（劉芮含）近日，我作為江源區(qū)法院干警，走進(jìn)盛豐社區(qū)，為關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)及多所中小學(xué)學(xué)生作題為《撐傘護(hù)航，法治同行——守護(hù)青少年成長之路》的演講?；顒邮易鶡o虛席，安靜得能聽見紙頁翻動，我知道，所有人都在等待一把能真正守護(hù)孩子的“鑰匙”。

我首先拋出“藥家鑫案”。那是一個(gè)寒夜，2010年10月20日22時(shí)30分許，西安音樂學(xué)院學(xué)生藥家鑫駕駛轎車返回市區(qū)，在非機(jī)動車道撞倒騎電動車的女工張妙。本是一起普通交通事故，卻因一念之差急轉(zhuǎn)直下：藥家鑫擔(dān)心張妙記下車牌事后索賠，竟回身從車內(nèi)取出隨身攜帶的尖刀，朝已受傷倒地的張妙胸、腹、背連刺八刀，致其當(dāng)場死亡，隨后駕車逃離。途中又在郭杜十字撞倒兩人，被群眾攔截報(bào)警。4月22日，西安市中級人民法院一審以故意殺人罪判處藥家鑫死刑，剝奪政治權(quán)利終身；2011年6月7日上午，藥家鑫被依法執(zhí)行死刑，終年21歲。青年藥家鑫在掩蓋與承擔(dān)之間選擇了前者，最終把自己推向深淵?！斑@面鏡子照出了青少年法治教育的缺口，”我說，“如果早一點(diǎn)讓他知道法律的威嚴(yán)與邊界，悲劇或許可以避免?！痹捯袈湎?，空氣仿佛更靜了。我強(qiáng)調(diào)：“法院對未成年人從來不是簡單懲罰，而是堅(jiān)持“教育、感化、挽救”。判決之外，我們更在意如何把孩子重新帶回正途?！?/p>

隨后，我將話題拉回到江源區(qū)法院，為把未成年人司法保護(hù)做得更深、更細(xì)，江源區(qū)法院專門組建了一支少年審判團(tuán)隊(duì)。成員遴選標(biāo)準(zhǔn)明確：既要有深厚法律功底，又要具備未成年人心理知識儲備，并經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)與長期觀察后方可入選。在法庭上，他們以耐心傾聽、柔性釋法、教育優(yōu)先為原則，讓裁判兼具力度與溫度；走出法庭，他們又化身為校園“法治副校長”，把條文翻譯成孩子聽得懂的語言，把案例演繹成觸動人心的故事。每一次課，他們都精心打磨講稿，用互動問答、情景模擬取代單向灌輸，讓規(guī)則意識、邊界意識在潛移默化中生根發(fā)芽。

演講最后，我發(fā)出呼吁：“青少年是國家的未來，守護(hù)他們，就是守護(hù)希望。愿法院、學(xué)校與家庭一起，為孩子們撐起一片法治的藍(lán)天?！蔽业穆曇粼诨顒邮依锘厥?，也落進(jìn)每個(gè)人的心里。我知道，江源區(qū)法院將繼續(xù)把青少年保護(hù)置于重中之重，用專業(yè)審判、溫暖關(guān)懷與不懈實(shí)踐，讓法治的陽光照亮成長之路，為社會和諧、祖國未來保駕護(hù)航。

演講結(jié)束后，我回到法院，心里仍回蕩著孩子們安靜而專注的目光。江源區(qū)法院對青少年保護(hù)工作的執(zhí)著，不會因一次活動而停歇，我們深知，每一次法槌落下，都關(guān)系著一段青春能否重新出發(fā)；每一次校園授課，都在為未來的公共秩序埋下善意的種子。今后，江源區(qū)法院將繼續(xù)以專業(yè)審判為筆、以人文關(guān)懷為墨，寫好“守護(hù)”這篇長卷，讓法治的藍(lán)天在孩子們的頭頂更加澄澈、遼遠(yuǎn)。