知識(shí)傳授”轉(zhuǎn)向“能力產(chǎn)出”，需以O(shè)BE理念為引領(lǐng)實(shí)施“反向設(shè)計(jì)”，重構(gòu)課程與評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)融合與任務(wù)驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)“教學(xué)—競賽—就業(yè)”一體化育人，并介紹CMAU大賽作為實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力與社會(huì)責(zé)任感。

姚凱副教授作主旨演講

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院副教授、Credamo見數(shù)創(chuàng)始人姚凱作了題為《AI時(shí)代商科人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》的主旨演講，分享了商科教育的實(shí)踐成果，剖析AI帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提出以學(xué)生為中心、跨學(xué)科思維為導(dǎo)向的育人路徑，并展示了其開放科學(xué)平臺(tái)在科研賦能中的廣泛應(yīng)用。

許暉教授作主旨演講

南開大學(xué)商學(xué)院許暉教授作了題為《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)營銷創(chuàng)新案例與教學(xué)場景結(jié)合的探索》的主旨演講，她指出數(shù)字技術(shù)變革推動(dòng)營銷模式深度演進(jìn)，企業(yè)需在智能化、體驗(yàn)化與結(jié)果導(dǎo)向中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)構(gòu)建以本土管理實(shí)踐為基礎(chǔ)的案例體系，融合行動(dòng)學(xué)習(xí)、課程思政與校企協(xié)同，推動(dòng)理論教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐深度融合。

盧相君教授作主旨演講

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院院長、教育部工商管理類專業(yè)教指委委員盧相君教授作了題為《“AI+商科”復(fù)合型人才培養(yǎng)途徑》的主旨演講，指出面對(duì)科技快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)深度變革，高校需強(qiáng)化“AI+商科”復(fù)合型人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“雙學(xué)位”“微專業(yè)”等多路徑并舉，融合人工智能與財(cái)會(huì)、營銷等商科專業(yè)，構(gòu)建以能力為導(dǎo)向的課程體系，呼吁高校打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，以適應(yīng)數(shù)智時(shí)代對(duì)高層次復(fù)合型人才的迫切需求。

郭子秀副教授作主旨演講

澳大利亞新南威爾士大學(xué)商學(xué)院副教授、管理信息系統(tǒng)系教育主任郭子秀作了題為《Stay True to Education: Reimagining Higher Education in the Age of AI》的主旨演講，提出“AI時(shí)代高等教育三原色模型”，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)“不忘初心”，聚焦學(xué)習(xí)能力、人文關(guān)懷與能力發(fā)展，倡導(dǎo)以人文學(xué)科引領(lǐng)教育變革，推動(dòng)從職業(yè)導(dǎo)向走向終身成長與社會(huì)貢獻(xiàn)，培育具同理心與社會(huì)責(zé)任感的未來人才。

白永如作主旨演講

潮鑄遠(yuǎn)科技有限公司副總經(jīng)理白永如作了題為《從數(shù)據(jù)洞察到智慧育人：新技術(shù)賦能營銷管理人才培養(yǎng)》的主旨演講，展示了其基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐與人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)調(diào)通過軟硬云一體化驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建產(chǎn)教融合新模式，支撐新型智慧人才體系建設(shè)。

年會(huì)設(shè)置了三個(gè)平行論壇。平行論壇一為院長圓桌論壇，聚焦人工智能背景下商科人才培養(yǎng)。平行論壇二為教學(xué)方法研討，圍繞營銷學(xué)教學(xué)創(chuàng)新。平行論壇三為期刊面對(duì)面，探討期刊特色、投稿注意事項(xiàng)以及數(shù)字化傳播模式。平行論壇后，教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室負(fù)責(zé)人、浙江工商大學(xué)校長王永貴教授總結(jié)發(fā)言，對(duì)教育部市場營銷虛擬教研室的發(fā)展和未來規(guī)劃進(jìn)行了展望，包括通過資源共享與交流，打造優(yōu)化線上與線下趨勢(shì)相近的雙平臺(tái)建設(shè)，匯聚優(yōu)質(zhì)育人資源，開展拓展利潤空間，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

本屆年會(huì)作為教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室（全國首個(gè)市場營銷專業(yè)類虛擬教研室）建設(shè)發(fā)展的重要里程碑，標(biāo)志著工作重心從前期扎實(shí)的“平臺(tái)構(gòu)建”與“模式探索”，全面轉(zhuǎn)向推動(dòng)“內(nèi)涵深化”與“智慧賦能”。在鞏固覆蓋全國成員高校、貫通中東西部多元辦學(xué)主體協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，與會(huì)高校的代表進(jìn)行了深度研討與思想碰撞。會(huì)議不僅凝聚了“以AI素養(yǎng)為核心重構(gòu)育人體系”的廣泛共識(shí)，更凝練出推動(dòng)課程革命、師資升級(jí)、評(píng)價(jià)重塑、產(chǎn)教共融四大關(guān)鍵領(lǐng)域的系統(tǒng)化行動(dòng)綱領(lǐng)。教研室將持續(xù)深化“智能+教育”的創(chuàng)新實(shí)踐，錨定教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，以新質(zhì)教研生產(chǎn)力賦能新質(zhì)人才培養(yǎng)，引領(lǐng)全國高校市場營銷專業(yè)在人工智能浪潮中育先機(jī)、開新局，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更具活力的營銷智慧和人才支撐。

與會(huì)者合影