志愿者青春作伴 牽小手一路“童”行

和高校資源優(yōu)勢，確定開辦點位，規(guī)劃特色課程，實現(xiàn)結(jié)對互促、雙向受益、共同提升。并探索搭建“伙伴型”團館校協(xié)作平臺，“穿針引線”與高校團委開展合作共建，由剛開始的一家合作，到現(xiàn)在的多家合作。2025年暑期“紅領巾學堂”發(fā)展到與四家高校合作。

為深入貫徹落實關心下一代工作要求，助力青少年健康成長，近年來共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館創(chuàng)辦并推行“紅領巾學堂”，為轄區(qū)青少年搭建了學習知識、傳承文化、陶冶情操的優(yōu)質(zhì)平臺，讓群眾真切感受黨團組織的“情懷”和“溫暖”。

寒暑假孩子們無處去、無人管，是家長們普遍面臨的難題，尤其是留守兒童家庭、特困兒童家庭、新興領域家庭的最大難題，也是社會各界共同關注的熱點問題。為解決這一難題，也為孩子們搭建夯實素質(zhì)教育的平臺，共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館聯(lián)合為孩子們量身定制了志愿服務品牌“紅領巾學堂”。

選擇鄧稼先生平陳列館，盤活功能陣地，建強師資隊伍，啟動建設“紅領巾學堂”，確保順利有效運行。共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館提前謀劃，精心組織，通過發(fā)布“招募令”，吸引了大量返鄉(xiāng)大學生和高校來懷寧暑期實踐的大學生參與。這些志愿者們經(jīng)過培訓后，迅速投入到“紅領巾學堂”的各項準備工作中，包括教室布置、教學用具準備、課程安排等，確保每一個細節(jié)都做到位，為孩子們營造一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。同時結(jié)合社會實踐需求

“紅領巾學堂”開辦以來，每年有許多大學生志愿者活躍在“紅領巾學堂”和實踐基地，言傳身教做好“傳幫帶”工作。

“紅領巾學堂”的課程設置豐富多彩，課程內(nèi)容豐富多樣，不僅包括作業(yè)輔導，還涵蓋了法制教育、愛國主義教育、安全知識教育、手工制作等多種內(nèi)容，旨在滿足孩子們多樣化的學習需求。在作業(yè)輔導中，志愿者們耐心細致地解答孩子們在學習過程中遇到的問題，幫助他們鞏固所學知識，提高學習效率。同時，他們還注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣，引導他們養(yǎng)成自主學習、獨立思考的良好習慣。志愿者也充分發(fā)揮專業(yè)特長，為孩子們帶來了豐富多彩的課外活動。他們教孩子們畫畫、唱歌、跳舞，還組織了趣味運動會等體育活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過了一個充實而有意義的假期。

“紅領巾學堂”大力弘揚“兩彈一星”精神，深入推進中小學思政課一體化建設，讓“兩彈一星”精神在“紅領巾學堂”師生心中牢牢扎根，開花結(jié)果，推進紅色基因傳承。2023年始，鄧稼先生平陳列館踐行使命、擔當，積極發(fā)揮自身主渠道主陣地作用，為大學生志愿者“鑄魂賦能”，將兩彈一星”精神、科學家精神融入課堂，作為“紅領巾學堂”“首課”和“必修課”。

2025年，在鄧稼先生平陳列館的指導下，大學生志愿者們開展了“東方巨響背后的國之脊梁”主題的團課，生動講述“兩彈元勛”鄧稼先隱姓埋名、以身許國的感人事跡，并結(jié)合關鍵科技突破的內(nèi)容進行了深度剖析精神的核心，開啟了一場融匯歷史榮光與科技前沿的沉浸式思政課堂。以易懂樂學的生動教學，讓偉大精神在當代煥發(fā)新的感召力，先輩榮光與少年夢想在此碰撞出傳承的火花。青年志愿者們以行動引領新一代，接過精神火炬，在星辰大海的征途上書寫“強國有我”的青春答卷。

“紅領巾學堂”不僅關注孩子們的學習情況，還十分注重他們的身心健康。志愿者們與孩子們溝通交流，了解他們的思想動態(tài)和心理需求，及時給予關愛和幫助。同時注重安全保障，確保孩子們在安全、健康的環(huán)境中學習和生活。每天的公益課堂結(jié)束后，開設“安全小劇場”，組織孩子們觀看安全教育視頻，切實增強孩子們的安全防范意識和避險能力，讓孩子們在寒暑期公益課堂中度過一個安全有趣、充實愉快的假期生活。此外，“紅領巾學堂”還積極搭建家校溝通橋梁，定期與家長進行聯(lián)系溝通，反饋孩子們的學習和生活情況，共同關注留守兒童的健康成長。

“紅領巾學堂”項目自2022年啟動創(chuàng)建以來，至今已走過4個年頭。累計招募100余名大學生志愿者，服務青少年250余名，為轄區(qū)內(nèi)的孩子們營造了一個積極有益、豐富多彩的假期學習環(huán)境，讓孩子們在假期中不僅學到了知識，更感受到了社會的關愛和溫暖。學生家長劉晶晶表示：“孩子以前假期總在家玩手機，現(xiàn)在每天都盼著去愛心課堂學習。課程免費又專業(yè)，還解決了我們上班時孩子的照看難題，感謝各位大學生老師的辛勤付出，也感謝團縣委的堅強保障，希望“紅領巾學堂”暑期托管班可以越辦越好！”

我們結(jié)業(yè)了！

暑期收獲滿滿（手語、朗誦結(jié)業(yè)才藝展演）

“紅領巾學堂”用愛心、耐心和責任心為孩子們點亮理想的燈，照亮前行的路，成為思想引領的“主陣地”、實踐育人的“新課堂”和交流成長的“大家庭”，讓愛心教育與文明和諧的風氣傳遍城市的每個角落，為懷寧精神文明建設注入一股清泉、一灣活水，有力助推了懷寧創(chuàng)建全國文明城市工作。

讓文明實踐活動“熱”在基層，積極探索高質(zhì)量發(fā)展。

共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館堅持目標導向，從實際出發(fā)，積極探索、創(chuàng)新，按照安全有序、就近就便、規(guī)模適宜、數(shù)量質(zhì)量兼顧的原則，制定“紅領巾學堂”安全管理制度，明確組織架構(gòu)、管理辦法，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的長效機制，著力打造和擦亮“愛心”項目品牌。共青團懷寧縣委員會副書記何順祥說：“下一步，共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館將持續(xù)深化“紅領巾學堂”品牌建設，整合更多社會資源，拓展活動形式，以實際行動踐行“關愛下一代，托起新希望”的使命，為青少年健康成長保駕護航，努力將“愛心課堂”打造為青少年成長的“第二課堂”！助推精神文明建設。為打造文化名縣，推動經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量”。

全媒體記者：范星華

通訊員：潘啟和

實習編輯：沈 悅

責編：周 慶

終審：渝 嘉