高二英語考七八十分，只是形式上背完了3500詞，實際能力以及單詞的掌握要求并沒有達到應(yīng)有的考試水平。高中英語3500詞，能夠做到“看到單詞就條件反射說出中文意思”的熟練度，即便完全不會語法，做高二難度的試卷通常分數(shù)會在100分以上，做高考難度的試卷分數(shù)通常是80~110。高二七八十分的水平只相當于高考難度試卷五六十，所以單詞還需要重新記憶。

造成這種情況，有可能是這些原因：

① 背的3500詞表質(zhì)量不太行，內(nèi)容不完善，單詞的中文意思不符合高考要求。

② 背單詞沒有以掌握單詞意思為目的，可能檢查了單詞的拼寫，卻沒有真正掌握單詞的意思。

③ 單詞的一詞多義掌握的不好，背單詞只背一個意思圖省事，所以掌握質(zhì)量不高。

克服此類問題，可以在線自學(xué)高考英語145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，方法無償分享在廖唯偉的官網(wǎng)和自媒體賬號。掌握好“一背四復(fù)習(xí)”和“機關(guān)槍式的讀單詞方式”，每天只花1小時就能記住100個單詞。

詞表可以直接打印“睡眠記憶法的配套3500詞”，總共34頁，雙面打印只有薄薄的17張紙，這個詞表雖然不要錢，但是非常符合高考的出題要求，提分效果非常好。它的一詞多義是嚴格按高考范圍，而且單詞范圍完善，同時按照高考閱讀話題劃分單元，把同一個常考話題下的文章經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞放在一起集中掌握，解決一個單元就突破一類文章的要點。然后，又按照話題考查的概率，分成了高頻、中高頻和中低頻三個部分。

當你背完3500詞以后，用高考模擬卷進行測試，分數(shù)會進入80~110分段。在這個階段：

① 簡單句已經(jīng)能看懂，卷面上幾乎碰不到什么生詞。

② 長句難句經(jīng)常出現(xiàn)單詞都懂，可是連起來不知道句子在講什么的情況。

這個分數(shù)段的問題，主要是因為詞組短語還沒有掌握。高考不僅考單詞量，高考的詞匯量要求除了單詞以外還，包括詞組短語。3500詞相關(guān)的詞組短語，高考都可以考，即便課本上沒有也不算超綱。

高考還特別喜歡考字面意思和實際意思區(qū)別大的詞組短語，尤其是在閱讀中，喜歡按照單詞字面的可能錯誤理解設(shè)置錯誤選項。這就造成沒有背過詞組短語的同學(xué)，做題的時候感覺自己好像都看懂了，可是一選答案就是錯的，選的過程中還特別篤定自己的理解就是正確的，卻無法發(fā)現(xiàn)錯誤的原因，甚至和英語老師抬杠，或者懷疑題目出錯。

3500詞相關(guān)的詞組短語特別多，有幾萬個，如果你拿著“牛津高階詞典”抱著詞典直接背，你會發(fā)現(xiàn)自己永遠背不完。要解決這個問題，就需要對這個范圍進行縮小，同時要保持這個范圍的高考覆蓋率，在這個基礎(chǔ)之上進行記憶才能夠提高成功率，并節(jié)約時間。

這方面做得比較好的有“高中英語1.5萬考點”，作者的思路就是把2300頁的“牛津高階”高考可能考的用法提取出來，整理成72頁的詞組短語筆記。每年再驗證這個范圍的有效性，并發(fā)布詳細的分析報告，在高考真題中出現(xiàn)的每一個詞組短語在“1.5萬考點”的第幾頁第幾個都標記出來，連續(xù)10多年保持98%左右的覆蓋率。通過循環(huán)記憶這些詞組短語，能夠記住50%以上，英語分數(shù)就能穩(wěn)定突破130，能夠記住80%就有機會上140。