第71集團軍某旅班長齊明

馭舟踏浪的攻堅班長！

人物名片：齊明，男，漢族，江蘇淮安人，1990年7月出生，2010年12月入伍，現(xiàn)任第71集團軍某旅橋梁技師兼班長。入伍15年來，出色完成10余次海訓(xùn)和跨區(qū)演訓(xùn)保障任務(wù)，先后被評為“優(yōu)秀士官”3次，2018年被集團軍表彰為“海訓(xùn)先鋒”，2023年被集團軍表彰為“新時代王杰式好戰(zhàn)士標兵”，榮獲三級表彰1次，榮立個人三等功1次。

聽音辨障——人舟合一的“兵專家”

沖鋒舟是我軍遂行水上搶險救援、作戰(zhàn)保障的重要工具，快速和便捷等特點也讓它在水面作戰(zhàn)、搶灘登陸等方面成為利器。一艘沖鋒舟能否運送人員順利到達目的地，擁有一名優(yōu)秀操舟機操作手至關(guān)重要。

別看齊明是個“90后”，但他卻是該旅操舟機操作手專業(yè)的“大師傅”，更是一位服役多年的資深教練班長。每一艘沖鋒舟下海前，都必須經(jīng)過他的嚴格檢驗。在他看來，沖鋒舟的核心任務(wù)在于如何快速、安全地將人員運送至目的地。

▲海上沖鋒舟操作手訓(xùn)練

在部隊服役的第3個年頭，齊明便目睹了班長令人驚嘆的專業(yè)素養(yǎng)。僅憑“看”“聞”“摸”，就能快速定位操舟機常見故障。

從此，齊明平時跟著班長一點點學(xué)，并立足自身開始自學(xué)，經(jīng)常查閱相關(guān)資料，一有時間還和廠家進行溝通學(xué)習(xí)。

他還充分利用參加集團軍組織的沖鋒舟操舟機操作手集訓(xùn)的機會，與兄弟單位班長、老技師交流經(jīng)驗，齊明逐漸在維修檢測這方面有了一些獨到見解。

每一次訓(xùn)練結(jié)束后，齊明都會找來連隊優(yōu)秀操舟機操作手幫自己分析不足，并詳細記錄上下岸潮汐時間、操舟機在使用過程中出現(xiàn)的問題，以及訓(xùn)練過程中遭遇的復(fù)雜海況和其他突發(fā)情況。

經(jīng)過長期記錄整理，齊明制作了一本密密麻麻的“訓(xùn)練手冊”，憑借這套沖鋒舟訓(xùn)練“寶典”，他快速積累了豐富經(jīng)驗。

圓夢有“犟”勁，追夢不言敗。在追逐“大師傅”的夢想之路上，齊明穩(wěn)扎穩(wěn)打，將多項操舟機操作課目練到極致，練出技巧。他成功從一名一竅不懂的新兵，成長為旅操舟機操作手領(lǐng)域中的“大師傅”。

▲沖鋒舟沖灘訓(xùn)練

沉著應(yīng)對——馭舟踏浪的“操作手”

去年一次海訓(xùn)兵舟合練任務(wù)中，齊明帶領(lǐng)編隊駕駛沖鋒舟劈波斬浪。剛駛出海訓(xùn)區(qū)域不久，對講機傳來急促的呼叫：“報告！3號舟操舟機失去動力！”只見后方?jīng)_鋒舟在海浪中逐漸減速，螺旋槳停止轉(zhuǎn)動，舟身隨著涌浪左右搖晃。

作為任務(wù)保障領(lǐng)隊的齊明，面對突發(fā)險情，沉著應(yīng)對，穩(wěn)慎處置，果斷采取并舟的方式，穩(wěn)住失去動力的沖鋒舟，隨即聽取故障舟的主操作手反饋的故障現(xiàn)象，現(xiàn)場展開故障判排，經(jīng)過分析果斷判斷出是操作手錯誤關(guān)閉操舟機風(fēng)門，找出問題后，齊明現(xiàn)場果斷進行調(diào)整，操舟機動力恢復(fù)，成功化解危機。

2019年的一次海上訓(xùn)練，原本晴空萬里大晴天，突然間天就變得黑了起來，齊明察覺后便果斷命令：“各副操作手注意全速沖灘上”，上岸后，齊明指揮人員直接棄舟尋找周邊有利地形進行遮蔽掩護。當所有沖鋒舟上岸后不到五秒鐘時間海上便狂風(fēng)大作，烏云密布。

“那個風(fēng)浪是我人生當中見過的最大的一次風(fēng)浪。如果我當時猶豫那么幾秒，再做應(yīng)對措施，估計我們所有的舟在海里面都要被風(fēng)浪掀翻，造成裝備人員傷亡?！饼R明回憶許久對筆者說道。

能及時發(fā)現(xiàn)問題，成功處置險情，除了懷著對大海的敬畏之心，其實也源自于平時工作仔細認真、指揮素養(yǎng)過硬。

嚴摳細抓——攜舟育人的“教練員”

“沖鋒舟駕駛，除了要具備高超的操作技術(shù)，更重要的是要掌握操舟機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與工作原理。一艘沖鋒舟能不能快速完成作戰(zhàn)保障任務(wù)，全看操舟機的性能好不好，重要性不言而喻。駕駛沖鋒舟難點不在開動，而在操舟機出了故障能不能維修好。”齊明常常利用單位組織的“學(xué)習(xí)成才”小課堂為戰(zhàn)友們分享他的操舟經(jīng)驗，大家都喜歡喊他“李逵老師”。

“我的班長蠻‘反差’的，第一次見到他外表看起來有點像‘黑李逵’，表情有點冷酷嚴肅，但實際接觸還是很細膩，他會教我們做人做事，把自己的經(jīng)驗全部毫無保留地教授于我們，讓我們明白了學(xué)習(xí)要有股韌勁。”戰(zhàn)士韓方平對筆者說道。

一次海訓(xùn)保障任務(wù)中，連隊已完成出海準備，一艘沖鋒舟操舟機聲音出現(xiàn)些許異常，負責(zé)班組判定可以正常下水，卻被齊明果斷攔下。

他召集連隊剛剛轉(zhuǎn)崗來的新任操作手一同觀摩故障處置，他靜靜趴在轟鳴的機器旁，側(cè)耳細聽運轉(zhuǎn)聲響，很快便鎖定了損壞部件，迅速更換相關(guān)配件，并現(xiàn)場教學(xué)如何聽音辨障。齊明嚴謹?shù)墓ぷ黠L(fēng)格和行云流水般的判斷處理，讓大家深深折服。

從軍以來，齊明擔(dān)負的保障任務(wù)上百次，臨機處置的水上特情數(shù)十起，帶出了百余名優(yōu)秀教練班長骨干。

上個月，齊明帶領(lǐng)旅操舟骨干參加集團軍組織的沖鋒舟集訓(xùn)比武考核，以顯著優(yōu)勢奪得第一名。讓青春的夢想，如“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志，激勵他在未來的強軍路上不斷奮勇前行！

文圖| 魯樺、華瑞、廖鵬、張棟超

視頻 | 張海輝、蘇瑋旭