作者：布谷媽媽

來(lái)源：布谷媽媽?zhuān)↖D：yugu005）

一個(gè)家庭幸不幸福，很多時(shí)候，通過(guò)家庭成員間的互動(dòng)就能看出來(lái)。

同樣的，一位媽媽幸不幸福，不需要言說(shuō)，看孩子的外表就知道，八九不離十。

那孩子的哪些表現(xiàn)，可以看出父母的關(guān)系如何呢？

心理學(xué)家溫尼科特曾說(shuō)，媽媽的臉，是孩子的第一面“鏡子”。

從媽媽的臉上，能“照出”孩子內(nèi)心的情緒狀態(tài)。

一位寶媽跟我說(shuō)，自家女兒非常膽小，看到別人爭(zhēng)吵，她就會(huì)捂住耳朵尖叫起來(lái)，甚至害怕得跑開(kāi)。

有一次寶媽與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒哭著要拉她走，事后哄了很久才平靜下來(lái)。

寶媽問(wèn)我，女兒為什么這么害怕?tīng)?zhēng)吵呢？

我問(wèn)寶媽?zhuān)綍r(shí)是不是與老公吵架比較多，并且當(dāng)著女兒的面吵得很厲害？

寶媽不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我和孩子爸爸是經(jīng)常吵，每次吵架時(shí)，女兒就會(huì)把自己關(guān)在房間里，很久不出來(lái)?！?/p>

心理學(xué)中有一個(gè)詞，叫“投射性認(rèn)同”。也就是說(shuō)，我們會(huì)在別人身上看到情緒，并且在內(nèi)心感受這些情緒。

當(dāng)父母關(guān)系不好，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就大吵一架時(shí)，孩子會(huì)從父母身上看到憤怒、壓抑、敵對(duì)或者害怕的情緒。并且，他也實(shí)實(shí)在在感受到了這些情緒。

但他把所有的這些情緒，全都埋藏起來(lái)，壓在心底。

而我們所有人，從出生開(kāi)始，都會(huì)從他人的體驗(yàn)中喚起自己的體驗(yàn)。

也就是說(shuō)，即便孩子把緊張、憤怒、害怕的情緒壓抑起來(lái)。但一看到別人爭(zhēng)吵，他便會(huì)通過(guò)別人的體驗(yàn)，喚起自己經(jīng)歷父母爭(zhēng)吵的體驗(yàn)。

于是，就算是看到路人在大吵大鬧，他可能也會(huì)產(chǎn)生同樣壓抑、敵對(duì)、害怕的情緒，從而想要逃離。

當(dāng)父母關(guān)系緊張、冷漠，媽媽的情緒時(shí)常不穩(wěn)定、低落時(shí)，孩子其實(shí)也同樣在感受這些情緒，并且直接或間接地表現(xiàn)出不安、焦慮、易怒的情緒來(lái)。

而如果一個(gè)家庭和睦，媽媽很幸福，每天臉上都洋溢著笑容，與孩子相處時(shí)，氛圍輕松自在。那孩子外在表現(xiàn)的，一般也是樂(lè)觀(guān)、積極的心態(tài)。

可見(jiàn)，媽媽不僅是孩子的“鏡子”，孩子也同樣是父母的“鏡子”，相互鏡映。

除卻天生的內(nèi)外向氣質(zhì)外，孩子的社交狀況，也能一定程度反應(yīng)父母的關(guān)系狀態(tài)。

這是因?yàn)?，孩子與父母的關(guān)系，就是他與世界的關(guān)系。

當(dāng)父母關(guān)系穩(wěn)定、和睦時(shí)，媽媽的心情更愉悅，情緒也更穩(wěn)定。

而情緒穩(wěn)定的媽媽?zhuān)谂c孩子相處時(shí)，會(huì)更有耐心，更溫柔，也更包容。這樣的媽媽養(yǎng)育的孩子，一般安全感比較足。

孩子在最初的人際關(guān)系里，體驗(yàn)的是善意、輕松、自在。那他社交時(shí)，也會(huì)覺(jué)得，與人相處是愉悅的、安全的、值得期待的。

那當(dāng)他看到小伙伴時(shí)，就會(huì)很樂(lè)意融入他們，并且發(fā)展出自己的朋友。

而如果一位媽媽?zhuān)粌H要帶娃、包攬家務(wù)活，還要處理婆媳矛盾和糟糕的夫妻關(guān)系，那她的情緒，一般都會(huì)比較暴躁、容易發(fā)脾氣。

而寶媽又與孩子相處比較多，她的煩躁和怒氣，無(wú)形中就會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上。

我自己就深有體會(huì)。每當(dāng)我特別累，或者跟寶爸生氣時(shí)，我就會(huì)情緒壓抑，內(nèi)心壓著一股強(qiáng)烈的無(wú)名怒火。

這時(shí)候，我會(huì)對(duì)布妞失去耐心，也沒(méi)法裝作溫柔的樣子與她相處，甚至對(duì)她不耐煩。

而長(zhǎng)期處在壓抑、緊張氛圍中的孩子，他會(huì)變得小心翼翼，或者也容易情緒失控，一言不合就發(fā)脾氣。

這樣的孩子，他會(huì)覺(jué)得，與人相處是不安全的，是可能會(huì)受傷的。

他要么害怕社交，不敢加入孩子們的游戲；要么就是，他不懂得如何與伙伴友好相處，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，甚至還可能動(dòng)手。

在公園看到一位女孩，她像個(gè)小跟班一樣跟在另一個(gè)大女孩身后。并且，不管大女孩做什么，小女孩都會(huì)跟著照做。

大女孩看到一條狗，嫌棄地說(shuō)：“走開(kāi)，臭狗?！?/p>

小女孩見(jiàn)狀，立馬上前趕狗，捂著鼻子說(shuō)：“走開(kāi)，臭狗?！苯又?，她還不忘回頭尋求大女孩的認(rèn)可：“這條狗又臟又臭，是條臭狗，對(duì)吧？”

在得到大女孩笑哈哈的認(rèn)同后，小女孩明顯松了一口氣，也跟著大笑起來(lái)。

我問(wèn)小女孩的媽媽?zhuān)依锸遣皇怯形槐容^權(quán)威的人。媽媽告訴我說(shuō)，孩子爸爸比較強(qiáng)勢(shì)，再加上爸爸養(yǎng)家，所以一家人基本都要聽(tīng)他的。

孩子最初的學(xué)習(xí)方式，就是模仿。

他不僅會(huì)模仿我們的表情、模仿我們的動(dòng)作，還會(huì)模仿我們的行為方式。

當(dāng)一個(gè)家庭里，夫妻關(guān)系類(lèi)似“上下級(jí)”，某一個(gè)人有絕對(duì)的權(quán)威時(shí)，那媽媽在養(yǎng)育孩子時(shí)，就會(huì)有很多束縛，并且給予孩子很多禁令。

孩子在這樣的家庭氛圍中長(zhǎng)大，便也慢慢成了“上下級(jí)”中的“下級(jí)”。

他不自覺(jué)想要找個(gè)更強(qiáng)勢(shì)的人來(lái)“領(lǐng)導(dǎo)”他，也不自覺(jué)在“被領(lǐng)導(dǎo)”過(guò)程中想要尋求認(rèn)可。

但如果父母的關(guān)系是相互尊重、友好、合作的，那孩子也能在這種平等地交流中，學(xué)會(huì)尊重他人和尊重自己。

他會(huì)表現(xiàn)得更獨(dú)立和自信，因?yàn)樗恍枰^對(duì)服從父母的命令。他也會(huì)更有勇氣嘗試新事物，集中精力發(fā)展自己，而不是在意別人有沒(méi)有認(rèn)可他。

所以說(shuō)，孩子的行為方式，能看出背后父母的關(guān)系狀態(tài)。

你能從孩子的哪些表現(xiàn)中，看出父母的關(guān)系如何呢？

作者：布谷媽媽?zhuān)↖D: yugu005），專(zhuān)注兒童心理，分享科學(xué)育兒方法，讀懂孩子輕松養(yǎng)育，歡迎關(guān)注布谷 媽媽。經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。