8 月 23 日下午， 由 BY ART MATTERS 天目里美術館與江南布衣聯(lián)合主辦的「布一樣 的美育課」夏令營在杭州舉行。本次活動特別聯(lián)動上海真愛夢想公益基金會“去遠方 ”研學 旅行項目， 邀請來自四川廣元青川縣喬莊小學的 6 位學生， 與 9 位杭州的孩子一同走進天 目里。此外，布一樣的美育課公益大使周迅特別擔任本次活動的助教，與小朋友們一起以布 為媒， 創(chuàng)作心中未來的模樣。

走近藝術， 感受繪畫的可能

活動伊始， 在江南布衣螢火蟲志愿者的陪伴下， 孩子們參觀了藝術展覽《 360 °： 我們 為何繪畫？ 》。展覽由 BY ART MATTERS 天目里美術館聯(lián)動意大利路易吉 ·佩奇當代藝術 中心策劃，匯聚 39 位藝術家的百余件新作， 從“ 畫什么 ”“怎樣畫 ”“繪畫的多重可能性 ” 層層展開。

展覽中，他們看到繪畫被轉(zhuǎn)化為手工書、裝置和織物，感受到藝術的多樣形態(tài)。徐梯善 的大幅作品營造出未來機器般的空間，阿爾瓦羅 ·巴林頓的畫布以鮮艷色彩和多層材料疊加， 展現(xiàn)出節(jié)日般的氛圍。孩子們在講解員的引導下專注觀看，在沉浸式體驗中理解繪畫與生活 的聯(lián)系。

舊布新生， 創(chuàng)作未來的圖景

參觀結(jié)束后， 孩子們來到美術館五樓的創(chuàng)作空間， 開始一堂滿載趣味與想象的美育課。 在江南布衣的設計師志愿者安想的帶領下， 孩子們先是通過插畫師讓·馬克·科特在 1899 年 創(chuàng)作的一組明信片作品了解了一百多年前的人們是如何想象 2000 年的世界是什么模樣？個 人飛行器、能捕捉遙遠星球的望遠鏡、機器人裁縫以及海底農(nóng)場……腦洞大開而又妙趣橫生 的作品讓孩子們大為震撼，100 多年前的猜想如今有些已經(jīng)變成了現(xiàn)實，也讓大家興奮不已。 “站在今天的我們， 去暢想未來， 又會是一幅怎樣的圖景呢？ ”

在老師的啟迪下，孩子們紛紛打開想象力的大門，將桌面上各式各樣、色彩繽紛的布片 進行挑選 、拼貼， 把自己對未來的想象化為一件件獨一無二的 T 恤作品 。桌上的布料變成 了他們未來的藍圖：有的拼貼出了科幻感十足的城市輪廓，有的用碎布片組合成山水與自然 共生的圖景，還有的孩子拼出了象征希望與連接的圖案。布一樣的美育課公益大使周迅在孩 子們身邊駐足觀看，時不時俯身和他們交流幾句，或幫忙固定一下布料。她鼓勵孩子們放開 手腳， 尊重自己內(nèi)心最獨特的想法 。其他來自江南布衣的志愿者助教老師們則穿梭在桌間， 幫忙遞剪刀、粘膠水，解決孩子們遇到的小麻煩。教室里并不安靜，滿是剪刀的咔嗒聲、互 相討論的細語和完成某個部分后開心的笑聲， 一種專注而投入的創(chuàng)作氛圍自然流淌開來。

作品完成后， 孩子們迫不及待地換上自己設計的 T 恤， 輪流走上前展示 。來自四川青 川縣喬莊小學的一名學生笑著說：“我第一次自己做衣服，好像真的把‘未來 ’穿在了身上！” “這些碎布料可以‘變廢為寶 ’，那我家里的舊衣服應該也可以！ ”另一位參與活動的小朋 友很肯定地說道 。每一個創(chuàng)意和笑容都成為了這次活動中最動人的畫面。

隨后，上海真愛夢想公益基金會代表為志愿者頒發(fā)證書，感謝他們?yōu)楹⒆觽儙淼乃囆g 啟蒙與溫暖陪伴。在活動尾聲，大家一同走進“沒有圍墻的美術館 ”天目里園區(qū)，漫步水鏡 廣場與草坪， 在公共藝術與自然交融的空間中， 進一步感受藝術與生活之美。

公益力量， 助推藝術的未來

江南布衣「布一樣的美育課」公益項目自 2023 年 10 月啟動以來， 始終踐行公司“藝 術探索 美好生活 ”的使命， 通過庫存布料的再利用， 讓沉睡的面料變?yōu)閯?chuàng)造的土壤 。截至 目前， 已有 46 名志愿者累計服務 712 小時，帶領 409 位孩子展開布貼畫、布油畫、布書皮 等創(chuàng)作， 其中 82 位鄉(xiāng)村兒童在藝術中播下自信的種子。

此次活動與“去遠方 ”研學旅行項目的合作，讓孩子們不再只是等待藝術走近，而是以 研學的方式走進杭州。這一新的形式，使美育的力量更立體 、更持久 。未來，「布一樣的美 育課」將繼續(xù)探索，讓更多孩子在藝術與公益的滋養(yǎng)下， 發(fā)現(xiàn)自我， 照見世界 。江南布衣企 業(yè)公關總經(jīng)理鄭丹丹表示：“‘布一樣的美育課 ’不僅僅是一堂課，更是一場關于未來與可 持續(xù)發(fā)展的對話。我們希望通過藝術與公益的結(jié)合，讓每一個孩子——無論來自城市還是鄉(xiāng) 村——都能在創(chuàng)作中被看見、被啟發(fā)。我們相信，美育是一種力量，它能夠在孩子心中種下 自信、包容和希望的種子。未來，我們將繼續(xù)推動這樣的跨界探索，讓更多孩子在藝術中自 由表達， 也讓環(huán)保與共創(chuàng)的理念真正走進他們的生活 。 ”