近期，“應(yīng)用型人才缺口”相關(guān)話題持續(xù)受到關(guān)注，從國際層面來看，早在2018 年美國便發(fā)布《先進制造業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略》，明確強調(diào)培養(yǎng)工程與制造業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀人才；英國、日本、法國、德國等國家也相繼出臺類似政策，聚焦應(yīng)用型工科人才培育。
國內(nèi)方面，人社部相關(guān)報告指出，未來五年制造業(yè)領(lǐng)域人才缺口將突破1000萬。綜合國際政策導(dǎo)向與國內(nèi)產(chǎn)業(yè)需求可見，當(dāng)前選擇工科應(yīng)用型專業(yè)，正契合市場與時代發(fā)展趨勢，為考生未來職業(yè)發(fā)展提供了廣闊空間。
在東北地區(qū)，哈爾濱石油學(xué)院近年來在“工科熱”趨勢中表現(xiàn)突出，其在應(yīng)用型人才培養(yǎng)領(lǐng)域的實力與特色，值得考生及家長深入了解。

從專業(yè)設(shè)置來看，哈爾濱石油學(xué)院以工科為核心辦學(xué)方向，工科專業(yè)占比約70%，與當(dāng)前“工科熱”的產(chǎn)業(yè)需求高度契合，能夠滿足多數(shù)意向工科領(lǐng)域考生的求學(xué)需求。該校雖以石油、地質(zhì)、礦業(yè)類傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)為根基，但并未局限于傳統(tǒng)能源領(lǐng)域，而是緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，適時增設(shè)新能源科學(xué)與工程、能源化學(xué)工程等專業(yè)，同時布局電子信息類、計算機類等熱門新工科專業(yè)。這種緊密對接產(chǎn)業(yè)動態(tài)的專業(yè)調(diào)整能力，既為考生提供了廣闊的選擇空間，也能從根本上確保學(xué)生所學(xué)與行業(yè)需求同步，為后續(xù)就業(yè)競爭力提升奠定基礎(chǔ)。
當(dāng)然，為了進一步放大學(xué)生的就業(yè)競爭力，哈爾濱石油學(xué)院也積極引進企業(yè)前沿資源，以校企合作模式鍛煉學(xué)生實踐技能、行業(yè)視野等。相較于部分院校僅建立基礎(chǔ)實習(xí)合作，哈爾濱石油學(xué)院的校企合作實現(xiàn)了企業(yè)需求與教學(xué)環(huán)節(jié)的深度融合。

比方說，該校通過與華為、奇安信等知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并開設(shè)30余個訂單班，將企業(yè)實際生產(chǎn)需求融入教學(xué)全過程。訂單班學(xué)生自大一便開始學(xué)習(xí)企業(yè)定制化課程，寒暑假可進入企業(yè)參與實訓(xùn)，畢業(yè)后可直接入職合作企業(yè)。這種模式不僅讓學(xué)生在求學(xué)階段便明確就業(yè)方向，提前積累行業(yè)實踐經(jīng)驗，也為企業(yè)節(jié)省了后續(xù)培訓(xùn)成本，真正實現(xiàn)“招生即招工”，幫助學(xué)生提前完成從“校園”到“職場”的銜接。

針對部分考生及家長關(guān)心的“非產(chǎn)業(yè)學(xué)院、訂單班學(xué)生就業(yè)情況”，該校也提供了充足保障。為每位學(xué)生至少提供7個就業(yè)機會，構(gòu)建起從“課堂學(xué)習(xí)”到“職場就業(yè)”的高效銜接通道。無論考生選擇何種專業(yè)，均能享受到豐富的實踐資源與多元的就業(yè)機會，無需擔(dān)憂就業(yè)渠道受限。

當(dāng)前部分家長仍聚焦于公辦本科院校，卻可能忽視了哈爾濱石油學(xué)院這類應(yīng)用型院校在就業(yè)市場中的顯著優(yōu)勢：其并未追求虛名，而是以實打?qū)嵉母呔蜆I(yè)率與優(yōu)質(zhì)就業(yè)去向，展現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實效，為考生提供了一條務(wù)實的成長路徑。
關(guān)注“高考志愿說”，獲取更多關(guān)于大學(xué)的原創(chuàng)解讀！