在輿論持續(xù)聚焦下，武漢大學(xué)“圖書館性騷擾”事件歷經(jīng)波折，一審判決雖已為肖同學(xué)正名，可處分的撤銷卻步履維艱，這背后的種種緣由值得深入剖析。

2023年10月，女生楊某發(fā)文指控肖同學(xué)在圖書館對其實(shí)施性騷擾，兩天后，武漢大學(xué)為了快速平息輿論風(fēng)波，在事實(shí)尚未充分調(diào)查清楚的情況下，迅速對肖同學(xué)作出記過處分決定。這一倉促給出處理結(jié)果看似果斷，實(shí)則是對學(xué)生權(quán)益的極不負(fù)責(zé)，也為后續(xù)的爭議埋下了隱患。

如今，法院已一審宣判，認(rèn)定不能認(rèn)定肖同學(xué)針對特定對象實(shí)施了性騷擾，駁回楊某的指控。既然司法判決明確了事實(shí)真相，那么，為什么武漢大學(xué)卻在撤銷處分一事上仍然停滯不前呢？

校園處分屬于學(xué)校內(nèi)部行政管理行為，其撤銷無需等待上級(jí)部門指令，更無需依附司法裁判的額外授權(quán)。

在此背景下，武漢大學(xué)卻在一審判決后至今的20多天里，一直未公開主動(dòng)糾錯(cuò)，僅在官網(wǎng)隱藏了之前對肖同學(xué)的處分通告內(nèi)容。這種“回避式”處理，更讓公眾對學(xué)校的糾錯(cuò)誠意產(chǎn)生疑問。

知錯(cuò)能改善莫大焉。武漢大學(xué)在對此事的處理上，任憑網(wǎng)上輿論滔天，卻仍如此遮遮掩掩，這葫蘆里面到底在賣什么藥呢？

深究武漢大學(xué)遲遲不撤銷處分的原因，我認(rèn)為，背后或許藏著多重考量與顧慮。

1，是對“學(xué)校公信力”的矛盾焦慮。

當(dāng)初武漢大學(xué)是在輿情壓力下倉促處分肖同學(xué)的，如今若依據(jù)司法判決撤銷處分，等于公開承認(rèn)此前決策的草率與錯(cuò)誤。這不僅可能引發(fā)外界對學(xué)校處分程序嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性的質(zhì)疑，甚至可能牽連出對過往類似處理案例公正性的追問，進(jìn)而損害學(xué)校積累百年的聲譽(yù)。

這種“怕打臉”的心態(tài)，讓學(xué)校陷入了“糾錯(cuò)則失公信力，不糾錯(cuò)則失公平”的兩難。

2，是內(nèi)部行政程序的“推諉與低效”。

撤銷處分需啟動(dòng)校內(nèi)復(fù)議流程，涉及學(xué)生工作、紀(jì)檢、院系等多個(gè)部門協(xié)作。但由于當(dāng)初的處分決策缺乏充分調(diào)研，如今追責(zé)時(shí)容易出現(xiàn)“責(zé)任劃分模糊”的問題。

沒有部門或個(gè)人愿意主動(dòng)承擔(dān)當(dāng)初錯(cuò)誤決策的責(zé)任，也缺乏推動(dòng)糾錯(cuò)的積極性，最終導(dǎo)致肖同學(xué)的申訴之路充滿阻滯，程序空轉(zhuǎn)。

3，是對“司法程序最終走向”的觀望。

盡管一審判決已為肖同學(xué)正名，但涉事女生楊某仍有上訴的可能。武漢大學(xué)或許抱有“等二審結(jié)果塵埃落定再行動(dòng)”的心態(tài)，避免出現(xiàn)“剛撤銷處分，二審判決又反轉(zhuǎn)”的尷尬局面。

這種“求穩(wěn)”的考量看似合理，卻忽略了肖同學(xué)正承受的學(xué)業(yè)、身心雙重壓力。處分一日不撤銷，他的升學(xué)、就業(yè)等未來發(fā)展便會(huì)持續(xù)受影響。

4，是背后潛在的“利益關(guān)聯(lián)”。

事件發(fā)酵過程中，涉事女生楊某的論文被曝存在學(xué)術(shù)不端嫌疑。若此事被坐實(shí)，不僅楊某個(gè)人會(huì)面臨處理，其導(dǎo)師、所在學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)也會(huì)受牽連，甚至可能影響學(xué)院的招生名額、學(xué)科評估結(jié)果。

這種“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的利益鏈條，讓學(xué)校在推進(jìn)調(diào)查與糾錯(cuò)時(shí)“投鼠忌器”，難以果斷決策。

5，是“拖延避責(zé)”的消極心態(tài)。

此前，武漢大學(xué)校長在被問及是否撤銷處分時(shí)，曾回應(yīng)“要等上級(jí)安排”，這一說法被新華社不點(diǎn)名批評為“轉(zhuǎn)移決策壓力、甩鍋避責(zé)”。如今，在上級(jí)未明確指示、輿論仍持續(xù)關(guān)注的情況下，學(xué)校不公開糾錯(cuò)，選擇的是“以拖待變”的思路。

三十六計(jì)，拖為上計(jì)。或許武大試圖要將此事拖到輿情熱度消退，拖到公眾注意力轉(zhuǎn)移，最終讓事件“不了了之”。

大學(xué)是守護(hù)公平正義的殿堂，更是學(xué)生成長路上的“保護(hù)傘”。肖同學(xué)因不實(shí)指控被處分，已承受了一年多的身心煎熬，學(xué)業(yè)與未來發(fā)展均受嚴(yán)重影響。

對武漢大學(xué)而言，撤銷不合理處分，不僅是對肖同學(xué)個(gè)人權(quán)益的彌補(bǔ)，更是對“教育公平”的堅(jiān)守，對學(xué)校自身公信力的救贖。

若武漢大學(xué)始終抱著“怕?lián)?zé)、怕打臉”的心態(tài)回避問題，那失去的或許就不只是公眾的信任了，更是大學(xué)教育應(yīng)有的溫度與底線。

這種回避問題的做法，我認(rèn)為與大學(xué)應(yīng)有的“追求真理、守護(hù)公平”精神是背道而馳的。