說起來，《生萬物》的結(jié)局，還真讓人唏噓。

原著中，蘇蘇和郭龜腰偷情，有了一個(gè)孩子。

費(fèi)左氏去告訴郭龜腰，不料卻被侵犯，于是在萬念俱灰的情況下，費(fèi)左氏毒死了蘇蘇和郭龜腰，然后選擇了自盡。

我以為，這個(gè)結(jié)局肯定會(huì)改的。

誰知道導(dǎo)演除了去掉費(fèi)左氏被侵犯的戲份之外，劇情完全忠于原著。

秦海璐最后的這場(chǎng)戲，表現(xiàn)完全是影后級(jí)別的，不僅讓人為費(fèi)左氏被封建禮教迫害的一生感到惋惜，而且還多多少少看到了一些“中式恐怖”的影子。

那么《生萬物》之后，央視還有什么“大招”？

就在昨晚，答案正式揭曉。

34集抗戰(zhàn)歷史大劇《歸隊(duì)》，于昨晚正式登上央視八套的黃金檔，首播2集，收視率一度破三，毫無懸念的拿下了收視榜的冠軍。

我看了之后，先是震撼，然后熱淚盈眶。

話不多說，開聊。

《歸隊(duì)》的故事，講述了東北抗聯(lián)十四年艱苦抗戰(zhàn)歷程中，一支抗聯(lián)小隊(duì)歷經(jīng)慘烈戰(zhàn)役與大部隊(duì)、黨組織失聯(lián)，在日軍層層圍追堵截下隊(duì)員紛紛失散，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻、生死考驗(yàn)重新集結(jié)，重返東北戰(zhàn)場(chǎng)，為中國抗戰(zhàn)乃至世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)熱血和生命。

說說劇中，我印象最深的幾個(gè)點(diǎn)。

其一，分餅。

以“老山東”為首的抗聯(lián)小隊(duì)，人員失散，十?dāng)?shù)人中彈藥和糧食極度缺乏。

糧食少到了什么程度呢？

——只有一個(gè)餅。

注意，不是一個(gè)人一個(gè)餅， 而是所有人加起來就只剩下一個(gè)餅了。

老山東以極高的樂觀主義革命精神，鼓舞大家，自己在揪下餅的極小一塊之后，讓大家把餅分了。

可小小的一個(gè)餅，在大家手中轉(zhuǎn)了一圈之后，居然還剩下小半個(gè)。

顯然，大家都想把唯一的糧食，省下來留給最需要的戰(zhàn)友們。

東北抗聯(lián)的戰(zhàn)士們，到底在以什么樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，去對(duì)抗惡劣的自然環(huán)境，和殘忍的日本法西斯屠刀？

想想楊靖宇將軍，肚子里沒有一粒糧食。

致敬革命先烈。

其二，花兒姐母女重逢。

為了剿滅東北抗聯(lián)等抗日力量，切斷其糧食補(bǔ)給，喪心病狂的日寇，將村民們驅(qū)趕到了一個(gè)集群部落里，然后將村莊焚毀。

一旦有人和抗聯(lián)有聯(lián)系，就會(huì)有至少十戶人家遭到連坐。

老馮叔看到了花兒，實(shí)在不忍心，就將之告訴了花兒姐的母親，兩人得以見上一面。

誰知兩人還沒說上幾句話，就被日寇和二鬼子發(fā)現(xiàn)，花兒姐的母親命喪當(dāng)場(chǎng)。

而集群部落里，老馮叔等人，也因此被日寇處決，這一幕任誰看了，都會(huì)恨得牙根直癢癢。

我想起了八個(gè)字：

勿忘國恥，吾輩自強(qiáng)。

其三，淘金客。

當(dāng)年有不少闖關(guān)東的人，都成了淘金客。

但在《歸隊(duì)》中展現(xiàn)的，我還是第一次看到。

福慶和云虎因?yàn)槿哲姷膰耍托￡?duì)走散后，他們遇到了一輛馬車，馬車上坐著的，是一個(gè)小女孩，而趕車的，則是小女孩的父親。

看似天真無邪的小女孩，遞給了兩人一個(gè)香噴噴的餅子。

原本福慶和云虎，是有一定的警惕心的，說一個(gè)人先吃，吃了沒事后另一個(gè)人再吃。

但架不住餓啊，兩人狼吞虎咽的吃了起來，結(jié)果沒一會(huì)兒兩人就昏睡了過去，再醒來就是冷水澆頭，來到了淘金的山嶺里面。

俗話說的好，上賊船容易，下賊船難。

在這里，人命如同草芥，而因?yàn)閭〉葐栴}，福慶和云虎得罪了把頭，一人因“塌方”被埋在了礦里，一人僥幸逃了出去。

即將集合的松林鎮(zhèn)，看起來這么近，卻又那么遠(yuǎn)。

除了上面談到的幾個(gè)令人印象深刻的片段之外，我最喜歡《歸隊(duì)》的，就是群像敘事。

你說胡軍飾演的“老山東”是主角吧，可他也只是占了一定的戲份。

像什么花兒姐、云虎、福慶、二班長(zhǎng)湯德遠(yuǎn)、田小貴等人，都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和故事線，讓觀眾得以對(duì)1930年代的東北，有一個(gè)較為詳盡的了解。

同時(shí)，又將東北抗聯(lián)可歌可泣的故事，面向觀眾娓娓道來，是真正意義上的歷史佳作。

在這里，我必須由衷的夸贊一句：

臧溪川導(dǎo)演和高滿堂編劇，打造了一部真正的良心佳作。