前言：

本文觀點(diǎn)主要來(lái)自里奇·卡爾加德、David Brooks、 Henry Oliver等人的專(zhuān)著和文章（見(jiàn)文章最后引用的參考資料），并參考了眾多中外歷史人物的發(fā)展案例。

本文主要回答為何普通人35歲就會(huì)失業(yè)、為何“大器晚成”是唯一的破局之路，以及你該如何成為“大器晚成”之才”。

貓智深在文章開(kāi)頭先破除幾個(gè)社會(huì)上對(duì)35歲以上中年人的誤區(qū)。

1、是否年紀(jì)越大越不會(huì)創(chuàng)新？

錯(cuò)。

45歲的人比25歲的人更有可能產(chǎn)生科學(xué)突破。諾貝爾獎(jiǎng)得主平均在44歲時(shí)做出他們的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，美國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)者的平均年齡是47歲。

另外，美國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新基金會(huì)發(fā)布的研究結(jié)果表明，人們的創(chuàng)新頂峰年齡實(shí)際上比想象中更晚到來(lái)--我們接近50歲時(shí)才是創(chuàng)造力的巔峰時(shí)期。

紐約大學(xué)的神經(jīng)心理學(xué)家哥爾德伯格解釋?zhuān)S著年齡增加，人腦對(duì)創(chuàng)意可行性的判斷力會(huì)持續(xù)提升。兒童的新穎想法雖多于中年人，但他們沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化落地的能力。

2、是否年紀(jì)越大越?jīng)]有創(chuàng)業(yè)的激情？

錯(cuò)。

堪薩斯市的考夫曼基金會(huì)研究發(fā)現(xiàn)， 美國(guó)企業(yè)家的平均創(chuàng)業(yè)年齡為47歲。即使在創(chuàng)業(yè)年齡較低的IT和醫(yī)藥行業(yè)，平均創(chuàng)業(yè)年齡也達(dá)到了40歲。

另外，研究發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)越晚成功率越高。發(fā)表在《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》上的一項(xiàng)研究指出，企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功的幾率在25歲到50歲之間一直在增加，50歲的科技創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)成功的幾率是30歲創(chuàng)始人的兩倍。

心理學(xué)泰斗埃里克森研究成果也支持了40多歲是創(chuàng)業(yè)高峰年齡的這個(gè)說(shuō)法。他認(rèn)為，40~64歲是一個(gè)特殊的時(shí)期，人在這個(gè)時(shí)期中擁有創(chuàng)造力和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，也有最高的創(chuàng)業(yè)熱情。

那么，究竟是誰(shuí)在污名化35+的中年人？

大器晚成在當(dāng)今社會(huì)是否還有意義？

一、

跟迷戀青春的當(dāng)代相比，傳統(tǒng)中國(guó)是推崇大器晚成的。

明朝三大才子之一解縉是少年成名者，他18歲參加會(huì)試，考了全國(guó)第七，被授中書(shū)庶吉士。同年，他就上呈《大庖西封事》和《太平十策》，名滿天下。

三年間，他意氣風(fēng)發(fā)，竟敢替他人寫(xiě)《論韓國(guó)公冤事?tīng)睢罚瑸槔钌崎L(zhǎng)平反。

朱元璋得知上書(shū)者解縉，覺(jué)得人才難得，并未責(zé)備。朱元璋召解縉的父親、原陳友諒的謀主解開(kāi)入宮，道：

“你的兒子有大才，可惜鋒芒過(guò)銳而易折，領(lǐng)回去幫我再教育，十年之后我再大用他?！?/p>

（《明史》中原話是“大器晚成，若以爾子歸，益令進(jìn)，后十年來(lái)，大用未晚也?！保?br/>

古代中國(guó)對(duì)行業(yè)的分類(lèi)是“士農(nóng)工商”，第一流人才往往側(cè)身朝堂。權(quán)力最集中的地方也是利益最集中的地方，自然也是斗爭(zhēng)最集中的地方，朝堂之上波詭云譎，遠(yuǎn)不是初出茅廬銳氣正盛的年輕人能玩得轉(zhuǎn)的。因此許多古人并不急于做官，大家族甚至刻意延緩子弟出仕。

東晉謝安出仕時(shí)年已四十，早過(guò)了當(dāng)代人35歲要退休的年紀(jì)，當(dāng)時(shí)他雖鬢發(fā)已帶霜，但風(fēng)神秀徹，眉目晴朗。

這時(shí)東晉的局勢(shì)，用咱們教員非常喜歡的《念奴嬌·登多景樓》形容，就是“六朝何事,只成門(mén)戶私計(jì)!”。

在內(nèi)部，桓、王、謝、殷等各家族互相傾軋，各地藩鎮(zhèn)林立，政令不出“玄武湖”。

在外部，前秦的苻堅(jiān)有一統(tǒng)六合之心，虎視何雄哉。

對(duì)于謝安，二十年的蟄伏，讓他性格不再激越。他見(jiàn)多了人世浮沉，懂得了“事緩則圓”的道理。他在任內(nèi)，成功調(diào)和了各門(mén)閥矛盾，并擊敗了揮鞭斷流的苻堅(jiān)。

他留給了東晉一個(gè)不錯(cuò)的局面，之后執(zhí)掌權(quán)柄的是21歲的宗室司馬道子。小伙子出自司馬家族，自恃聰明，視天下人如無(wú)物，不屑于“治大國(guó)若烹小鮮”，竟大刀闊斧的搞起來(lái)中央集權(quán)。

十年后，東晉門(mén)閥起兵“清君側(cè)”，局面終于不可收拾。

劉邦也是典型的大器晚成者，起兵時(shí)已經(jīng)快50歲了，而年少成名的項(xiàng)羽死時(shí)才剛30歲。

被譽(yù)為“謀圣”劉伯溫身上亦可見(jiàn)大器晚成之功。他雖然22歲就出仕，但有才華者自然傲慢，劉伯溫在官場(chǎng)只呆了5年就混不下去了，之后就回到老家的村里，到35歲時(shí)已經(jīng)無(wú)所事事混了七年。直到他遇到朱元璋......

沒(méi)有這七年的困頓時(shí)光，劉伯溫這把利刃就不會(huì)受到打磨，不會(huì)有對(duì)人心把握至微的能力。

即使在現(xiàn)代，非常之事也需大器晚成之人方可為。

1978年的鄧先生已經(jīng)74歲了，此前他經(jīng)歷了三起三落。

二、

如今的社會(huì)，為何一過(guò)35歲就被視為廢物了呢？

本質(zhì)在于，我們?cè)谟眠\(yùn)營(yíng)工廠流水線的方法在運(yùn)營(yíng)整個(gè)社會(huì)。

我們的學(xué)校就是流水線，我們就是產(chǎn)品。我們讀一樣的書(shū)，有一樣的價(jià)值觀，參加一樣的考試。我們被要求學(xué)會(huì)尊敬權(quán)威，被要求掌握社會(huì)期待我們掌握的技能。

你想自由發(fā)展你的能力么？你想自由拓展你的技能么？你面前橫亙著高考這個(gè)怪物，而社會(huì)提供的其他出路卻少之又少。

這種教育模式最初誕生在200年前的普魯士----一個(gè)以軍事化治國(guó)而聞名的國(guó)家。他們將整個(gè)國(guó)家當(dāng)軍營(yíng)來(lái)治理，用“流水線”來(lái)培養(yǎng)未來(lái)流水線的工人。當(dāng)時(shí)的工人不需要有什么思想，最大的優(yōu)點(diǎn)就是不思考和忍受無(wú)聊。

經(jīng)過(guò)如此教育“流水線”后，我們被塑造成螺絲帽的模樣，成為社會(huì)需要的原件，之后我們畢業(yè)，被供給了企業(yè)。

在如今的企業(yè)中，仍然盛行1911年美國(guó)人泰勒在《科學(xué)管理原則》中所寫(xiě)的那套管理流水線的方法。

這種方法最初被應(yīng)用在100多年前的福特汽車(chē)廠，他們將生產(chǎn)一輛汽車(chē)分拆成上百個(gè)工序，每個(gè)工人只需完成一個(gè)工序，從而能提高勞動(dòng)熟練度。

在這種生產(chǎn)下，一切都在強(qiáng)調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)化”，其首要就是去掉個(gè)性。

在其中，員工們就是 “標(biāo)準(zhǔn)化零件”，每天進(jìn)行著標(biāo)準(zhǔn)化的操作，領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)化的工資，過(guò)著標(biāo)準(zhǔn)化的人生。

因此，企業(yè)只關(guān)心員工很小一部分能力，比如能否加班、能否持續(xù)12個(gè)小時(shí)保持穩(wěn)定狀態(tài)、能否快速學(xué)習(xí)等，而不在乎我們是否有智慧、是否有洞察力、是否情緒穩(wěn)定等。

企業(yè)對(duì)你“標(biāo)準(zhǔn)化”以外的品質(zhì)并不在乎，你就是一個(gè)“螺絲釘”。

三、

年過(guò)35歲，為何我們維持標(biāo)準(zhǔn)化的能力在下降，成為HR眼里的殘次品？

美國(guó)心理學(xué)泰斗雷蒙德·卡特爾提出的智力理論可以解釋這個(gè)問(wèn)題。

卡特爾將人的智力分為液態(tài)智力和晶體智力兩類(lèi)。其中，液態(tài)智力指人不依賴已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，僅僅通過(guò)推理分析就能解決問(wèn)題的能力。

這個(gè)智力類(lèi)型恰好是企業(yè)所需要的能力。企業(yè)并不需要你有多豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而要求你按照規(guī)定快速做出流程所需求的反應(yīng)。

這種能力依賴大腦的神經(jīng)反應(yīng)速度和信息處理效率，這在我們25歲左右時(shí)達(dá)到頂峰，隨后就將下降。

所以你在35歲會(huì)失業(yè)。

與液態(tài)智力對(duì)應(yīng)的是晶體智力，它指你通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累獲得的能力，如對(duì)于他人話語(yǔ)的理解、對(duì)社會(huì)的深入認(rèn)識(shí)，你的洞察力和判斷力等等，可以用智慧來(lái)概括這種智力。

好消息是，晶體智力則隨著年齡而持續(xù)增加。佐治亞理工學(xué)院心理學(xué)教授菲利普·阿克曼的實(shí)驗(yàn)證明了這一結(jié)論，即成人的年齡與知識(shí)水平存在密切的聯(lián)系，較年長(zhǎng)的成人學(xué)識(shí)會(huì)比年輕人更淵博。阿克曼認(rèn)為，較年長(zhǎng)的成人可以通過(guò)晶體智力的增加來(lái)彌補(bǔ)流體智力的減少。

然而，企業(yè)并不要求你多有智慧---你又不是老板，卻這么有智慧，難道你想挖公司員工出去創(chuàng)業(yè)么？

如果你實(shí)在想繼續(xù)在企業(yè)待著，就需要對(duì)你的工作進(jìn)行轉(zhuǎn)型了，比如程序員年紀(jì)大后需要轉(zhuǎn)型成為軟件項(xiàng)目管理者或軟件業(yè)務(wù)經(jīng)理，這種崗位依賴晶體智力多一些。但這種崗位畢竟有限，所以你過(guò)了35歲就兇多吉少了。

四、

與大器晚成相對(duì)應(yīng)的，是年少成名。這些人是流水線希望培養(yǎng)的產(chǎn)品,也是我們身邊最風(fēng)光的同事。

這些人有什么特質(zhì)呢？

如上文所述，社會(huì)在本質(zhì)上已經(jīng)進(jìn)化成流水線，而流水線的特征就在于定時(shí)和高效的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品。

比如你六歲必須要去上學(xué)，二十二歲參加工作。如果你在體制內(nèi)，你可能需要在三十五歲前必須成為科級(jí)，四十歲前解決副處。如果錯(cuò)過(guò)了時(shí)限，你就很難再被提拔。

如果你在企業(yè)，你需要在25歲前成為主管，30歲前成為經(jīng)理，35前成為總監(jiān)，40前成為總經(jīng)理。你如果錯(cuò)過(guò)了時(shí)間點(diǎn)，就證明了你是流水線的“殘次品”，將要被淘汰。

(當(dāng)然，如果你在一些私企，即使在年齡時(shí)限前達(dá)到上述職位，也不過(guò)是被當(dāng)成一塊干電池而已，沒(méi)電了就會(huì)被拋棄。)

有兩種人更適合這條流水線。

一種是從小被家族明確了發(fā)展方向，甚至還能被托舉的人。他們從小在長(zhǎng)輩的安排下就確定了未來(lái)的職業(yè)路線。

許多商業(yè)、醫(yī)學(xué)等行業(yè)的嬌子就走的這個(gè)路線，其所在家族已經(jīng)在該行業(yè)進(jìn)行了長(zhǎng)遠(yuǎn)的布局，他們進(jìn)入后就能順利發(fā)展。

多數(shù)年少成名的天才，如果細(xì)究起來(lái)，也可歸為此類(lèi)。比如莫扎特的父親就是薩爾茨堡宮廷樂(lè)團(tuán)的小提琴手和作曲家，從莫扎特4歲起就教授他音樂(lè)理論，所以莫扎特在12歲就能創(chuàng)作出歌劇。

畢加索在26歲以被視為立體主義開(kāi)端的《亞維農(nóng)少女》成名，他也有個(gè)擔(dān)任過(guò)博物館館長(zhǎng)的畫(huà)家父親。

另外一種“良品”則是上一輩眼里“踏實(shí)”的人。他們不僅要智商過(guò)關(guān)，并且不能有太多想法，要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話。

他們?cè)谀晟贂r(shí)并不能愚鈍，能在通過(guò)一次次考試后進(jìn)入理想的大學(xué)，再去一個(gè)不錯(cuò)的單位或企業(yè)。

其次，他們不能有“世界這么大我想去看看”的想法，也不會(huì)對(duì)超出自己視野外的事物有不切實(shí)際的幻想。

另外，如果有領(lǐng)導(dǎo)能看得上他，他們也會(huì)踏實(shí)地跟隨。

但這種類(lèi)型“良品”的“成品率”并不是百分之百。如果他的領(lǐng)導(dǎo)完蛋了，他這輩子也就這樣了；或這個(gè)行業(yè)不景氣，他也在規(guī)定年齡前也升上不去，只能默默被“后浪”淘汰。

五、

不同于年少成名，什么樣的人能夠大器晚成？

他們擁有什么樣的特質(zhì)，能讓他們必然錯(cuò)過(guò)在青年時(shí)被“流水線”篩選，卻也能幫助他們?cè)谥心旰髲纳顪Y爬出，并一路攀至巔峰？

貓智深總結(jié)《大器晚成》一書(shū)的作者卡爾加德、紐約時(shí)報(bào)專(zhuān)欄作家David brooks等人的觀點(diǎn)，總結(jié)了大器晚成者的幾個(gè)特質(zhì)。

首先是好奇心。

這是一個(gè)導(dǎo)致他們?cè)谠缒昊斓貌缓玫闹匾颉Ｔ诋?dāng)今這種“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”創(chuàng)高考的年代，好奇心并不是好事。

紐約時(shí)報(bào)專(zhuān)欄作家David Brooks認(rèn)為，我們的文化鼓勵(lì)人們?cè)缭鐚?zhuān)業(yè)化。傳統(tǒng)文化認(rèn)為大家應(yīng)該像幼兒時(shí)期就練習(xí)打高爾夫球的老虎伍茲那樣，一生只專(zhuān)注于一件事——無(wú)論是高爾夫、物理還是投資。

然而，現(xiàn)代研究證實(shí)，擁有濃厚的好奇心并有一陣“不務(wù)正業(yè)”經(jīng)歷的人更容易在中后期爆發(fā)。

《范圍》一書(shū)的作者大衛(wèi)愛(ài)潑斯坦（David Epstein）研究許多成功的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人不像泰格-伍茲（Tiger Woods），而更像羅杰-費(fèi)德勒（Roger Federer），后者年輕時(shí)參加過(guò)許多不同的運(yùn)動(dòng)。

“研究表明，早期職業(yè)專(zhuān)攻者在大學(xué)畢業(yè)后收入一躍成為領(lǐng)先者，但后來(lái)的專(zhuān)攻者通過(guò)找到更適合自己技能和個(gè)性的工作來(lái)彌補(bǔ)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?！睈?ài)潑斯坦寫(xiě)到

因?yàn)楦鞣N奇怪的好奇心，沒(méi)有明確的職業(yè)方向，許多大器晚成者都經(jīng)歷過(guò)一段混得慘不忍睹的游蕩期。比如梵高曾是藝術(shù)品經(jīng)銷(xiāo)商、教師、書(shū)商和街頭傳教士，27歲才開(kāi)始繪畫(huà)，期間混的讓人不忍卒視。

但正是在這個(gè)游蕩期，大器晚成者們培養(yǎng)了心理學(xué)家稱之為“發(fā)散性好奇心”的能力——以一種看似沒(méi)有規(guī)律的方式涉獵廣泛的興趣。

這種好奇心帶來(lái)的好處可能在短期內(nèi)難以察覺(jué)，但一旦大器晚成者開(kāi)始利用自己廣博的知識(shí)，將不和諧的想法以新的方式組合在一起，這些好處就顯而易見(jiàn)了。

達(dá)爾文《物種起源》之前的幾十年里，就與至少 231 位科學(xué)家結(jié)為 "筆友"，這些科學(xué)家的研究涉及 13 個(gè)廣泛的領(lǐng)域，從經(jīng)濟(jì)學(xué)到地質(zhì)學(xué)，從藤壺生物學(xué)到鳥(niǎo)類(lèi)的性生活。如果達(dá)爾文不能將這些截然不同的思想潮流結(jié)合起來(lái)，他就不可能寫(xiě)出那部偉大的巨著。

其次是做事的動(dòng)機(jī)。

少年有成者大多是外部動(dòng)機(jī)，他們?yōu)榱烁玫腒PI而奮斗，例如更高的工資和更好的考試成績(jī)。

大器晚成者卻更關(guān)注內(nèi)動(dòng)動(dòng)機(jī)，因?yàn)樗麄兪潜缓闷嫘乃龑?dǎo)。但因?yàn)椴魂P(guān)注外在指標(biāo)，他們很容易在青年時(shí)代因業(yè)績(jī)較差而默默無(wú)聞。

然而，內(nèi)在動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的人是自我引導(dǎo)的，往往是癡迷的，把自己深埋在某個(gè)主題或任務(wù)中。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)某個(gè)主題或進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)本身就是回報(bào)，所以他們不太可能偷工減料。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，他們的工作效率更高、更有毅力、更不容易精疲力竭。

一個(gè)僅僅因?yàn)楦吖べY而編程的程序員，怎么可能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)一個(gè)天生就熱愛(ài)編程的人呢？

第三，大器晚成者還有著很強(qiáng)的自學(xué)能力。

因?yàn)樗麄冏鍪虑榈膭?dòng)機(jī)是發(fā)自內(nèi)心，所以他們喜歡自學(xué)，并由此掌握了更好的自學(xué)能力。

在最初，晚熟者的學(xué)習(xí)速度更慢，但也更深入，這是因?yàn)樗麄兪窃谧灾魈剿鳌?/p>

自學(xué)知識(shí)的益處會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷增加。對(duì)一門(mén)學(xué)科了解得越多，學(xué)習(xí)速度就越快。

知識(shí)催生知識(shí)。到中晚期，大器晚成者就會(huì)脫穎而出。國(guó)際象棋大師的腦子里儲(chǔ)存著成千上萬(wàn)場(chǎng)過(guò)去的比賽，他們會(huì)比國(guó)際象棋初學(xué)者更快地看到一個(gè)新的策略。

另外，晚成者通常不符合現(xiàn)有社會(huì)體系的要求。用作家威廉·德雷西維奇在《優(yōu)秀的綿陽(yáng)》一書(shū)中所說(shuō)的話，他們不擅長(zhǎng)做“優(yōu)秀的綿羊”——不擅長(zhǎng)遵循傳統(tǒng)的成功規(guī)則。換句話說(shuō)，他們時(shí)長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)得很叛逆。

因此，大器晚成者通常有一種與權(quán)威抗?fàn)幍囊庠?，而這也更難讓其能“早成”。

六、

大器晚成者有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

首先是韌性。

失敗對(duì)于任何人都是在所難免的，而大器晚成者當(dāng)然更熟悉逆境。相對(duì)于年少成名者的心高氣傲，大器晚成者早就遭受過(guò)社會(huì)毒打，熟練掌握了應(yīng)對(duì)方法。

韌性對(duì)成功的好處不言而喻。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，那些坦然接受逆境，并將挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的學(xué)生通常表現(xiàn)得更為出色，他們的生理壓力水平也要低于那些習(xí)慣于忽視逆境的學(xué)生。

其次是同理心，以及由此帶來(lái)的對(duì)他人的理解能力。

許多大器晚成者在生活的起起落落和人情冷暖中，產(chǎn)生了更多的同情意識(shí)。他們更擅長(zhǎng)反思，不會(huì)有太強(qiáng)的自我中心意識(shí)，也更能夠理解他人的處境。

大器晚成者因?yàn)橐?jiàn)識(shí)過(guò)更多成長(zhǎng)旅途上的“風(fēng)景”，經(jīng)歷過(guò)失敗體驗(yàn)，走過(guò)崎嶇坎坷的道路，嘗過(guò)人生的辛酸，收獲了多元化的見(jiàn)解和視野。他們可以利用這些洞察力來(lái)理解和幫助他人。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，同情心是一種利人利己的優(yōu)點(diǎn)。

同理心明顯可以顯著促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力。作家卡爾加德在其書(shū)中介紹，2012年的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，富有同理心的領(lǐng)導(dǎo)有助于企業(yè)減少27%的病假率。

大器晚成者還會(huì)更有智慧，即更容易看清事物的全局狀況。

智慧其實(shí)來(lái)自我們?cè)诮?jīng)歷生活挑戰(zhàn)過(guò)程中形成的一種個(gè)人性格與經(jīng)驗(yàn)特征相結(jié)合的復(fù)雜模式。它來(lái)自數(shù)年的人生起伏，會(huì)隨著一生遇到的新挑戰(zhàn)而逐漸積累。它是我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的總和。作家丹尼爾·J.布朗表示，智慧是一種看到生活層次的能力，而人在年輕的時(shí)候很難看出這些東西。

過(guò)去數(shù)年的智慧研究表明，中年人在許多社交互動(dòng)能力上比年輕人更勝一籌，例如更擅長(zhǎng)判斷他人的真實(shí)意圖和調(diào)節(jié)情緒反應(yīng)。這種能力會(huì)在四五十歲時(shí)達(dá)到頂峰，在晚年時(shí)仍將穩(wěn)定保持這個(gè)水準(zhǔn)。

七、

如今，雖然社會(huì)生產(chǎn)的組織形式是流水線模式，但社會(huì)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)歸根到底是建立在價(jià)值生產(chǎn)上的。

這意味著，雖然35歲+不適合流水線，但大器晚成者若能產(chǎn)生更大價(jià)值，那他是可以睥睨這套流水線的。

而如果你不能產(chǎn)生足夠價(jià)值，即使身在流水線中，也還需要靠為領(lǐng)導(dǎo)提供情緒價(jià)值來(lái)穩(wěn)固你自己的飯碗，且隨時(shí)擔(dān)心被像垃圾一樣丟掉。

于此同時(shí)，這條流水線不過(guò)是產(chǎn)生于100多年前的過(guò)時(shí)產(chǎn)物，早已破舊不堪，被勉強(qiáng)拼湊這使用。

隨著人工AI的發(fā)展，流水線工們的生產(chǎn)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)Deepseek，重復(fù)勞動(dòng)一夜之間已經(jīng)沒(méi)有了任何意義。

比如在這個(gè)7月，澳大利亞莫納什大學(xué)和墨爾本大學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一種 AI 驅(qū)動(dòng)的蛋白質(zhì)設(shè)計(jì)平臺(tái)。使用該平臺(tái)，AI 僅僅用幾秒鐘就完成了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室需幾年的工作，設(shè)計(jì)出固定性狀的蛋白質(zhì)。

這意味著傳統(tǒng)科研流水線上將有大量科研人員失業(yè)，而他們?cè)诓痪们斑€是普通人仰望的存在。

同樣是這個(gè)7月，上海交通大學(xué)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的科研成果登上Nature雜志，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種AI模型，能大批量生成熱輻射超材料的候選設(shè)計(jì)方案，并從中篩選出最合適的。

“利用常規(guī)方法，篩選5萬(wàn)種方案需要的時(shí)間不可估量，而引入AI模型后，通過(guò)深度學(xué)習(xí)，僅用3個(gè)月就完成。”該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹。

這還是在最為需要智慧的科研崗位。

而在什么文案、美工、策劃、法務(wù)......你老板用個(gè)deepseek就搞定，還要你干嘛？

看到了么？這條流水線在崩塌。你還在幻想著什么？

對(duì)于普通人，唯一的破局之道就在于大器晚成。

因?yàn)锳I本質(zhì)上是個(gè)人能力的放大器。你越強(qiáng)，你用了AI后就更強(qiáng)。你能力差，在AI時(shí)代你就顯得更差。

這跟是否35歲沒(méi)有關(guān)系。

而大器晚成者此前從來(lái)就不指望依靠流水線生活，到了AI時(shí)代，他們一人將能做百人的事，他們將活的更好。

他們?cè)缇驼业搅俗约旱奶熨x，在自己的興趣領(lǐng)域深耕了多年。他們?cè)谠庥鎏啻煺酆笳莆樟送硇?，所以他們更明白他人，也更容易在AI的幫助下組建自己小而美的團(tuán)隊(duì)。

他們期盼著AI時(shí)代的到來(lái)。

如何成為一個(gè)大器晚成者？

貓智深認(rèn)為，每個(gè)人都有各自的天賦，一定要發(fā)掘出自己的天賦，找到自己的熱愛(ài)。

簡(jiǎn)化為一句話，聽(tīng)從你的心。

遵從你從心底萌發(fā)的好奇心，四處探索，然后找到你的興趣。之后以興趣為引導(dǎo)，在該領(lǐng)域自學(xué)。

這本身就是一個(gè)探險(xiǎn)過(guò)程。

因?yàn)檫@是你的興趣所在，所以你能忍受失敗，更有韌性。

雖然這條路極為艱苦，但這是唯一的破局之道。

在文章的最后，將《增廣賢文》中的一段話送給大家：

未曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真。
自古英雄出煉獄，從來(lái)富貴入凡塵。
醉生夢(mèng)死誰(shuí)成器，瘦馬長(zhǎng)槍定乾坤。

圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪。本文部分參考資料如下：

《大器晚成》里奇·卡爾加德
《Second Act_ What Late Bloomers Can Tell You About Success》 Henry Oliver
《 You Might Be a Late Bloomer ——The life secrets of those who flailed early but succeeded by old age》 David Brooks
《用AI設(shè)計(jì)新材料 可實(shí)現(xiàn)“0能耗降溫” 上海交大科研成果登上Nature》財(cái)聯(lián)社