編者按

“方法論”，是一位當(dāng)代藝術(shù)家的觀(guān)念極為重要的體現(xiàn)。是否構(gòu)成獨(dú)特、有效的個(gè)人方法論，被視作一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)家成熟與否的標(biāo)志。方法論中涵蓋了一位藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)、生命、繪畫(huà)、自我等所有認(rèn)知的方方面面，從中既可解讀出藝術(shù)家的世界觀(guān)、生命觀(guān)與藝術(shù)觀(guān)，也能窺見(jiàn)其創(chuàng)作過(guò)程中極為細(xì)微隱秘、鮮少被人言及的部分。

“自由繪畫(huà)”創(chuàng)研工作坊已連續(xù)舉辦 7 年，持續(xù)聚焦“繪畫(huà)方法論拓展” 課題。此欄目旨在分享原載于《庫(kù)藝術(shù)》雜志第 64 期中五位批評(píng)家、學(xué)者對(duì)于 個(gè)人“方法論” 建構(gòu)的看法，以此提供多元視角，引發(fā)創(chuàng)作者對(duì)“方法論” 建構(gòu)的深層思考。

尚杰

SHANG JIE

曾在巴黎社會(huì)科學(xué)高等研究院作為期一年的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所現(xiàn)代外國(guó)哲學(xué)研究室研究員、博士生導(dǎo)師。

庫(kù)藝術(shù)=庫(kù)：您是研究德里達(dá)的專(zhuān)家，如德里達(dá)、德勒茲、海德格爾等人都有對(duì)藝術(shù)基于自身觀(guān)點(diǎn)的闡述，并且對(duì)當(dāng)代藝術(shù)有巨大影響。這種影響進(jìn)入中國(guó)藝術(shù)界，往往是通過(guò)受其影響而產(chǎn)生的作品，而作品背后的哲學(xué)根源與語(yǔ)言系統(tǒng)直到現(xiàn)在大家也并不是很了解。您覺(jué)得這一點(diǎn)重要嗎？

尚杰=尚：您提到的哲學(xué)家，通常被認(rèn)為屬于后現(xiàn)代哲學(xué)，在當(dāng)今已經(jīng)成為一門(mén)顯學(xué)、精神時(shí)尚，深刻影響著當(dāng)代歐美先鋒文學(xué)與藝術(shù)，這種現(xiàn)象有著深刻的學(xué)理根源，要講清楚另需時(shí)間。中國(guó)藝術(shù)界及其作品一直到20世紀(jì)80年代之前都是封閉的，相當(dāng)于一種宣傳，談不上純藝術(shù)。換句話(huà)說(shuō)，了解西方當(dāng)代哲學(xué)及其藝術(shù)，我們只有不到40年，至于你提到的哲學(xué)家，我們知道的時(shí)間就更短了，上世紀(jì)90年代中后期才開(kāi)始介紹引進(jìn)。

由于國(guó)內(nèi)教育體制的原因，在中國(guó)搞藝術(shù)的，基本上不太懂哲學(xué)，盡管反之亦然，但是現(xiàn)在的實(shí)際問(wèn)題是，中國(guó)藝術(shù)界更需要哲學(xué)，而不是相反。但是，藝術(shù)家畢竟不是哲學(xué)家，也不能這樣要求。與此同時(shí)，又要跟上國(guó)際的藝術(shù)時(shí)髦，沒(méi)有辦法只能去模仿，至于西方藝術(shù)品背后的哲理，是不太懂的，盡管這也是沒(méi)有辦法的事，但是長(zhǎng)期下去是不行的，因?yàn)槟７卤旧聿⒉荒苷Q生偉大的藝術(shù)作品。

梵高作品《鞋》

從哲學(xué)上說(shuō)，只有理解了的東西，我們才可能更為深刻地感覺(jué)它。塞尚和畢加索的作品，之所以開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代藝術(shù)的先河，在于創(chuàng)造視角的改變，也就是理解。西方人當(dāng)初能接受那樣畫(huà)畫(huà)也算藝術(shù)品，如果放在中國(guó)恐怕是無(wú)人喝彩的。這涉及到三方面的問(wèn)題：

第一，西方一流藝術(shù)家有哲學(xué)天賦，不是在學(xué)校學(xué)來(lái)的，而是在西方文明環(huán)境下熏陶的結(jié)果，他們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新非常敏感。這個(gè)天賦加上自覺(jué)，效果就不得了，例如青年畢加索有個(gè)小圈子，其中有科學(xué)家、詩(shī)人、哲學(xué)家、劇作家，這樣的小圈子，在當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)家里恐怕是沒(méi)有的。換句話(huà)說(shuō)，藝術(shù)家首先要有文化，而且自身的文化結(jié)構(gòu)合理，才有先鋒藝術(shù)。

第二，藝術(shù)評(píng)論，尤其是出于哲學(xué)家的藝術(shù)評(píng)論，你所提到的后現(xiàn)代哲學(xué)家，都是當(dāng)代藝術(shù)最出色的評(píng)論家，是評(píng)論家中的評(píng)論家，其他的評(píng)論家是跟著這些哲學(xué)家走的。例如海德格爾和德里達(dá)都評(píng)論過(guò)梵高的作品，梵高幾乎是被評(píng)論界評(píng)論出來(lái)的，盡管前提在于梵高的作品肯定是藝術(shù)精品。

第三，藝術(shù)家不懂作品的哲學(xué)根源與語(yǔ)言系統(tǒng)，就無(wú)法獨(dú)立創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)派，只能在模仿上面繞圈子。藝術(shù)家具有哲學(xué)天賦，超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)就是極好的例子，馬格利特有一幅眾所周知的作品《這不是一個(gè)煙斗》：畫(huà)布上方畫(huà)一個(gè)逼真的煙斗，下面一行小字“這不是一個(gè)煙斗”。有這樣的創(chuàng)作思路，叫觀(guān)念藝術(shù)，它靠觀(guān)念取勝，而不是繪畫(huà)技巧，哲學(xué)思維在其中起著巨大作用，非常簡(jiǎn)單，這只是一幅由線(xiàn)條組成的畫(huà)，當(dāng)然不是煙斗，為了實(shí)現(xiàn)這樣的認(rèn)識(shí)，必須中止畫(huà)面模仿外部世界的習(xí)慣，這是一種抽象思維能力，中國(guó)藝術(shù)家很少去想這樣的抽象問(wèn)題，也就是如何去創(chuàng)造一種新的藝術(shù)語(yǔ)言。?？乱槐拘?cè)子就叫《這不是一個(gè)煙斗》，大大提升了馬格利特的知名度，但同時(shí)也啟發(fā)了?？碌恼軐W(xué)，這種現(xiàn)象在中國(guó)基本沒(méi)有。超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)受到19世紀(jì)法國(guó)詩(shī)人洛特雷·阿蒙《馬爾多羅之歌》的啟發(fā)，受過(guò)索緒爾語(yǔ)言學(xué)的啟發(fā)。這是怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)？這對(duì)于當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)家應(yīng)該是很好的啟示。

馬格利特作品《這不是一個(gè)煙斗》

庫(kù)：現(xiàn)象學(xué)是20世紀(jì)最重要的哲學(xué)門(mén)類(lèi)之一，對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)也有著巨大深遠(yuǎn)的影響。薩特聽(tīng)到“雞尾酒里就有現(xiàn)象學(xué)”時(shí)，被震動(dòng)的“面色蒼白”。是什么“震動(dòng)”到了薩特？

尚：這個(gè)問(wèn)題可以承接上面的問(wèn)題，它涉及到觀(guān)察世界視角的轉(zhuǎn)變，也就是哲學(xué)家與藝術(shù)家如何思考？如何提出創(chuàng)作過(guò)程中的根本問(wèn)題。傳統(tǒng)是如何提問(wèn)的？它問(wèn)事物是什么。例如這是什么？回答：這是一個(gè)煙斗。你怎么知道它是煙斗呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了關(guān)于煙斗的定義，換句話(huà)說(shuō)，這是一種事先知道，也就是說(shuō)，傳統(tǒng)哲學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)一樣，都在順應(yīng)自然或者模仿自然。中國(guó)畫(huà)也不例外，無(wú)論你怎么畫(huà)，總有外部世界作為參照物。怎么評(píng)論佳作呢？回答是畫(huà)得像，在這個(gè)基礎(chǔ)上又說(shuō)生動(dòng)、有韻味等等。

西方哲學(xué)與藝術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與康德有關(guān)，這意味深長(zhǎng)——因?yàn)榭档聨缀鯇?duì)任何一門(mén)藝術(shù)都缺乏具體的興趣——但這確實(shí)是事實(shí)，因?yàn)榭档抡f(shuō)，其實(shí)人從來(lái)都不是順應(yīng)自然的，是人的腦子在轉(zhuǎn)，在腦子里組織世界，改變?nèi)f事萬(wàn)物的形態(tài)和模樣。腦子里事物是如何呈現(xiàn)出來(lái)的，事物就是什么，因此，“如何”先于“什么”，而關(guān)于“如何”的問(wèn)題，其實(shí)就是行為方式的問(wèn)題，它是具體活動(dòng)的過(guò)程——這樣的原話(huà)不是康德說(shuō)出來(lái)的，而是20世紀(jì)現(xiàn)象學(xué)家的“現(xiàn)象學(xué)還原”，即意向性的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，康德哲學(xué)給現(xiàn)象學(xué)以靈感。

封塔納作品

那么好吧，具體到薩特，19世紀(jì)的雨果寫(xiě)《悲慘世界》那樣的小說(shuō)，這叫浪漫的現(xiàn)實(shí)主義，也就是模仿世界，它們是現(xiàn)實(shí)世界有可能真實(shí)發(fā)生的事情。但薩特說(shuō)，就算雨果的描述是真的，但是所謂真實(shí)，并非只有一個(gè)樣子的，也許頭腦里像以上康德那樣如何轉(zhuǎn)圈，比外部世界真實(shí)發(fā)生了什么，更有真實(shí)感。就是說(shuō)薩特返回我們通常所謂心態(tài)或者心情，返回一個(gè)純粹內(nèi)在的心理事實(shí)，而這個(gè)事實(shí)本身就是一種選擇的行為，你做出怎樣的選擇，你將來(lái)就成為怎樣的人，而選擇是自由的。

所謂“雞尾酒里就有現(xiàn)象學(xué)”使薩特臉色煞白，是因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)刻，他意識(shí)到哲學(xué)可以從天上回落人間。但是，“哲學(xué)的生活化”并非什么新鮮事，關(guān)鍵之處在于，頃刻間薩特突然意識(shí)到“雞尾酒”是什么樣的，取決于他覺(jué)得是怎樣的，而這樣寫(xiě)不但也算寫(xiě)小說(shuō)，而且是新小說(shuō)，就是存在主義小說(shuō)（這與上述超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)創(chuàng)新，可以說(shuō)是異曲同工）——寫(xiě)出令人震驚的效果，它可以是純粹虛構(gòu)，只要使讀者有瞬間的震驚反應(yīng)，就足夠了。它當(dāng)然很刺激，而且出人意料，例如他在小說(shuō)《惡心》中寫(xiě)道：門(mén)把手是一個(gè)冷冰冰沒(méi)有個(gè)性的東西。一個(gè)男人兩只腳穿著不一樣的鞋子，坐在盧森堡公園長(zhǎng)椅上發(fā)呆，好像他不是他而是它，從那里冒出一只龍蝦的思想。

庫(kù)：目前大多數(shù)中國(guó)藝術(shù)家的創(chuàng)作還是停留于“反映論”“敘事性”的層面，還秉持“現(xiàn)象”與“本質(zhì)”的二分法，可以說(shuō)尚未進(jìn)入現(xiàn)代、后現(xiàn)代哲學(xué)的言說(shuō)范疇；另一方面，“文本”“解構(gòu)”“褶皺”等詞匯滿(mǎn)天飛，應(yīng)該如何厘清這種知識(shí)混亂的現(xiàn)狀？

尚：確實(shí)如您所說(shuō)，長(zhǎng)期的現(xiàn)實(shí)主義和唯物主義教育，也就是“反映論”及其現(xiàn)象與本質(zhì)的二分法，極大地制約了當(dāng)代大多數(shù)中國(guó)藝術(shù)家進(jìn)入上述現(xiàn)象學(xué)乃至后現(xiàn)代哲學(xué)-藝術(shù)的理解境界。如果擱置這些理解習(xí)慣，我們的藝術(shù)家一時(shí)間仿佛就不知道如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作了。

現(xiàn)實(shí)主義只是藝術(shù)史上的一個(gè)流派，有它的輝煌時(shí)期，但是現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了，據(jù)說(shuō)巴黎美院已經(jīng)取消了素描課。為什么呢？因?yàn)閿z影藝術(shù)過(guò)于強(qiáng)大，素描已經(jīng)沒(méi)有前途，但是很多中國(guó)藝術(shù)家的總體思路，還停留在廣義上的“素描”，就是說(shuō)畫(huà)面要反映外部世界的某個(gè)對(duì)象，無(wú)論對(duì)象是人、事件、物件，反正都一樣。所謂“二分法”，就是說(shuō)畫(huà)面要揭示某個(gè)不變的理想，比如衛(wèi)兵向紅白藍(lán)三色旗敬禮，象征著愛(ài)國(guó)主義等等，但這是一種變相的意識(shí)形態(tài)藝術(shù)，也就是宣傳。有點(diǎn)像用文字去解釋或者參照文字之外的某個(gè)觀(guān)點(diǎn)或觀(guān)念，中國(guó)藝術(shù)家特別熟悉這樣的創(chuàng)作手法。

但他們想過(guò)沒(méi)有，就像以上“這不是一個(gè)煙斗”的情形，它只是由線(xiàn)條乃至色彩搭配所構(gòu)成的一幅畫(huà)，而不是煙斗。同樣道理，文字并非等同于觀(guān)念，文字有聲音、音調(diào)、形狀等物質(zhì)因素，它們是語(yǔ)言的肉身或者肉體。這就進(jìn)入了您說(shuō)的后現(xiàn)代哲學(xué)的言說(shuō)領(lǐng)域，所謂“文本”“解構(gòu)”“褶皺”等詞匯，就是解構(gòu)“二分法”，在某種意義上甚至可以說(shuō)，在文本之外或者在畫(huà)面之外一無(wú)所有。

這又和以上薩特的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，他強(qiáng)調(diào)的是反應(yīng)而不是反映。什么是反映呢？比如您照鏡子，鏡子里有你的容貌，這就是反映。什么是反應(yīng)呢？比如一個(gè)男人愛(ài)一個(gè)女人，只是瞬間覺(jué)得她身上的氣味特別有一種美感。薩特說(shuō)門(mén)把手是一個(gè)冷冰冰沒(méi)有個(gè)性的東西，一個(gè)呆坐的男人仿佛有龍蝦的思想，這都叫做瞬間反應(yīng)，而不是反映。反應(yīng)是直接的，不管合理與否，與瞬間的幻覺(jué)有關(guān)，可以是純粹虛構(gòu)；反映是間接的，中間插入了觀(guān)念的指導(dǎo)，不是純粹虛構(gòu)，因?yàn)槭艿酵獠繉?shí)物的制約。

解構(gòu)二分法，返回文本的肉體本身，返回反應(yīng)，而反應(yīng)是可以疊加起來(lái)的，可以繼續(xù)順著“沒(méi)有個(gè)性的東西”或者“龍蝦的思想”繼續(xù)往前走。

所謂“文本”“解構(gòu)”“褶皺”等詞匯滿(mǎn)天飛的說(shuō)法，含有一種由于不理解其中的哲理而產(chǎn)生的諷刺口氣；但是從另一方面說(shuō)，這種說(shuō)法也是對(duì)的，即我們的評(píng)論家并非深刻理解了德里達(dá)和德勒茲的思想，沒(méi)有深入閱讀他們的原著，為了顯示自己的深刻，使用了自己也不太懂的這些晦澀概念，這就制造了您說(shuō)的混亂，而藝術(shù)家卻可能把棍子打在了哲學(xué)身上，以為不懂哲學(xué)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作無(wú)大礙，這就制造了雙重混亂。我以上的回答，也算是一種厘清。

杜尚作品

庫(kù)：“意義”，是困擾一個(gè)中國(guó)藝術(shù)家自由發(fā)揮很大的問(wèn)題。我們希望自己的創(chuàng)作“折射”出某種人盡可知的“意義”，這也算是一種藝術(shù)方法論，雖然相對(duì)陳舊。從哲學(xué)的角度，您對(duì)這樣的藝術(shù)家有什么建議？

尚：從藝術(shù)角度說(shuō)，藝術(shù)作品都是情境化、情節(jié)化的，它展示某一個(gè)時(shí)空?qǐng)雒?。換句話(huà)說(shuō)，藝術(shù)的普遍性一定是通過(guò)具體場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)的。但是，在從事藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，藝術(shù)的大忌是不可以有事先的立場(chǎng)，尤其不能首先想著我想表現(xiàn)某種意圖或者政治立場(chǎng)，也不能想著去傳達(dá)某種抽象而普遍的意義，因?yàn)檫@是哲學(xué)家的事情，不是藝術(shù)家首先應(yīng)該考慮的事情。

哲學(xué)家首先要講道理，找出事物之間的因果關(guān)系，但是藝術(shù)創(chuàng)作并非是在講道理，也不是找因果關(guān)系，極端點(diǎn)說(shuō)，藝術(shù)是不講理的，在藝術(shù)那里是清晰的，在哲學(xué)那里反而是糊涂的。比如一個(gè)藝術(shù)家創(chuàng)造了一幅名作，記者采訪(fǎng)他，要他談?wù)剟?chuàng)作體會(huì)，于是他就開(kāi)始瞎編，因?yàn)樵趧?chuàng)造過(guò)程中他不可能多想記者所問(wèn)到的問(wèn)題，他所擁有的，質(zhì)言之，就是憑著藝術(shù)直覺(jué)捕捉瞬間的藝術(shù)反應(yīng)，而不是反映。反應(yīng)高于反映，因?yàn)榉磻?yīng)是屬于自己的，是天性或者天賦。而“反映”既然是間接的（比如看清自己的容貌，要借助于鏡子），就具有某種“共通性”，這就進(jìn)入了認(rèn)識(shí)領(lǐng)域、交流領(lǐng)域，試圖讓人家懂——這也是藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)不必多加考慮的，因?yàn)樗恋K藝術(shù)家沿著自己的風(fēng)格去一氣呵成。

18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家布封有一句名言：“風(fēng)格即人”。如果一個(gè)藝術(shù)家沒(méi)有形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，就不能說(shuō)是一個(gè)成功的藝術(shù)家。如果一個(gè)藝術(shù)家的作品能讓觀(guān)賞者立刻認(rèn)出來(lái)是他創(chuàng)作的，這應(yīng)該是“風(fēng)格中的風(fēng)格”，杰出藝術(shù)家就應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

庫(kù)：在您看來(lái)，二十世紀(jì)哲學(xué)對(duì)于藝術(shù)最大的影響是什么？

尚：20世紀(jì)哲學(xué)對(duì)藝術(shù)的最大影響，是藝術(shù)的觀(guān)念化。當(dāng)代藝術(shù)觀(guān)念化了，這是一個(gè)事實(shí)。廣義上的藝術(shù)，包括美術(shù)、攝影、電影、小說(shuō)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑、建筑等等。我所謂“觀(guān)念化”可以通俗地理解為“藝術(shù)還可以是這樣的或者那樣的”，或者換一個(gè)說(shuō)法：“這樣搞，也算搞藝術(shù)”。比如活躍在20世紀(jì)50年代的法國(guó)新小說(shuō)家的宣言，質(zhì)言之：“我這樣寫(xiě)，也算是寫(xiě)小說(shuō)”。觸類(lèi)旁通，當(dāng)然也會(huì)想到“這樣畫(huà)、也算畫(huà)畫(huà)。這樣跳舞，也算舞蹈藝術(shù)”等等。但是藝術(shù)家憑什么改變了創(chuàng)作手法呢？表面上的新風(fēng)格是如何形成的呢？憑的是“這樣”或者“那樣”，而這是方法問(wèn)題、思路問(wèn)題，這其中已經(jīng)有哲學(xué)的滲透。

不知道您是否注意到一個(gè)重要現(xiàn)象，那就是與19世紀(jì)之前的藝術(shù)比較，20世紀(jì)的藝術(shù)品更離不開(kāi)藝術(shù)評(píng)論，而第一流的藝術(shù)評(píng)論家，卻是不太懂創(chuàng)造技術(shù)技巧的哲學(xué)家，例如海德格爾、德里達(dá)、德勒茲等人。換句話(huà)說(shuō)，要把藝術(shù)品的意義言說(shuō)出來(lái)，否則當(dāng)代藝術(shù)作品自身就晦澀難懂、不知所云。

藝術(shù)作品的這種情形，又與20世紀(jì)人類(lèi)科技新發(fā)明有密切關(guān)系，實(shí)際上19世紀(jì)就顯示了這種傾向，比如攝影術(shù)的發(fā)明，使得畫(huà)家要另尋出路，才有了印象派、立體派等等。另一個(gè)引人注目的現(xiàn)象，也是20世紀(jì)之前的藝術(shù)領(lǐng)域不曾有過(guò)的，那就是新的藝術(shù)流派的形成，令人眼花繚亂。為什么會(huì)這樣？首先“藝術(shù)流派”中的“流派”，就相當(dāng)于藝術(shù)可以這樣搞或者那樣搞，必須搞出新花樣來(lái)才有新的刺激，新的反應(yīng)，有的藝術(shù)流派流行的時(shí)間非常短，但也有其藝術(shù)價(jià)值。這些說(shuō)明什么？說(shuō)明與從前的藝術(shù)不同，從前的藝術(shù)大體只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，傳達(dá)一種創(chuàng)作手法，從哲學(xué)上說(shuō)，它依仗的是智力意義上的意識(shí)形態(tài)，比如中世紀(jì)繪畫(huà)贊美上帝。而當(dāng)我說(shuō)20世紀(jì)的藝術(shù)已經(jīng)觀(guān)念化了的時(shí)候，這里所謂“觀(guān)念”容易引起誤解，其實(shí)我指的是20世紀(jì)歐洲哲學(xué)的“非觀(guān)念化”，例如弗洛伊德“意識(shí)流”和“無(wú)意識(shí)”對(duì)20世紀(jì)哲學(xué)與藝術(shù)的影響。換句話(huà)說(shuō)，20世紀(jì)哲學(xué)的所謂“觀(guān)念”趨向于“意識(shí)流”或者“非智力的智力”，它極大影響了超現(xiàn)實(shí)主義。

再返回上面藝術(shù)流派或者“藝術(shù)可以這樣搞或者那樣搞”，其中的哲理就在于，藝術(shù)家們想返回心理反應(yīng)的事實(shí)，而這些事實(shí)之間是沖突的，是既可以這樣也可以那樣的，所以才有藝術(shù)流派的花樣翻新。這個(gè)過(guò)程，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

基里科作品

庫(kù)：對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)來(lái)說(shuō)，有時(shí)結(jié)果并不重要，過(guò)程與方法更能體現(xiàn)一個(gè)藝術(shù)家的觀(guān)念。這其中也許會(huì)有符號(hào)系統(tǒng)的拼貼；能指、所指的分離；精神分裂與游移；中斷或覆蓋，也關(guān)于“此時(shí)此刻”，這是否也正是后現(xiàn)代哲學(xué)所關(guān)心的命題？

尚：這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上我以上已經(jīng)回答過(guò)了，這里繼續(xù)補(bǔ)充幾句。您提到的大致分兩方面的問(wèn)題，一個(gè)是“符號(hào)系統(tǒng)的拼貼；能指、所指的分離；精神分裂與游移；中斷或覆蓋”——這是索緒爾語(yǔ)言學(xué)+精神分析學(xué)對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)的影響，只是您表述的過(guò)于學(xué)院化，這些術(shù)語(yǔ)令人生畏、使人敬而遠(yuǎn)之。我嘗試用大家都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言：語(yǔ)言有狹義與廣義之分。狹義上的語(yǔ)言就是書(shū)面文字與口語(yǔ)。廣義上的語(yǔ)言，是把語(yǔ)言看成符號(hào)。顯然符號(hào)不僅包括了狹義上的語(yǔ)言，在某種極其特殊的意義上說(shuō)，藝術(shù)也是一種語(yǔ)言，因此，藝術(shù)家及其作品才有可能思考和借鑒索緒爾語(yǔ)言學(xué)+精神分析學(xué)的研究成果。

但是，我必須澄清一個(gè)事實(shí)，就像沒(méi)有一個(gè)藝術(shù)家是學(xué)了美學(xué)之后才懂藝術(shù)創(chuàng)作的，沒(méi)有人是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了倫理學(xué)才有道德的。如果沒(méi)有藝術(shù)靈感和天賦，原封不動(dòng)的理論什么都不是。但是，反過(guò)來(lái)，把語(yǔ)言學(xué)和精神分析學(xué)的精髓化為藝術(shù)靈感，不但有可能，而且還能卓有成效地提升藝術(shù)作品的質(zhì)量。

例如，音樂(lè)家作曲時(shí)，思考一下音樂(lè)與語(yǔ)言的關(guān)系，問(wèn)自己：音樂(lè)在什么意義上同時(shí)是又不是一種語(yǔ)言？如果完全把樂(lè)音比附為狹義上的語(yǔ)言，就會(huì)把樂(lè)音直接與某種思想感情掛鉤，建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系，例如哀樂(lè)使我們悲痛，這似乎有道理，其實(shí)大可商榷，因?yàn)槟骋粋€(gè)曲調(diào)幾乎可以對(duì)應(yīng)任何感情，而喚起某種固定的感情不過(guò)是一種審美習(xí)慣而已。因此，借用索緒爾的語(yǔ)言學(xué)搞藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)新之處在于我上面說(shuō)過(guò)的，返回某種藝術(shù)形式本身。但危險(xiǎn)的是，藝術(shù)語(yǔ)言從來(lái)就不是狹義上的語(yǔ)言：后者是理性的、規(guī)范的秩序，如果藝術(shù)語(yǔ)言也是這樣，藝術(shù)就死掉了。換句話(huà)說(shuō)，狹義上的語(yǔ)言對(duì)藝術(shù)語(yǔ)言是一種嚴(yán)重的束縛，必須突破它，藝術(shù)才有出路。當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)新之處，恰恰在于反抗狹義上的語(yǔ)言，抵抗解釋、強(qiáng)調(diào)反應(yīng)或者潛意識(shí)中的刺激。由于“藝術(shù)語(yǔ)言”的說(shuō)法深入人心，那么就以毒攻毒，去解構(gòu)藝術(shù)語(yǔ)言。

您說(shuō)到的符號(hào)系統(tǒng)的拼接、能指與所指的分離，都是指抵抗解釋?zhuān)囆g(shù)語(yǔ)言成了啞巴，它不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而只是顯示。當(dāng)然，當(dāng)代藝術(shù)作品的顯示是有手法的，那就是尋找不相似的相似性，甚至其中的暗示都不讓你有清楚明白的認(rèn)識(shí)，它只取決于藝術(shù)家內(nèi)心深處的相似。這有點(diǎn)像19世紀(jì)法國(guó)天才詩(shī)人洛特雷·阿蒙的著名詩(shī)句，他形容一個(gè)少年長(zhǎng)得帥，美得就像“一架縫紉機(jī)與一把雨傘在解剖臺(tái)上偶然相遇”，這里就連喻體都沒(méi)有，令人目瞪口呆，但是反應(yīng)和刺激的效果已經(jīng)達(dá)到了，這就是當(dāng)代藝術(shù)的雛形，把整個(gè)藝術(shù)史翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。如果根本不相似的東西連接或者拼接起來(lái)，能指與所指就分離了，這已經(jīng)不是精神分析，而是精神分裂分析，它返回人性或者人心最黑暗的地方，是一個(gè)無(wú)底深淵，這就拓展了藝術(shù)的可能性、敞開(kāi)了藝術(shù)的邊界，從而什么都可以成為藝術(shù)，即以藝術(shù)的眼光陶醉其中。

所謂游離、中斷、覆蓋，都可以簡(jiǎn)略地理解為走神，精神分裂就是一種走神，不是病理上的精神分裂。當(dāng)然，一個(gè)藝術(shù)家可以對(duì)另一個(gè)藝術(shù)家說(shuō)，你走神不如我走神，于是當(dāng)代藝術(shù)品令人眼花繚亂。

您提到的第二個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)代藝術(shù)品具有“此時(shí)此刻”的效應(yīng)，這是一個(gè)困難而復(fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題，我可以簡(jiǎn)單說(shuō)幾句：傳統(tǒng)藝術(shù)與哲學(xué)一樣，主張宏大敘事，強(qiáng)調(diào)把瞬間化為永恒，重點(diǎn)在于“重大題材”與“永恒”，哲學(xué)背景是柏拉圖式的理念世界，而當(dāng)代藝術(shù)將時(shí)間也解構(gòu)了：過(guò)去的不再存在，將來(lái)的還不曾存在，唯有當(dāng)下才是唯一真實(shí)的時(shí)間，而當(dāng)下是此時(shí)此刻，是瞬間，因此當(dāng)代藝術(shù)是當(dāng)下直觀(guān)反應(yīng)的藝術(shù)，切斷了與過(guò)往、與將來(lái)的關(guān)系。

以上，都是后現(xiàn)代哲學(xué)關(guān)心的問(wèn)題。

馬列維奇作品

庫(kù)：對(duì)哲學(xué)的漠視體現(xiàn)在我們對(duì)最能體現(xiàn)哲學(xué)況味的藝術(shù)，比如說(shuō)觀(guān)念藝術(shù)、極簡(jiǎn)主義的不甚了了。從某種角度講，藝術(shù)發(fā)展到這一階段的確與哲學(xué)接近了——您認(rèn)為哲學(xué)與文本是否可以代替藝術(shù)？或者說(shuō)它們本身即是藝術(shù)？

尚：哲學(xué)與文本不能取代藝術(shù)，因?yàn)檎f(shuō)到底哲學(xué)離不開(kāi)說(shuō)理，而藝術(shù)鑒賞并非在其中的道理。哲學(xué)與藝術(shù)都需要天賦，但哲學(xué)想象力取決于對(duì)于語(yǔ)言文字的敏感性，而藝術(shù)天賦取決于聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、甚至嗅覺(jué)與味覺(jué)的敏感度。哲學(xué)家與文學(xué)藝術(shù)家在自由想象力上會(huì)師，但是到來(lái)的途徑是不一樣的，兩者之間相互啟發(fā)，就像用意識(shí)整合無(wú)意識(shí)。藝術(shù)家的意識(shí)是靈感與頓悟，哲學(xué)家的意識(shí)是舉一反三、觸類(lèi)旁通的能力。哲學(xué)本身也可以成為藝術(shù)，但是與我們通常理解的藝術(shù)，不是同一類(lèi)藝術(shù)。

庫(kù)：在您看來(lái)，藝術(shù)方法論的真正突破，是否來(lái)源于人在哲學(xué)意義上的更新？

尚：以上我說(shuō)過(guò)，尤其在當(dāng)代藝術(shù)中，藝術(shù)特別有賴(lài)于哲學(xué)方法論上的更新，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，藝術(shù)與哲學(xué)如此接近：哲學(xué)家與藝術(shù)家相互“受精”生育各自領(lǐng)域的新作品。

庫(kù)：中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)中，有沒(méi)有特別能激發(fā)您言說(shuō)欲望的藝術(shù)家或作品？

尚：在這方面，主要是我自己的問(wèn)題，我絕對(duì)相信當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)家中有高人，有精妙的藝術(shù)作品，有啟發(fā)我思考的東西，但是，由于個(gè)人日常工作領(lǐng)域不同，我和中國(guó)藝術(shù)家的交往極少。我首先要對(duì)人感興趣，然后才會(huì)對(duì)其作品感興趣，這有點(diǎn)不講道理，不像是一個(gè)哲學(xué)家。但事實(shí)往往就是這個(gè)樣子的。從宏觀(guān)立場(chǎng)出發(fā)，我們會(huì)對(duì)中國(guó)的藝術(shù)或者電影，持某種批評(píng)的態(tài)度，甚至有些不屑。但是我相信，當(dāng)我接觸一個(gè)又一個(gè)活生生的個(gè)人，私下喝點(diǎn)小酒，說(shuō)點(diǎn)我不知道的心里話(huà)，那個(gè)人的作品就會(huì)鮮活起來(lái)，我就會(huì)關(guān)注，甚至有興趣去研究，眼下還沒(méi)有。

通布利作品

8月與東京藝大材料專(zhuān)家

面對(duì)面交流與創(chuàng)作

繪畫(huà)材料物質(zhì)研究

國(guó)際名師工作坊

期待你的加入

特邀導(dǎo)師： 秋本貴透（日）

特邀講師：樂(lè)麗君

舉辦日期：2025年8月20日——27日

（8天，每天9:00——18:00）

講授形式：理論講授+創(chuàng)作實(shí)踐+一對(duì)一指導(dǎo)+參訪(fǎng)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院知名教授工作室

舉 辦 地：北京

招收人數(shù)：15人（小班制確保指導(dǎo)質(zhì)量）

策 劃 方：庫(kù)藝術(shù)教育

主 辦 方：藝時(shí)代（北京）國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司

特別支持：日本Kusakabe畫(huà)材公司、麥克美迪

工作坊亮點(diǎn)
Workshop features

1， 足不出國(guó)，以最短的時(shí)間，最小的代價(jià)獲得國(guó)際 權(quán)威導(dǎo)師 親傳核心材料技法；

2， 歐洲傳統(tǒng)技法的亞洲化改良 ， 契合東方創(chuàng)作者思維的教學(xué)法 ；

3，建立科學(xué)認(rèn)知框架取代經(jīng)驗(yàn)主義 ， 培養(yǎng)以材料特性驅(qū)動(dòng)創(chuàng)作的思維模式 ；

4， 完成1-2幅具有材料研究深度的創(chuàng)作 。

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