上周有評(píng)論讓我聊聊番禺區(qū)，最近也已經(jīng)有幾位26屆中考的番禺區(qū)家長(zhǎng)和我約了面談。行吧，我這位未來(lái)的番禺人，也聊聊番禺區(qū)的高中的情況。

25年，番禺區(qū)有名額分配資格考生1.45萬(wàn)，考生總?cè)藬?shù)接近2萬(wàn)。

同時(shí)，番禺區(qū)也是區(qū)屬學(xué)校最多，學(xué)位最多，學(xué)校層次涵蓋面最廣的一個(gè)區(qū)。12所區(qū)屬高中，8所在第三批次，4所（三石一村）在第四批次。八所第三批次高中近兩年的錄取分?jǐn)?shù)線如下：

紅、綠、紫分別表示的是錄取分?jǐn)?shù)線在2、3、4梯度的學(xué)校。

總體上看，番禺區(qū)的分?jǐn)?shù)線非常穩(wěn)定，錄取格局分明。仲元常年在一梯度以下一些徘徊，區(qū)內(nèi)老二番禺中學(xué)則在二梯度線附近徘徊，象賢排第三，一般在三梯度一志愿錄滿居多，再往下則是三梯度上下浮動(dòng)的其余學(xué)校。

是的，在番禺，區(qū)屬龍二卻只能在二梯度徘徊，三梯度的分?jǐn)?shù)已經(jīng)可以穩(wěn)上區(qū)內(nèi)排名三、四的學(xué)校，讓越秀、天河、黃埔的家長(zhǎng)那叫一個(gè)羨慕。想想看，670上廣中七中，640上培正天中，得有多么酸爽——咦，這里有一個(gè)今年好像是真可以上？

番禺區(qū)內(nèi)學(xué)校分?jǐn)?shù)線和中心城區(qū)比起來(lái)，并不高。但是首先得為番禺區(qū)說(shuō)句公道話，那就是番禺區(qū)學(xué)校體量是最大的，而招的人越多，顯然分?jǐn)?shù)線就越難上去。

全廣州市包括省市屬、區(qū)屬和民辦高中在內(nèi)的所有學(xué)校，一共只有5所單校區(qū)每個(gè)年級(jí)規(guī)模達(dá)到1000人。其中，番禺區(qū)獨(dú)占5所！是的，全部在番禺，分別是仲元、番中、象賢、禺山和二師。招的人越多，顯然分?jǐn)?shù)線就越難上去。

此外，番禺區(qū)的高中，除了一枝獨(dú)秀的仲元建成并早已投入使用的第二校區(qū)外，其他多數(shù)校區(qū)的歷史都不短了，學(xué)校裝潢相對(duì)破舊，硬件跟不上這個(gè)時(shí)代，或者說(shuō)是落后于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生家長(zhǎng)的期待。

以前，長(zhǎng)輩們總是會(huì)說(shuō)你是去讀書的不是去享受的。但那畢竟是以前了，現(xiàn)在的學(xué)生，乃至稍微年輕一點(diǎn)的家長(zhǎng)，根本不吃這一套。別的不說(shuō)。每一年都有學(xué)生因?yàn)榉囊恍W(xué)校沒(méi)熱水而打退堂鼓就是很好的例證。再加上，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，尤其是看過(guò)黃埔區(qū)那堆學(xué)校的學(xué)生，那是真的回不去了。

以上是客觀因素，不是那么容易可以改變的，哪怕學(xué)校意識(shí)到問(wèn)題想變，也得服從客觀情況。客觀情況就是，番禺區(qū)學(xué)生多，學(xué)位就必須得多，而硬件翻身甚至校區(qū)更新都需要投入龐大的財(cái)政資金，這個(gè)就更不是說(shuō)做就可以做的事情了。

然而，番禺區(qū)學(xué)校被吐槽的不止這些。

除了硬件之外，很多家長(zhǎng)不想選擇仲元以外其他番禺區(qū)高中的主要原因是：佛。

高考成績(jī)？沒(méi)有。

招生路子？不搞。

假期加餐？扯淡。

番禺區(qū)學(xué)校差不多就是這樣子，不爭(zhēng)不搶。反正學(xué)生那么多，總得讀高中吧，你上不去高分的自然就掉下來(lái)我這了，來(lái)了我就按照你成績(jī)分分班。

高考成績(jī)好不好又咋了，我公辦學(xué)校一所，成績(jī)不好也不會(huì)沒(méi)學(xué)生來(lái)，也不會(huì)把我裁了。而且確實(shí)，你成績(jī)好也別好也不會(huì)選我，你成績(jī)不好你跨區(qū)去南沙/黃埔更高分你也去不了，老三/天河底層公辦可能沒(méi)住宿，其他你能去且有住宿的你也不想去——所以，最好你還不是得留在我大番禺。

雖然，不少學(xué)校的高考成績(jī)是有水分，但你番禺龍二長(zhǎng)年“3”字頭的特控率，有一說(shuō)一，對(duì)于有追求的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)勸退。

還是得澄清一點(diǎn)，我對(duì)番禺教育沒(méi)有意見(jiàn)，只陳述所見(jiàn)所聞，如果你覺(jué)得我不對(duì)那一定是你對(duì)。并且，我認(rèn)為這個(gè)是番禺區(qū)從教育局到學(xué)校自己的選擇，沒(méi)毛病，誰(shuí)說(shuō)教育就得卷的，事實(shí)上追求佛的大有人在，我本身就挺佛的——至少番禺按照規(guī)矩辦事。

但老實(shí)說(shuō)，這個(gè)狀態(tài)不改變，仲元以外的區(qū)內(nèi)其他學(xué)校確實(shí)很難有質(zhì)的提升。尤其是家長(zhǎng)有一定追求，而孩子本身也不是那么自覺(jué)主動(dòng)的話，也就按部就班這樣了。

也有一種可能，其實(shí)只不過(guò)是老三、天河、黃埔的卷法和故事充斥著教育圈和家長(zhǎng)圈，討論熱度更高而已，事實(shí)上，番禺這種歲月靜好的區(qū)也沒(méi)啥。

你笑番禺佛的時(shí)候，番禺笑了：你不懂三石一村兜底的含金量。

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