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早上6點鐘 朋友圈就炸了。

2025年英語四六級成績一出來 各種曬分截圖滿天飛。有人發(fā)了個425的成績單 配文就四個字“終于活了”。

可是啊 我看到另一條消息真的讓人心疼。

河北有位家長發(fā)帖說 孩子四級考了14次還是沒過 現(xiàn)在都要讀博士了 還得繼續(xù)考。按規(guī)定還有8次機會...怎么說呢 這事兒真的挺扎心的。

其實這事兒 咱們得掰開來看。

很多家長容易走進一個誤區(qū) 總覺得孩子學(xué)習(xí)好了 英語就應(yīng)該沒問題。可現(xiàn)實偏偏不是這樣。我?guī)Я诉@么多年班 見過太多學(xué)霸在四級上栽跟頭的例子。

就說我班上那個小A吧 數(shù)學(xué)物理樣樣精通 高考理綜280多分 結(jié)果四級愣是考了三次才過。為啥？聽力。

那孩子跟我說“張老師 我聽英語就像聽天書一樣 明明每個單詞都認識 連起來就不知道在說啥�！�

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說實話 這樣的孩子不在少數(shù)啊。

四六級這個考試吧 它跟咱們傳統(tǒng)的應(yīng)試英語真的不太一樣。它更注重實際應(yīng)用能力 特別是聽力和語言的綜合運用。很多孩子從小學(xué)到高中 練的都是做題技巧 真正的語言感知能力反而被忽略了。

我常跟我的學(xué)生家長說 有三件事 比多刷一套題更重要。

第一 就是要讓孩子真正“浸泡”在英語環(huán)境里。不是說非要出國 而是要創(chuàng)造一個英語的氛圍。比如看英文電影不看字幕 聽英文歌曲 甚至可以試著用英語自言自語。

那個考了14次的孩子 我估計就是太依賴傳統(tǒng)的刷題模式了。機械工程專業(yè)的學(xué)生 邏輯思維肯定沒問題 考研英語都能過 說明基礎(chǔ)也不差。問題可能就出在沒有形成真正的英語思維習(xí)慣。

第二點呢 就是要重視聽力訓(xùn)練。現(xiàn)在很多孩子一聽到英語就緊張 這其實是個心理問題。我建議家長們 從孩子小時候就要培養(yǎng)他們對英語聲音的敏感度。

第三 也是最重要的一點...

我們總想給孩子最好的 但有時候 接受孩子的局限性 幫他們找到適合的學(xué)習(xí)方法 才是父母最了不起的智慧。

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很多家長看到這樣的新聞就開始焦慮了 擔心自己孩子也會遇到同樣的問題。

其實吧 焦慮解決不了任何問題 我們需要的是行動。

如果家里有這個階段的孩子 我真心建議家長們做好這三件事：

首先 幫孩子建立正確的英語學(xué)習(xí)觀念。英語不是用來考試的工具 它是一門語言 是用來交流的。讓孩子明白這一點 學(xué)習(xí)的動力就會不一樣。

其次 創(chuàng)造真實的語言環(huán)境�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達 YouTube上有很多優(yōu)質(zhì)的英語內(nèi)容 可以根據(jù)孩子的興趣來選擇。喜歡科技的看科技頻道 喜歡美食的看烹飪節(jié)目。關(guān)鍵是要讓英語變得有趣。

最后 也是我最想說的不要把一次考試的成敗看得太重。那個考了14次的孩子 他的堅持本身就很了不起。學(xué)習(xí)這條路上 誰還沒有過幾個攔路虎呢？

我經(jīng)常跟家長們說 孩子的成長不是百米沖刺 而是馬拉松。有時候慢一點 反而能走得更穩(wěn)。

真正的教育 不是讓每個孩子都變成完美的學(xué)霸 而是幫他們找到自己的節(jié)奏 發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

那個還要再考8次的博士生 我相信他一定能過。因為真正的成功者 往往都有一個共同特質(zhì)...就是永不放棄的韌性。

教育的根 最終還是回到家庭 回到父母的理解和支持上。我們做家長的 能給孩子最好的禮物 不是滿分的成績單 而是一份從容面對挫折的勇氣。?