南陽(yáng)是中原文化的風(fēng)水寶地，白河是南陽(yáng)盆地的母親河，發(fā)源于伏牛山玉皇頂。南陽(yáng)市教育發(fā)展服務(wù)中心美術(shù)教研員付以華老師是蒲公英志愿者，2019年暑期曾與贛南師范學(xué)院志愿者攜手，在江西永新開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校美育夏令營(yíng)活動(dòng)。今年年初付以華老師派駐南陽(yáng)市南召縣喬端鎮(zhèn)大竹園村為第一書記，扎進(jìn)了伏牛山區(qū)白河源頭，將鄉(xiāng)村振興優(yōu)化治理與鄉(xiāng)土文化鄉(xiāng)村美育融合，意在用“蒲公英行動(dòng)”美育理念給鄉(xiāng)村學(xué)校帶來(lái)長(zhǎng)效支持和人才培養(yǎng)保障。暑假來(lái)臨，付以華老師在南召縣喬端鎮(zhèn)土門小學(xué)，策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“蒲公英行動(dòng)”，蒲公英志愿者與山村孩子們?cè)诜Ｉ介g、白河水畔玩藝術(shù)。此次活動(dòng)付老師特別邀請(qǐng)了“蒲公英行動(dòng)”項(xiàng)目創(chuàng)始人謝麗芳、吳尚學(xué)老師，還有來(lái)自廣州的蒲公英志愿者陳衛(wèi)和、孟科老師，南召校外美育機(jī)構(gòu)彩虹斑馬的李莉老師。

8月26日一早，蒲公英志愿者一行來(lái)到喬端鎮(zhèn)土門小學(xué)，簡(jiǎn)短的見(jiàn)面儀式后付老師就帶著學(xué)生們來(lái)到學(xué)校附近白河橋下的河灘上。白河古稱“淯水”，因其河床上滿是白花花的沙石而得名。山野玩藝術(shù)首先讓孩子們走進(jìn)自然去感受河灘之美，發(fā)現(xiàn)石頭之美。孩子們?cè)诤訛┥蠈ふ易约盒膬x的石頭，目視而觀賞色澤形狀，敲擊而聆聽(tīng)響石清音，將選擇的石塊湊在一起擺放造型，直覺(jué)感受家鄉(xiāng)的山水之美。塑造美好心靈不是一句口號(hào)，切身感受后形成的審美感知能夠驅(qū)使個(gè)體心理同構(gòu)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的山水情懷必會(huì)油然而生。

下午是用山野泥土玩藝術(shù)。同學(xué)們根據(jù)付老師的布置帶來(lái)各自收集的泥土，當(dāng)將它們擺放開(kāi)來(lái)，大家頓時(shí)發(fā)現(xiàn)泥土原來(lái)有這么不同的顏色，原來(lái)是這么的淳美好看。同學(xué)們興致勃勃采用這些不起眼的泥土，通過(guò)小組合作的方式，開(kāi)始構(gòu)建自己心中的小世界。

蒲公英行動(dòng)秉持的美育教學(xué)理念即“不教而教”。利用泥土玩藝術(shù)不在于教學(xué)生用泥土去拼合畫面圖案，而是教學(xué)生全面感知泥土性質(zhì)，如顏色、質(zhì)地甚至氣味等等，教學(xué)生將泥土轉(zhuǎn)化為藝術(shù)材料，能夠表達(dá)自己的感受。當(dāng)學(xué)生將“五色土”配置畫框中時(shí)，發(fā)現(xiàn)泥土中竟然藏有這般美好，從而自覺(jué)到自己的創(chuàng)造潛力。

付以華老師作為蒲公英志愿者，不僅自己踐行蒲公英行動(dòng)惠及鄉(xiāng)村孩子，還希望播下更多的蒲公英種子，讓蒲公英行動(dòng)在南陽(yáng)落地生發(fā)。在他的引薦下，8月27日下午幾位蒲公英志愿者集體拜訪南陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院胡振江院長(zhǎng)。當(dāng)了解到全國(guó)高校蒲公英志愿者美育聯(lián)盟每年都組織暑期鄉(xiāng)村學(xué)校美育夏令營(yíng)，首都師范大學(xué)蒲公英志愿者團(tuán)隊(duì)明年暑假計(jì)劃進(jìn)入南召喬端鎮(zhèn)土門小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，胡院長(zhǎng)當(dāng)即表示南陽(yáng)師范學(xué)院希望成為聯(lián)盟院校，一起推動(dòng)本土當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村學(xué)校美育。南陽(yáng)師范學(xué)院每年都要組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與鄉(xiāng)村學(xué)校美育幫扶，成為蒲公英志愿者參與蒲公英行動(dòng)，共同探索美育教學(xué)“不教而教”方法，必將有力推動(dòng)新時(shí)代美育教師培養(yǎng)實(shí)踐機(jī)制的形成。

付以華老師以其教育優(yōu)勢(shì)賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展，聯(lián)動(dòng)高校服務(wù)社會(huì)的力量，讓南陽(yáng)山野玩藝術(shù)、白河兩岸新美育越做越好、越走越遠(yuǎn)！南陽(yáng)的蒲公英種子，必將隨風(fēng)播撒花開(kāi)遍野！

作者 | 陳衛(wèi)和

2025年9月2日