來(lái)源 | 解放軍報(bào)

本文刊于9月3日 解放軍報(bào)04版

陸軍某旅組織營(yíng)連主官機(jī)關(guān)參謀輪崗歷練——

?互換角色知彼此 交叉履職強(qiáng)能力

■劉華山 本報(bào)特約記者 童祖靜 記者 危喬巧

初秋時(shí)節(jié)，某野外駐訓(xùn)場(chǎng)硝煙彌漫，陸軍某旅一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練激戰(zhàn)正酣。

記者踏訪訓(xùn)練場(chǎng)，一個(gè)變化引人注目：該旅作戰(zhàn)保障科歐陽(yáng)參謀坐上了紅方營(yíng)指揮員席位，某營(yíng)柯?tīng)I(yíng)長(zhǎng)則出現(xiàn)在導(dǎo)演部，以參謀身份密切關(guān)注戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)變化。

戰(zhàn)斗進(jìn)入白熱化。突然，紅方指揮所收到急報(bào)：“藍(lán)方一支裝甲分隊(duì)正利用地形迂回，直撲你部左翼！”面對(duì)防線薄弱點(diǎn)被“敵”精準(zhǔn)捕捉的險(xiǎn)情，以營(yíng)長(zhǎng)身份指揮戰(zhàn)斗的歐陽(yáng)參謀短暫思考后，迅速發(fā)出一道道指令：“左翼依托工事阻擊”“營(yíng)屬火力分隊(duì)對(duì)‘?dāng)场亟?jīng)隘口實(shí)施炮火覆蓋”……

記者從導(dǎo)演部的電子屏幕上看到，紅方左翼裝甲分隊(duì)迅速前出阻擊，炮兵分隊(duì)火力呼嘯而至，精準(zhǔn)覆蓋狹窄通路……藍(lán)方的突襲計(jì)劃，在紅方的密切協(xié)同、合力應(yīng)對(duì)下被成功瓦解。

?此刻，導(dǎo)演部?jī)?nèi)的柯?tīng)I(yíng)長(zhǎng)緊盯指揮信息系統(tǒng)，神情專注。與在營(yíng)指揮所指揮攻防的歐陽(yáng)參謀不同，他正從“敵”我視角思考戰(zhàn)斗全局，依據(jù)實(shí)時(shí)態(tài)勢(shì)推演雙方后續(xù)行動(dòng)，同時(shí)在電子地圖上精準(zhǔn)標(biāo)注導(dǎo)調(diào)要點(diǎn)，準(zhǔn)備設(shè)置下一輪特情。

?“這一仗，打得真艱難！”復(fù)盤總結(jié)時(shí)，歐陽(yáng)參謀有感而發(fā)。從機(jī)關(guān)參謀到營(yíng)長(zhǎng)的身份轉(zhuǎn)換，讓他感觸頗多：“坐在指揮席上，才真正體會(huì)到一線指揮員面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的壓力，也知道了機(jī)關(guān)下達(dá)指令時(shí)，應(yīng)該‘何時(shí)說(shuō)’‘怎么說(shuō)’才能有效支撐一線作戰(zhàn)。”

角色?互換，讓歐陽(yáng)參謀在“應(yīng)考”中淬煉了指揮能力、樹(shù)牢了打仗思維。與歐陽(yáng)參謀一樣，擔(dān)任參謀的柯?tīng)I(yíng)長(zhǎng)也感到收獲滿滿：“從全局視角審視戰(zhàn)場(chǎng)，幫助我更好地理解了機(jī)關(guān)導(dǎo)調(diào)的深層意圖……”

?該旅領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，能形成這樣的體悟和認(rèn)識(shí)，正是他們組織角色互換的初衷。過(guò)去組織對(duì)抗訓(xùn)練，機(jī)關(guān)與基層常存在相互不理解的情況：機(jī)關(guān)精心設(shè)計(jì)的“考題”，基層指揮員覺(jué)得“脫離實(shí)際”；基層訓(xùn)練未達(dá)標(biāo)，機(jī)關(guān)習(xí)慣歸咎于指揮員“執(zhí)行不力”。

今年年初，一場(chǎng)合成營(yíng)對(duì)抗訓(xùn)練的失利，引發(fā)該旅官兵深刻反思。當(dāng)時(shí)，擔(dān)任紅方導(dǎo)調(diào)員的一名機(jī)關(guān)參謀，僅憑一段無(wú)人機(jī)傳回的畫(huà)面，便判定“藍(lán)方主力正沿河谷迂回左翼”，并據(jù)此下達(dá)指令。紅方指揮員雖有疑慮，但基于對(duì)機(jī)關(guān)的信任，仍調(diào)動(dòng)精銳前出應(yīng)對(duì)。

沒(méi)想到，這其實(shí)是藍(lán)方的“聲東擊西”之計(jì)——其小股兵力佯攻左翼，主力實(shí)際猛攻右翼，紅方因兵力錯(cuò)配、倉(cāng)促調(diào)整導(dǎo)致多處防線被突破。

?復(fù)盤總結(jié)會(huì)上，這名參謀主動(dòng)檢討：“此次失利，根源在于我對(duì)藍(lán)方兵力規(guī)模、裝備類型、作戰(zhàn)意圖產(chǎn)生誤判，倉(cāng)促之間下了錯(cuò)誤指令。”?

?“導(dǎo)調(diào)員不善指揮，一線部隊(duì)就要跟著吃虧！”該旅一位領(lǐng)導(dǎo)一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題癥結(jié)。隨后，該旅機(jī)關(guān)深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分機(jī)關(guān)參謀缺乏一線指揮經(jīng)歷，對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、裝備性能、官兵能力等了解不夠、不深、不透，導(dǎo)致出現(xiàn)決策失誤、指令失準(zhǔn)。

?“中軍帳”的運(yùn)轉(zhuǎn)效能，關(guān)乎戰(zhàn)場(chǎng)勝負(fù)。為此，該旅探索推行“梯次輪換”組訓(xùn)模式?：打破崗位壁壘，將缺乏基層經(jīng)歷的機(jī)關(guān)參謀與缺少機(jī)關(guān)經(jīng)歷的營(yíng)連指揮員混合編組，劃分“預(yù)備指揮組”“骨干指揮組”“核心指揮組”3個(gè)梯隊(duì)，通過(guò)角色互換促進(jìn)能力升級(jí)；依托訓(xùn)練任務(wù)，建立“核心帶骨干、骨干帶全員”交叉幫帶機(jī)制，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀指揮員在逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中靠前指導(dǎo)，圍繞態(tài)勢(shì)研判、方案擬制、特情處置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)“手把手”帶教。

為幫助營(yíng)連指揮員快速適應(yīng)機(jī)關(guān)參謀角色，該旅安排年富力強(qiáng)的部門領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)科長(zhǎng)靠前幫帶，重點(diǎn)圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開(kāi)專攻精練。通過(guò)系統(tǒng)化的“理論講解、案例分析、實(shí)操演訓(xùn)、復(fù)盤講評(píng)”訓(xùn)練流程，使?fàn)I連指揮員逐步掌握從戰(zhàn)場(chǎng)變量設(shè)置到指揮效能評(píng)估的各項(xiàng)參謀業(yè)務(wù)技能。?

淬火成鋼，成效初顯。?“梯次輪換”組訓(xùn)模式?推行以來(lái)，該旅已有10多名機(jī)關(guān)參謀和營(yíng)連指揮員在互換實(shí)踐中經(jīng)受了指揮決策、導(dǎo)調(diào)指控、臨機(jī)處置等方面的全方位錘煉，在互相理解、深度磨合中加深了信任、錘煉了本領(lǐng)。

?前不久，一場(chǎng)合成營(yíng)對(duì)抗訓(xùn)練中，經(jīng)過(guò)換崗鍛煉的該旅火力科傅參謀擔(dān)任紅方導(dǎo)調(diào)員。他準(zhǔn)確判斷出藍(lán)方“正面遲滯、側(cè)翼合圍”的企圖，并將態(tài)勢(shì)信息和處置建議同步至營(yíng)指揮所。此前擔(dān)任過(guò)機(jī)關(guān)參謀的營(yíng)指揮員迅速理解機(jī)關(guān)意圖，果斷改變強(qiáng)攻計(jì)劃，優(yōu)先調(diào)動(dòng)營(yíng)屬炮兵火力，對(duì)藍(lán)方派出的裝甲分隊(duì)實(shí)施精準(zhǔn)打擊。

?互換角色知彼此，交叉履職強(qiáng)能力。如今，一支懂指揮、善導(dǎo)調(diào)、精協(xié)同的過(guò)硬打仗人才隊(duì)伍活躍在該旅訓(xùn)練場(chǎng)，助推部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平不斷提升。

來(lái)源│光榮e家 （ID:plaefamily）

編審│姜衛(wèi)慧

責(zé)編│童祖靜

編輯│方仲平

實(shí)習(xí)編輯│鄧子陽(yáng)

郵箱│grejwx@163.com

刊期│2914 期

動(dòng)動(dòng)小手，點(diǎn)個(gè)在看