在高等教育領(lǐng)域，一個學(xué)科或行業(yè)的重要活動選擇在某所高校舉辦，從來不是偶然的安排，它本質(zhì)上是對該校在該領(lǐng)域積累的實力、形成的特色與具備的影響力的直接認可。這樣的活動不僅能讓社會各界更清晰地看到高校在學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)上的成果，更能吸引政府、企業(yè)、科研機構(gòu)等多方力量的關(guān)注與參與，為高校的持續(xù)發(fā)展注入多元動能。

廣東省世界經(jīng)濟學(xué)會第一次會員大會暨成立大會選擇在廣州商學(xué)院舉行，正是對該校在經(jīng)濟領(lǐng)域長期深耕的肯定。作為此次大會的承辦方與學(xué)會掛靠單位，廣州商學(xué)院在經(jīng)濟領(lǐng)域的優(yōu)勢與特色，從這一安排中已可見一斑。

從區(qū)位來看，該校位于粵港澳大灣區(qū)核心腹地，這一地理優(yōu)勢使其天然具備對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的便利。大灣區(qū)作為我國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一，其產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)、制度型開放、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)等實踐，為經(jīng)濟學(xué)科的研究與教學(xué)提供了鮮活的“實驗室”，讓該校的經(jīng)濟類專業(yè)能緊密追蹤區(qū)域經(jīng)濟前沿，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就能接觸到最真實的經(jīng)濟發(fā)展案例與實踐需求。

在學(xué)科建設(shè)與科研層面，廣州商學(xué)院主動探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作模式，深化產(chǎn)學(xué)研用融合創(chuàng)新，這一特點在民辦院校中尤為突出。經(jīng)濟學(xué)科本身就需要與產(chǎn)業(yè)實踐、政策研究緊密結(jié)合，而跨學(xué)科合作則能打破單一學(xué)科的局限 —— 比如將人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)與經(jīng)濟學(xué)理論結(jié)合，既能回應(yīng)全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中科技革命帶來的新課題，也能讓學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展對復(fù)合型人才的需求。

同時，產(chǎn)學(xué)研用的深度融合，意味著高校與企業(yè)、政府機構(gòu)之間能形成資源互通的閉環(huán)：企業(yè)的實際問題成為科研課題，科研成果反哺產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而學(xué)生則能在這個過程中參與真實項目，將理論知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

對學(xué)生而言，這些優(yōu)勢最終會轉(zhuǎn)化為實實在在的發(fā)展動能：區(qū)位優(yōu)勢帶來的實習(xí)、就業(yè)機會，讓他們能近距離接觸優(yōu)質(zhì)企業(yè)與核心產(chǎn)業(yè)；跨學(xué)科與產(chǎn)學(xué)研融合的培養(yǎng)模式，讓他們既懂理論又通實踐，具備應(yīng)對復(fù)雜經(jīng)濟問題的能力；高端學(xué)術(shù)資源的加持，則提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)與競爭力。

可以說，廣州商學(xué)院在經(jīng)濟領(lǐng)域的積累與學(xué)會平臺的賦能，正為學(xué)生構(gòu)建起一個 “理論學(xué)習(xí) — 實踐鍛煉 — 資源對接 — 價值實現(xiàn)”的完整生態(tài)，助力他們成長為既扎根中國實踐、又具備全球視野的高素質(zhì)經(jīng)濟人才。
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