給學弟學妹們的一封信

親愛的學弟學妹們：

提筆時，窗外的香樟葉正被風卷著打轉，突然想起三年前的自己——背著比書包還沉的期待走進開元校門，看著學長學姐們穿著校服匆匆走過，心里滿是“高中會是什么樣”的好奇。如今站在畢業(yè)的路口，想和你們聊聊這三年里，那些比成績單更鮮活的瞬間。

高一：別錯過“試錯”的勇氣

剛上高一的我，像只闖進森林的小鹿。第一次住校時，因為不會疊被子被宿管阿姨笑著提醒；報了網(wǎng)球課，卻因為疫情球拍還保持著9成新；甚至連選文理分科，都在“背不過歷史”和“理科學不懂”之間糾結了半個月。

現(xiàn)在回頭看，這些“不確定”恰恰是高一的意義。你可以大膽去試：參加辯論賽，哪怕第一次上臺緊張到忘詞；報個不擅長的社團，比如明明五音不全卻想試試合唱隊——這些“搞砸了也沒關系”的經(jīng)歷，會幫你慢慢看清自己真正喜歡什么、擅長什么。

2023年高一年級旱地龍舟比賽

2023年高一年級風箏節(jié)活動

高二：在“忙碌”里找“節(jié)奏”

到了高二，課表開始排得密密麻麻，月考變成了家常便飯，身邊的人好像都突然“卷”了起來。我曾為了追上同學的進度，把課余時間全塞進了刷題里，結果反而越來越焦慮。

后來才明白，高二更像“長跑中途”，拼的不是速度，是節(jié)奏。你可以試著給生活做“減法”：如果晚自習寫作業(yè)效率低，不如搬個凳子去走廊寫，那里安靜又亮堂；如果某科成績總拖后腿，別硬扛，找老師聊聊“我到底哪里沒弄懂”，他們比你更清楚你的問題在哪。

我高二時和同桌約定，每天晚自習最后20分鐘不做題，專門用來“互相提問”——他問我歷史時間線，我問他數(shù)學公式，一來二去，兩個人的弱科都悄悄提了上來。有時候，找到適合自己的“小方法”，比盲目努力更有用。

2024年高二年級成人禮活動

互相討論學習問題

高三：藏在“壓力”里的溫柔

高三的關鍵詞，好像總是“緊張”“沖刺”“倒計時”。但只有經(jīng)歷過才知道，這一年里藏著最多的溫柔。

要記得一模考砸后，躲在操場角落哭，朋友默默遞來一瓶可樂，沒說什么，只是陪我坐了半小時；記得班主任總在早讀時“突襲”教室，卻會在看到有同學趴著睡覺時，悄悄把窗關上怕著涼；甚至連平時最嚴厲的年級主任，也為了讓我們放松給我們上心理課；還記得聽力音頻里放的不是聽力，而是老師發(fā)自肺腑的鼓勵和寄語。

這些瞬間，比“考上大學”更讓我舍不得。所以呀，哪怕高三再忙，也別忘了抬頭看看身邊的人：和你一起熬夜刷題的同桌，其實偷偷在你筆袋里塞過巧克力；總催你交作業(yè)的課代表，其實幫你瞞過好幾次“忘帶了”的小謊。這些陪伴，會是你以后想起來就覺得暖的光。

高三教師每日課間輔導學生

最后想告訴你們：在開元的三年，班主任送來的奶茶——有人記得它的甜度，有人記得它的溫度，而真正難忘的，是班主任悄悄帶來的那杯、是和誰一起喝的那杯。

別太急著長大，也別太怕走彎路。這三年，你會在錯題本里學會堅持，在朋友的笑聲里學會珍惜，在老師的嘮叨里學會感恩——這些，才是開元高中最珍貴的畢業(yè)禮。

2025屆畢業(yè)生王晨雨

2025年7月26日

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編輯|孫慧亞

初審|李晨輝

終審|陳盼山