“燃青春之火 鑄時代團(tuán)魂”暑期活動

——尋訪一位生涯人物

暑假時光匆匆，每一天都承載著無數(shù)的可能和機(jī)遇。在這個信息爆炸的時代，如何從經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩那里汲取智慧，是高中生們必不可少的課題。而生涯人物訪談，正是一把開啟生涯之旅關(guān)鍵的金鑰匙。通過訪談，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的生涯興趣，更加明確自己的生涯方向，獲取實(shí)用的求職技巧，更能從前輩們的經(jīng)驗(yàn)中了解真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，為自己的未來發(fā)展找到寶貴的借鑒。青大附中高中的學(xué)子在暑假期間開啟了一段深度對話，來自訪談人物的經(jīng)驗(yàn)分享，定會為你解答生涯發(fā)展中的許多困惑！

2023級5班宋青澤

被訪者信息：鄰家張峰玉爺爺，青島鋼廠的廠工，1975年正式入廠。

今天，我有幸坐在鄰家張峰玉爺爺面前，聽他緩緩打開塵封了近五十年的記憶匣子。那里面裝著的，不僅僅是個人命運(yùn)的軌跡，更是一段屬于青島、屬于中國鋼鐵工業(yè)發(fā)展、屬于一代人火熱青春的壯闊篇章。

張爺爺，這位1975年就踏入青島鋼廠大門的老工人，用他那帶著歲月磨礪卻依然清晰的講述，為我勾勒出一個與我們這代人生活截然不同的世界。當(dāng)他談起初入廠時的情景，我仿佛能看到那個年代特有的質(zhì)樸與激情：轟鳴的機(jī)器是時代前進(jìn)的鼓點(diǎn)，飛濺的鋼花是青春燃燒的火焰。他描述的車間景象——高溫、重體力、三班倒的艱辛，語氣中沒有抱怨，反而透著一種“為國家煉好鋼”的自豪與責(zé)任感。那份“以廠為家”的集體榮譽(yù)感，那份在艱苦條件下依然堅(jiān)守崗位的韌勁，深深震撼了我。

我印象尤為深刻的是張爺爺講到技術(shù)細(xì)節(jié)時眼中閃爍的光芒。無論是爐前操作的精確把控，還是對鋼材質(zhì)量的嚴(yán)格追求，那份專注和一絲不茍，是歲月無法磨滅的職業(yè)烙印。他小心翼翼地拿出珍藏的工作證、泛黃的獎狀，甚至一枚舊徽章，這些不僅僅是老物件，更是他半生奮斗、與鋼廠血脈相連的無聲勛章。它們承載著汗水，也閃耀著榮光，無聲地訴說著一個普通工人如何在平凡的崗位上，用雙手和脊梁，參與了共和國工業(yè)化進(jìn)程中那一段“鋼的旋律”。

聽著張爺爺?shù)闹v述，我感受到的是一種超越時代的厚重力量。那是一種“鋼水般熾熱”的奉獻(xiàn)精神——在物質(zhì)相對匱乏的年代，將個人價值完全融入國家建設(shè)洪流；那是一種“鋼鐵般堅(jiān)韌”的意志品質(zhì)——面對高溫、噪音、繁重的勞動，數(shù)十年如一日地堅(jiān)守；那是一種“千錘百煉”的職業(yè)操守——對技術(shù)的精益求精，對產(chǎn)品質(zhì)量的極致追求。

這次采訪，對我而言，遠(yuǎn)不止是一次鄰里間的閑談。它是一次穿越時光的對話，讓我觸摸到了城市發(fā)展的工業(yè)筋骨，理解了我們腳下這片土地曾經(jīng)如何被汗水澆灌、被爐火鍛造。張爺爺和他的工友們，是青島這座工業(yè)城市輝煌歷史的親歷者與鑄造者。他們的故事，是城市記憶里不可或缺的鏗鏘音符。

感謝張爺爺愿意分享這段寶貴的人生經(jīng)歷。他的講述，不僅豐富了我對父輩、祖輩奮斗歷程的認(rèn)識，更讓我深刻體會到，正是無數(shù)像張爺爺這樣默默無聞、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)的普通勞動者，用他們的青春和汗水，一點(diǎn)一滴地鑄就了我們今天生活的基石。那份屬于老一代工人的質(zhì)樸、堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，值得我們永遠(yuǎn)銘記與致敬。這份精神財(cái)富，如同淬煉過的鋼鐵，歷久彌新，將繼續(xù)照亮我們前行的路。

2023級1班 丁一赫

被訪者信息：張義春，男，市北公安局法制大隊(duì)一級警長。

Q1：您的工作任務(wù)是什么？

A1：從事公安工作，負(fù)責(zé)案件審核，行政復(fù)議訴訟工作，為案件的從重從輕處置提供法律依據(jù)等。

Q2：您的一日實(shí)錄是怎樣的？

A2：審查各類刑事案件或行政案件卷，提出審核意見，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后依法做出處理決定；接受分局的新行政復(fù)議訴訟案件，做出答復(fù)意見；各種突發(fā)事件的處置工作；除此之外還需要承擔(dān)分局的各類巡邏勤務(wù)工作，工作較為繁重。

Q3：如今公安行業(yè)的入職條件有哪些？

A3：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，需通過國家法律職業(yè)資格考試，方具有案件審核資格。

Q4：公安行業(yè)的發(fā)展路徑有哪些？

A4：警銜晉升，職級晉升，任領(lǐng)導(dǎo)或非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

Q5：如今公安行業(yè)的人才供需情況如何？

A5：公安工作目前老齡化比較明顯，分局正式民警的平均年齡接近五十歲，亟需年輕血液的補(bǔ)充，但對學(xué)歷要求高，且需通過公務(wù)員考試，入職門檻較高。

Q6：目前年輕一代在公安行業(yè)的發(fā)展前景如何？

A6：干部年輕化政策，對年輕人比較友好，入警后職務(wù)晉升機(jī)會較多。根據(jù)今年山東省高考的情況來看，考取警察類院校所需的分?jǐn)?shù)依然較高。

Q7:您的從業(yè)感受如何？

A7:隨著法治社會建設(shè)的逐步完善，群眾法治意識日益增強(qiáng)，對新時期的公安工作提出更高要求，需要高學(xué)歷高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生參與公安工作；同事，公安工作任務(wù)重，加班加點(diǎn)較多，需要具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。

Q8:您對投身于公安行業(yè)的年輕人有那些發(fā)展建議？

A8：除學(xué)習(xí)相關(guān)公安業(yè)務(wù)外，多學(xué)習(xí)法律知識，還要學(xué)會做群眾工作，打擊罪犯與服務(wù)群眾并舉，實(shí)體主義與程序主義雙贏。

被訪者寄語：

請?jiān)试S我引用自己很喜歡的一段話，與采訪者共勉，這是一本關(guān)于南非大法官生平事跡的書《斷臂上的花朵》中的一段話：“我們是活生生的人，我們要在細(xì)膩地了解了案情之后，發(fā)出感同身受的響應(yīng)。若法律是一部機(jī)器，那我們就是賦予這機(jī)器生命的靈魂。”

訪談感悟：

在普通人的想象中，警察是威嚴(yán)的執(zhí)法者，是危險時刻的保護(hù)神。但訪談中我看到的，更多是他們在情與法之間的艱難平衡。他們不僅要精通法律條文，更要懂得市井百態(tài)、人情冷暖。長期面對社會陰暗面，卻依然保持著對善良的信任；見過人性最不堪的一面，卻始終相信教育感化的力量。這種專業(yè)素養(yǎng)與人文情懷的結(jié)合，讓我明白公安工作不僅是鐵面無私的執(zhí)法，更包含著對每個生命的尊重與關(guān)懷。這次訪談徹底改變了我對警察職業(yè)的刻板印象。在莊嚴(yán)的盾牌之下，跳動著的是一顆顆熾熱的心。他們用理性維護(hù)正義，用感性守護(hù)希望，這正是這個職業(yè)最動人的地方。作為一名即將升入高三的學(xué)生，見賢思齊，我也將聽從張警官的教導(dǎo)更加嚴(yán)格地要求自己，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的青春力量。

2023級4班 吳佳桐

被訪者信息：山東師范大學(xué)學(xué)生劉育欣。

劉育欣學(xué)姐在訪談中感慨：“‘尊賢尚功，奮發(fā)有為’是山師的校園精神，‘弘德明志、博學(xué)篤行’是山師的校訓(xùn)，這些精神和校訓(xùn)深深扎根在學(xué)校的每一處角落 。山師的文化活動讓我更加深入地了解了齊魯文化，也激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取?！?/p>

劉育欣介紹，山師文學(xué)院的課程設(shè)置豐富且全面，涵蓋了中國古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語等基礎(chǔ)課程，這些課程為同學(xué)們構(gòu)建起了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)知識框架。同時，還有寫作、創(chuàng)意寫作、戲劇影視文學(xué)等實(shí)踐類課程，鍛煉大家的創(chuàng)作能力。比如在創(chuàng)意寫作課上，老師會通過各種創(chuàng)意激發(fā)方式，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行小說、詩歌、散文等不同文體的創(chuàng)作，讓大家把所學(xué)的文學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際寫作中。

對于大學(xué)學(xué)習(xí)，劉育欣分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。首先，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天安排固定的時間用于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和閱讀專業(yè)書籍。她建議同學(xué)們利用好學(xué)校的圖書館資源，“圖書館藏書豐富，無論是專業(yè)書籍還是課外讀物，都能滿足我們的學(xué)習(xí)需求 ?！逼浯?，積極參與課堂互動和討論，這不僅能加深對知識的理解，還能鍛煉思維能力和表達(dá)能力。在大學(xué)，老師鼓勵大家發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)們共同探討學(xué)術(shù)問題。此外，多參加學(xué)術(shù)講座和社團(tuán)活動，拓寬視野，結(jié)交志同道合的朋友。

2023級6班 鐘欣然

被訪者信息：世園街道南王社區(qū)居委會主任王旬強(qiáng)。

周末跟家人一起去世園會游玩，路過一社區(qū)被社區(qū)門口各色志愿服務(wù)活動深深吸引，忍不住感嘆好有生活氣息，熱情活力的社區(qū)。所以我決定尋訪下社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。南王社區(qū)居委會主任王旬強(qiáng)熱情接待了我們。以下是我對王主任的訪談內(nèi)容：

Q：王主任您好，今天看到社區(qū)文化廣場的志愿者活動很豐富，有給老人理發(fā)的，磨刀，手機(jī)貼膜還有宣傳垃圾分類的，給社區(qū)居民帶來很多便利，想問下你們社區(qū)平時常常舉行這樣的活動嗎？

A：我們社區(qū)從領(lǐng)導(dǎo)班子上任伊始開始就把“一切為了居民、一切服務(wù)居民”的理念融入到工作中，用心做好每一件關(guān)乎居民的事，以此凝聚社區(qū)力量，增強(qiáng)居民幸福感，收到了良好的效果。比如今年春節(jié)我們舉辦了青島愛心公益便民大集，有醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行口腔科普、健康指導(dǎo)，有理發(fā)師為居民免費(fèi)理發(fā)，還有清理眼鏡、手機(jī)貼膜等志愿者活動，獲得了居民的一致稱贊；元宵節(jié)的時候我們社區(qū)舉辦了社區(qū)元宵節(jié)游園會，有猜燈謎、元宵創(chuàng)意制作、品嘗美味元宵等活動，居民們參與其中、樂在其中，既收獲了快樂，也增進(jìn)了鄰里關(guān)系；3月份我們舉辦了學(xué)雷鋒文明實(shí)踐行動，傳承雷鋒精神、服務(wù)社區(qū)居民；進(jìn)入暑假以來，我們組織宣傳防溺水、垃圾分類等活動，并且為了豐富青少年暑期生活開設(shè)了青少年芭蕾舞暑期培訓(xùn)班。這些活動，體現(xiàn)了社區(qū)對青少年健康成長的重視，下一步，社區(qū)將持續(xù)優(yōu)化此類活動項(xiàng)目，為青少年全面發(fā)展創(chuàng)造更優(yōu)環(huán)境。

Q：還有哪些便民的舉措呢？

A：在炎熱的夏季，社區(qū)特意熬制了綠豆湯，免費(fèi)提供給在社區(qū)廣場散步的居民飲用，使他們在休閑鍛煉的同時也能夠享受到暖心的服務(wù)；社區(qū)還有助老大食堂、診所、養(yǎng)老院等硬件設(shè)施，前幾年，社區(qū)還出錢為每一棟樓座加裝了電梯，方便老年人上下樓。所有這些，都大大提升了居民的幸福感。

Q：你們是怎么做到這些的，動力是什么呢？

A：我們之所以能做到這一些，都是因?yàn)槲覀冇幸恢?jiān)強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，南王社區(qū)黨總支重視基層黨組織建設(shè)工作，注重發(fā)揮社區(qū)黨員的表率和帶動作用，每月定期召開的主題黨日活動都會結(jié)合不同主題帶領(lǐng)社區(qū)黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓黨員們時刻以“黨員標(biāo)準(zhǔn)”要求自己。在黨建引領(lǐng)的前提下，南王社區(qū)充分發(fā)揮基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”的作用，在這個過程中讓每個黨員成為表率，從而帶動更多居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，有效形成了社區(qū)的發(fā)展合力。

Q：哇，在你們社區(qū)真的幸福指數(shù)太高了，看到這些熱情的志愿者們我也特別想成為他們的一份子。

A：歡迎歡迎！

采訪最后，王主任給我展示了好多他們社區(qū)曾經(jīng)的活動，讓我再次感受到他作為一名社區(qū)工作者的那種發(fā)自內(nèi)心的奉獻(xiàn)與喜悅。只要用心，生活處處是美好！

2024級6班 耿小航

被訪者信息：青島工程職業(yè)學(xué)院張主任。

2025年7月27日，我有幸采訪了青島工程職業(yè)學(xué)院張主任。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)大樓，樓前“匠心筑夢，技能報(bào)國”八個大字在陽光下熠熠生輝。張主任熱情地接待了我，并詳細(xì)介紹了學(xué)院的辦學(xué)特色。

“我們學(xué)院是青島市重點(diǎn)建設(shè)的工科類高職院校?！睆堉魅巫院赖卣f。學(xué)院設(shè)有智能制造、信息技術(shù)、交通運(yùn)輸、現(xiàn)代服務(wù)四大專業(yè)群，其中機(jī)電一體化技術(shù)和新能源汽車技術(shù)是省級特色專業(yè)。在課程設(shè)置上，學(xué)院采用“基礎(chǔ)+專業(yè)+實(shí)踐”的三維模式，實(shí)踐課程占比達(dá)到50%以上。對于新高考選科，他建議：“工科專業(yè)最好選考物理，信息技術(shù)類專業(yè)建議選考信息技術(shù)科目?！碧貏e值得一提的是，學(xué)院與海爾、中車等知名企業(yè)合作開設(shè)了多個“訂單班”，實(shí)現(xiàn)入學(xué)即就業(yè)。

漫步校園，處處能感受到濃厚的職業(yè)文化氛圍。實(shí)訓(xùn)室里，學(xué)生們正在操作先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床；文化墻上，優(yōu)秀畢業(yè)生的成長故事激勵著后來者。張主任說："我們不僅培養(yǎng)技能，更注重工匠精神的傳承。學(xué)院定期舉辦技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長。在就業(yè)方面，2024屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.5%，平均起薪超過6000元。更令人振奮的是，有50%的畢業(yè)生通過專升本考試?yán)^續(xù)深造?！奥殬I(yè)教育同樣能成就精彩人生?！?/p>

此外，張主任強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展需結(jié)合國家大勢與自身?xiàng)l件，建議學(xué)生在校期間應(yīng)做好專業(yè)規(guī)劃，并動態(tài)調(diào)整以適應(yīng)新變化。他指出，缺乏規(guī)劃是學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的主要原因，建議學(xué)生了解行業(yè)前景，補(bǔ)充微技能和考取相關(guān)證書。

采訪最后，張主任給高中生提出了三點(diǎn)建議：第一，要提前做好職業(yè)規(guī)劃；第二，重視基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)；第三，多參加社會實(shí)踐。

這次采訪讓我深刻認(rèn)識到：在這個崇尚技能的新時代，選擇職業(yè)教育不是退而求其次，而是選擇了一條更適合自己的成才之路，職業(yè)教育正在為更多學(xué)子鋪就通往成功的道路。無論做什么，我們都要用雙手創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

2023級3班 翟肇一

被訪者信息：青島科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)劉老師，主要從事人工智能與大數(shù)據(jù)方向的教學(xué)和研究工作，對該專業(yè)的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)以及行業(yè)發(fā)展有著深刻的理解和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛且具有較強(qiáng)的實(shí)踐性?；A(chǔ)課程包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)類課程，這些課程是后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要基石，能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)建模能力。專業(yè)核心課程有計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、編程語言（如 C、Java、Python 等）。李老師強(qiáng)調(diào)，編程語言是該專業(yè)的必備技能，同學(xué)們需要熟練掌握至少一門編程語言，并能運(yùn)用其解決實(shí)際問題。此外，還有數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、人工智能導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)處理等課程，這些課程會隨著技術(shù)的發(fā)展不斷更新內(nèi)容，以適應(yīng)行業(yè)需求。

課程設(shè)置遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。大一主要以基礎(chǔ)課程為主，讓學(xué)生打好數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的底子；大二開始接觸專業(yè)核心課程，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域；大三會開設(shè)更多的專業(yè)選修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣方向選擇，如人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件開發(fā)等；大四則以實(shí)踐課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，學(xué)生通過參與實(shí)際項(xiàng)目，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，提升綜合能力。同時，學(xué)校還會開設(shè)一些跨學(xué)科課程，如物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等，拓寬學(xué)生的知識面。

該專業(yè)的報(bào)考途徑主要有普通高考、自主招生、綜合評價錄取等。普通高考是最主要的途徑，學(xué)生需要達(dá)到學(xué)校該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。自主招生主要面向具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，通過學(xué)校的自主招生考試后，可獲得一定的降分錄取優(yōu)惠。綜合評價錄取則綜合考慮學(xué)生的高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價等因素進(jìn)行錄取。在新高考改革背景下，該專業(yè)一般要求選考物理科目。因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)涉及到很多與物理相關(guān)的知識，如計(jì)算機(jī)硬件的工作原理等，物理學(xué)科的思維方式和知識儲備對專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。

劉老師給出幾條學(xué)習(xí)建議：

1. 打好基礎(chǔ)：重視數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這是后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵。

2. 多動手實(shí)踐：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要多進(jìn)行編程練習(xí)，參與實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3. 保持學(xué)習(xí)熱情：信息技術(shù)發(fā)展迅速，要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，跟上行業(yè)發(fā)展的步伐。可以通過閱讀專業(yè)書籍、關(guān)注行業(yè)動態(tài)、參加在線課程等方式拓展自己的知識面。

4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：很多項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作完成，要學(xué)會與他人溝通協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)工作效率。

5. 積極參與課外活動：參與學(xué)術(shù)講座、技術(shù)競賽等活動，不僅可以提升自己的專業(yè)能力，還能結(jié)識志同道合的同學(xué)和行業(yè)專家，為未來的發(fā)展積累人脈。

2023級1班 薛雨桐

被訪者信息：毛嘉涵，青大附中高中2020級學(xué)生，現(xiàn)就讀于山東財(cái)經(jīng)大學(xué)智能會計(jì)專業(yè)，學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異，曾獲校級一等獎學(xué)金。獲評“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽中斬獲省賽二等獎，在新文科實(shí)踐創(chuàng)新大賽、會計(jì)學(xué)院“第一會計(jì)”調(diào)研活動中也均取得佳績。

Q：請問你對高中生的專業(yè)選擇有什么建議？

A：第一，興趣+能力結(jié)合，別只看“熱門”，比如會計(jì)需要耐心和細(xì)致，性格粗放的人可能痛苦。

第二，提前了解課程，搜一下專業(yè)核心課，看是否感興趣。

第三，了解職業(yè)對口方向，比如經(jīng)濟(jì)會計(jì)學(xué)可以去企業(yè)財(cái)務(wù)、會計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)，但想搞科研就得讀研。

Q：大學(xué)學(xué)習(xí)和高中最大的不同是什么？

A：相較而言，高中更像是被動“喂知識”，而大學(xué)更需要主動學(xué)習(xí)。比如老師講得很快，課后你需要自己查資料、組隊(duì)做項(xiàng)目，沒人盯著你，稍松懈就會和同學(xué)拉開差距。

Q：高三學(xué)生現(xiàn)在能為大學(xué)專業(yè)做什么準(zhǔn)備？

A：打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)信息檢索的能力，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)查專業(yè)資料。

總結(jié)：無論選擇什么專業(yè)，主動學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力才是關(guān)鍵。高三階段在沖刺成績的同時，不妨利用課余時間了解專業(yè)，減少未來的信息差。

2023級1班 亢婉穎

被訪者信息：劉魯粵，青大附中高中2020級學(xué)生，現(xiàn)就讀于北京工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。

Q1：學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，該專業(yè)大學(xué)階段主要學(xué)習(xí)哪些核心課程，這些課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)分別是什么？

A1:數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的核心課程包括版式設(shè)計(jì)、視聽語言、動態(tài)圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)原理、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)分析與交互設(shè)計(jì)、數(shù)字建模、數(shù)字媒體綜合設(shè)計(jì)等。這些課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力以及交互媒體創(chuàng)作能力，使學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的專業(yè)知識和技能，適應(yīng)快速發(fā)展的數(shù)字媒體環(huán)境。

Q2：課程設(shè)置上，專業(yè)課程的安排有怎樣的邏輯，實(shí)踐類課程占比多少，如何保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量？

A2：專業(yè)課程安排注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，先通過基礎(chǔ)課程打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，再逐步引入專業(yè)課程和實(shí)踐課程，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。實(shí)踐類課程占比相對較高，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校通過建設(shè)數(shù)字動畫實(shí)驗(yàn)室、交互設(shè)計(jì)工作室等實(shí)踐教學(xué)基地，配備高性能計(jì)算機(jī)、3D打印機(jī)等設(shè)備，以及與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作，提供真實(shí)案例讓學(xué)生參與，從而保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

Q3：報(bào)考途徑除了常規(guī)高考統(tǒng)招，還有強(qiáng)基計(jì)劃、綜評等特殊途徑嗎？不同途徑報(bào)考該專業(yè)的具體要求和流程是？

A3：報(bào)考途徑主要為常規(guī)高考統(tǒng)招，目前未了解到有強(qiáng)基計(jì)劃、綜評等特殊途徑報(bào)考該專業(yè)。具體要求和流程需關(guān)注北京工業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)站及招生簡章。

Q4：選科要求在新高考地區(qū)是怎樣規(guī)定的，選科組合對后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)會產(chǎn)生哪些實(shí)際影響？

A4：新高考地區(qū)選科要求一般為物理+化學(xué)，具體以各省招生主管部門規(guī)定為準(zhǔn)。選科組合對后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握上，物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)有助于理解數(shù)字媒體藝術(shù)中的技術(shù)和科學(xué)原理，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

Q5：院系設(shè)置上，該專業(yè)所在院系的組織架構(gòu)是怎樣的，不同教研室或研究方向如何協(xié)同助力專業(yè)發(fā)展？

A5：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所在院系擁有完善的組織架構(gòu)，包括多個教研室和研究方向。各教研室和研究方向之間通過學(xué)術(shù)交流、合作研究等方式，共同推動專業(yè)發(fā)展。例如，數(shù)字動畫教研室注重培養(yǎng)學(xué)生的動畫創(chuàng)作能力，交互設(shè)計(jì)教研室則專注于交互媒體設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究和教學(xué)。這些教研室和研究方向的協(xié)同合作，有助于提升專業(yè)的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

Q6：深造方面，該專業(yè)學(xué)生保研、考研的比例大概多少，院校推薦傾向（本?；蛲庑＃?，以及申請國外院校深造的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)？就業(yè)方向主要有哪些，近幾年就業(yè)對口率、薪資水平變化趨勢？

A6：該專業(yè)學(xué)生保研、考研比例較高。院校推薦傾向本校與外校并重，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身情況和志向選擇合適的深造院校。申請國外院校深造的優(yōu)勢在于學(xué)校良好的國際聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的師資力量，挑戰(zhàn)則在于語言和文化差異等方面。就業(yè)方向主要包括廣告、包裝、出版印刷、互聯(lián)網(wǎng)、文化創(chuàng)意、影視傳媒等領(lǐng)域。近幾年就業(yè)對口率較高，薪資水平呈上升趨勢。

Q7：對于想報(bào)考該專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，在高中階段的知識儲備、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升等方面，有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)建議？

A7：建議學(xué)弟學(xué)妹在高中階段注重美術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。同時，積極參加各類藝術(shù)活動和競賽，提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。此外，還可以多關(guān)注數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢，為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2024級2班 葉佳成

被訪者信息：山東海洋學(xué)院海洋物理系學(xué)生，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)，學(xué)科門類工學(xué)。

本專業(yè)以海洋光電儀器、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)為特色，培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)與職業(yè)道德、遵守國家法律法規(guī)、掌握光電信息科學(xué)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識、具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型復(fù)合人才。選科要求包含物理和化學(xué)。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括光電技術(shù)企業(yè)（如華為、高通等企業(yè)的算法、IC設(shè)計(jì)崗位）、科研機(jī)構(gòu)（高校、研究所的光電技術(shù)研究崗位）和交叉領(lǐng)域（部分學(xué)生進(jìn)入法學(xué)、公務(wù)員等領(lǐng)域，如專利局，但需輔修或跨考）。

通過本次訪談，我了解了很多大學(xué)生活的細(xì)節(jié)與學(xué)習(xí)活動、學(xué)科與職業(yè)間的關(guān)聯(lián)，了解到如何報(bào)志愿與選專業(yè)。我對于自己喜歡向往的專業(yè)有了更深一步的了解，對大學(xué)生活充滿了向往。

2024級2班 李容萱

被訪者信息：我的媽媽李女士，某民營企業(yè)公司財(cái)務(wù)經(jīng)理，中級會計(jì)師，20年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；企業(yè)性質(zhì)為民營批發(fā)零售企業(yè)，年?duì)I收2億元。

1.從業(yè)感受

第一，工作強(qiáng)度大，尤其月末年末結(jié)賬、審計(jì)忙季，加班多，壓力大；第二，需要高度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作容錯率低，一個小數(shù)點(diǎn)錯誤可能引發(fā)大問題，需時刻保持高度專注；第三，有持續(xù)學(xué)習(xí)壓力，法規(guī)政策、軟件工具、管理理念更新快，必須不斷學(xué)習(xí)；第四，溝通協(xié)調(diào)能力很重要，需要與內(nèi)外不同部門/人員溝通，有時存在摩擦。

2.工作價值感

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的“語言”，會計(jì)是掌握核心信息的關(guān)鍵角色，通過專業(yè)能力為企業(yè)規(guī)避風(fēng)險、降本增效、支持決策，是有成就感的。財(cái)務(wù)是企業(yè)的剛需部門，職業(yè)相對穩(wěn)定。成長路徑清晰，證書、經(jīng)驗(yàn)積累帶來明確的晉升通道和薪酬提升。與此同時，做這行需要極大的耐心和責(zé)任心，不能怕繁瑣。但當(dāng)你的分析報(bào)告被管理層采納，或者幫公司合理節(jié)稅時，那種專業(yè)價值被認(rèn)可的感覺非常好。

3.會計(jì)行業(yè)淺聊

會計(jì)職業(yè)發(fā)展路徑清晰：出納→會計(jì)助理→會計(jì)（應(yīng)收/應(yīng)付/總賬/成本）→財(cái)務(wù)主管→財(cái)務(wù)經(jīng)理→財(cái)務(wù)總監(jiān)/CFO。可向?qū)I(yè)領(lǐng)域深化：稅務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、財(cái)務(wù)分析師等。

關(guān)于人才供需，人才供給方面，基礎(chǔ)崗位競爭激烈，每年大量財(cái)會專業(yè)畢業(yè)生涌入市場；人才需求方面，企事業(yè)單位、事務(wù)所對會計(jì)有持續(xù)穩(wěn)定需求，但需求結(jié)構(gòu)在變化；低端飽和，簡單核算、記賬崗位需求減少（受自動化沖擊）；高端緊缺，精通管理會計(jì)、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)籌劃、風(fēng)險管理、信息系統(tǒng)（ERP）以及具備國際視野（如熟悉IFRS）和良好商業(yè)意識的復(fù)合型、戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人才缺口巨大。

關(guān)于發(fā)展前景，大數(shù)據(jù)、AI、RPA（機(jī)器人流程自動化）將自動化重復(fù)性工作，會計(jì)需向數(shù)據(jù)分析師、業(yè)務(wù)合作伙伴角色轉(zhuǎn)型，聚焦價值創(chuàng)造、決策支持；財(cái)稅政策持續(xù)更新，對專業(yè)能力提出更高要求；隨著企業(yè)“走出去”，熟悉國際會計(jì)準(zhǔn)則和跨境財(cái)稅的人才更受歡迎；行業(yè)前景穩(wěn)定向好，但對從業(yè)者素質(zhì)要求不斷提高，兩極分化趨勢明顯。高端、復(fù)合型人才前景廣闊。

4.給入行者或在校生的發(fā)展建議

第一，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。在校期間務(wù)必學(xué)好會計(jì)、財(cái)管、稅法、審計(jì)等核心課程，掌握扎實(shí)的理論功底。

第二，積極考取證書。初級會計(jì)職稱是起點(diǎn)。盡早規(guī)劃，努力考取中級會計(jì)職稱。有志于高端發(fā)展或事務(wù)所，CPA是極具分量的敲門磚和通行證。稅務(wù)師、ACCA等根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇。

第三，精通工具技能。Excel必須達(dá)到熟練甚至精通水平（函數(shù)、透視表、圖表等）。熟練掌握至少一種主流財(cái)務(wù)軟件（如用友、金蝶）。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析工具（如SQL, Python, Power BI/Tableau）是未來趨勢。

第四，重視實(shí)習(xí)實(shí)踐。尋找高質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會（事務(wù)所、企業(yè)財(cái)務(wù)部），將理論應(yīng)用于實(shí)踐，了解真實(shí)工作流程和環(huán)境，積累經(jīng)驗(yàn)，明確方向。

第五，培養(yǎng)軟實(shí)力?？桃忮憻挏贤ū磉_(dá)能力（清晰傳達(dá)財(cái)務(wù)信息）、邏輯分析能力、解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和抗壓能力。

第六，擁抱變化，持續(xù)學(xué)習(xí)。時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)、政策法規(guī)更新、技術(shù)發(fā)展趨勢（如財(cái)務(wù)智能化），保持學(xué)習(xí)的熱情和能力，主動適應(yīng)轉(zhuǎn)型（如從核算向管理、分析、戰(zhàn)略支持轉(zhuǎn)變）。

第七，提升商業(yè)敏感度。不僅要懂財(cái)務(wù)數(shù)字，還要理解業(yè)務(wù)模式、行業(yè)特點(diǎn)、市場環(huán)境，才能更好地發(fā)揮財(cái)務(wù)的支持和決策作用。

第八，注重職業(yè)道德。誠信是會計(jì)的生命線，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。

總結(jié)： 會計(jì)是一個專業(yè)性強(qiáng)、需求穩(wěn)定但競爭日益激烈的職業(yè)。它要求從業(yè)者具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、終身學(xué)習(xí)、良好溝通和抗壓能力。雖然基礎(chǔ)崗位存在自動化替代壓力且競爭激烈，但高端復(fù)合型人才（精通管理、分析、稅務(wù)、技術(shù)）的前景依然非常光明。清晰的職業(yè)發(fā)展路徑、持續(xù)提升的專業(yè)價值感和相對穩(wěn)定性是其吸引力所在。成功的關(guān)鍵在于持續(xù)學(xué)習(xí)、考取高含金量證書、提升綜合能力（尤其是分析和溝通）并積極擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

供稿：2023、2024級各班團(tuán)支部

編輯：李英慧

審核：郭巖茹