英語是一門語言，語言就是在日常使用的過程中聽會的、學會的，潤物細無聲。

不加思考的去重復讀，只會慢慢磨滅孩子的興趣。

小朋友上三年級以后，我會很刻意的去說一些簡單的英語，

不說引導了，我爭取不誤導，害，咱這英語，也就是敢在孩子面前說一說。

然后，平時他練習發(fā)音的時候我也會說good. amazing.excellent.豎大拇指等，及時給予一些正向反饋。

周五，昨天。

早上6點44，我在看書，他問，幾點了？

我說，you say,what's the time？

我看一眼手機，接著說，six fourty-four，or sixteen to seven,

他睡眼朦朧的說，6點47呀？

我摸著他的頭說，6點44，這老外說話為什么要說，差16分到7點，那學英語之前不還得學好數(shù)學？萬一加減法沒學好...

在上學的路上，我看到那蔥蔥郁郁的香樟樹，

我說， what colour is it？

他說，綠色

我說，in English？red or green?

他回答， green

剛開始開口說英語的孩子也很羞澀，不管是在分級APP上錄音還是英語寶上提交錄音的時候，

我感覺他都是那種，不太敢說，怕說錯的那種，一到錄音的時候，不是扯衣服，就是單腳站，反正坐不好也站不直。

然后越是這樣，就越是打不了三顆星，

反而是很自然的去說，就很容易是三顆星，

我就告訴他，你越是扭扭捏捏，就越容易說錯，你就大大方方的去說，說錯沒關(guān)系呀，

語言就是這樣的東西，大膽開口去說，就會越來越熟練，越來越自然。

周四那天的英語課堂上，他說他和同學上臺扮演了unit1的內(nèi)容，還是兩次上臺呢，蓋了兩個章，他很開心，

我趁機補刀，英語老師給我說了，你家是個學英語的好苗子，說英語特別好聽，每天多聽多練...

我也經(jīng)常這樣補刀語文，數(shù)學……

分享以下幾個自認為可執(zhí)行的細節(jié)，

1、多鼓勵多拍彩虹屁，想讓他學好英語，就讓他對這事兒有好感。

不想開口的時候不開口，不想聽音頻的時候不聽，但是家長內(nèi)心要有一個計劃。

2、夯實課本，跟著老師的節(jié)奏走。英語寶是一個很好的app，

聽讀課文免費，按照老師的預習復習要求，unit1至少搞了4遍，這也是個不小的量。

3、結(jié)合孩子的興趣，和自己現(xiàn)有的英語啟蒙材料，給予日常音頻加持。

周末兩天都可以安排英語，如果周一到周五不忙，作業(yè)不多，也可以適當學一會兒，日積月累，慢慢就會好起來的。

4、家長能說就說，可以借助豆包和deepseek查詢確認自己說的到底準確不，然后記錄下來。

帶孩子先把26個字母發(fā)音學一遍。

我們前期多半是自言自語了，剛開始的時候，當我說，what's your name？他也會跟著說，what's your name？

我說，what's your name？你叫什么名字，答，my name is...,我叫...,就這樣有一茬沒一茬的，他終于開始回應(yīng)。

祝小朋友們都越來越棒。