文 | 圓有一寄

Notion的全球注冊(cè)用戶(hù)數(shù)已突破1億。這一數(shù)字標(biāo)志著Notion從“小眾筆記工具”到“全球生產(chǎn)力平臺(tái)”的跨越，用戶(hù)覆蓋個(gè)人、初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)以及500強(qiáng)企業(yè)。

而與其類(lèi)似的國(guó)產(chǎn)筆記工具，如 我來(lái)、幕布、飛書(shū)、印象筆記、有道云筆記......用戶(hù)群體也非常龐大，包括我自己也經(jīng)常使用。

Notion們 可提供諸如 Markdown編輯、思維導(dǎo)圖、任務(wù)管理、時(shí)間管理、Database可視化、分享協(xié)同、多維表格、云同步、AI助手等等眾多功能。但元功能或者說(shuō)核心價(jià)值主張是——被稱(chēng)為第二大腦的“個(gè)人知識(shí)庫(kù)搭建”。

B站對(duì)“Notion”的檢索結(jié)果

網(wǎng)上已有大量對(duì)這些軟件工具進(jìn)行推薦、測(cè)評(píng)、對(duì)比、使用教學(xué)的內(nèi)容；它們確實(shí)能夠提升效率，有毋庸置疑的可能高達(dá)90%的積極作用。所以，我們不再贅述這些。

在“效率工具狂熱”的當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)控制不住自己把時(shí)間花在“如何把表格排得整整齊齊”，就覺(jué)得 是時(shí)候稍微關(guān)注下，那10%的暗角了，即：

我們?cè)谑褂脮r(shí)，如何警惕自己淪為一名“知識(shí)的圖書(shū)管理員”？

先從知識(shí)的 獲取-存儲(chǔ)-梳理-使用 過(guò)程，談一談筆記工具可能存在的隱患。

01 只管存放，不管擁有 獲?。?/strong>“真實(shí)知識(shí)”的缺席

鮑德里亞在《物體系》中提到，現(xiàn)代人已不需要“物品”，而只需要“操作”。這不只是Notion們的問(wèn)題，所有計(jì)算機(jī)軟件都存在這個(gè)問(wèn)題，在自動(dòng)化辦公中，越來(lái)越只要求人的身體的最低限度的參與：盯著屏幕、點(diǎn)擊鼠標(biāo)或敲打鍵盤(pán)。你在觀察一頭雄獅，沒(méi)錯(cuò)，但只是透過(guò)屏幕，聞不到它的氣味，也感受不到它的殺氣。

盡管計(jì)算機(jī)軟件和AI對(duì)信息的處理以人腦為模板，但實(shí)際上已經(jīng)摒棄了以人為中心的大部分參考點(diǎn)，也擺脫了所謂的“自然尺度”，而獻(xiàn)身于信息的復(fù)雜性，越來(lái)越獨(dú)立于人的干預(yù)，從而導(dǎo)致世界真實(shí)的缺席。而能夠幫助我們分類(lèi)、規(guī)劃知識(shí)的AI助手，則進(jìn)一步加劇了“我”的缺席。

就連所謂原始人的那些最微不足道的技術(shù)，也需要進(jìn)行必須已經(jīng)理解和學(xué)習(xí)了的極為復(fù)雜的手工和智力活動(dòng)。每當(dāng)人們從事這些活動(dòng)時(shí)，它們都要求智慧、主動(dòng)和審美。 不是每棵樹(shù)型至樹(shù)上的每個(gè)部分都可以做成弓，而且樹(shù)干的形狀和每年每月砍伐的時(shí)間也不是沒(méi)有區(qū)別。給木料粗加工、細(xì)加工、刨光，準(zhǔn)備用于弓弦的繩子，捆扎并固定，所有這些動(dòng)作都需以經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)和判斷為前提。 ……每個(gè)人與鄰居成果的區(qū)別微乎其微，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)。但操作的人能夠識(shí)別這些差異，它們使作者理所當(dāng)然地引以自豪。 《遙遠(yuǎn)的目光》，列維-斯特勞斯

即 “用樹(shù)干打造一張弓”這個(gè)“工作過(guò)程”，其實(shí)也是一種“知識(shí)獲取的過(guò)程”。如 挑樹(shù)的種類(lèi)、選砍伐時(shí)間，這些看似是“工作”內(nèi)容以外的知識(shí)，卻能保持“事物”作為研究和思考對(duì)象的本體地位。

制弓教學(xué)-麻繩如何纏繞手柄（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

然而，計(jì)算機(jī)辦公軟件乃至筆記工具，讓人與知識(shí)進(jìn)一步疏離，甚至把知識(shí)搞亂。制作弓箭時(shí)手眼身心的全情投入，與 在Notion里把文字復(fù)制粘貼然后打上“傳統(tǒng)工藝”標(biāo)簽，手指滑動(dòng)，內(nèi)心毫無(wú)波瀾——是絕然不同的。知識(shí)被抽象為文字、符號(hào)、標(biāo)簽和圖表，失去與現(xiàn)實(shí)世界的直接聯(lián)系。當(dāng)我們研究的對(duì)象不過(guò)是真實(shí)知識(shí)的剪影，我們?cè)桨l(fā)熟練的操作也變得十分荒謬。

存儲(chǔ)：對(duì)知識(shí)的虛假占有

大量的知識(shí)，被規(guī)整地放在不同層級(jí)的文件夾里，可利用各種圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化展示，甚至還有監(jiān)測(cè)和導(dǎo)航重點(diǎn)信息的儀表盤(pán)。

問(wèn)題是，汽車(chē)儀表盤(pán)反映的是汽車(chē)系統(tǒng)的工況，筆記工具的儀表盤(pán)指向的是我們的大腦嗎？還是類(lèi)似于圖書(shū)館或銀行金庫(kù)，我們只是管理員，而并非真正擁有這些知識(shí)和價(jià)值？

很多時(shí)候，收藏、整理知識(shí)的快感取代了知識(shí)運(yùn)用的實(shí)感。

我們像一只只“數(shù)字倉(cāng)鼠”，把200+網(wǎng)頁(yè)囤到收藏夾里，卻從沒(méi)打開(kāi)看過(guò)第二遍；整理了100+筆記，卻寫(xiě)不出論文，甚至無(wú)法不依賴(lài)AI助手用幾句話描述出筆記核心觀點(diǎn)。然而，還幻覺(jué)式地認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了這些知識(shí)，并為此感到滿(mǎn)足。

“宮殿記憶法”練習(xí)示意圖（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

Notion們對(duì)知識(shí)的模塊化移動(dòng)、分類(lèi)與存放，在一定程度上，與古早的“宮殿記憶法”異曲同工，把零散的信息，存放到有序的空間位置。

但兩者的本質(zhì)差異是，“記憶宮殿”是我們大腦自帶的“集成硬盤(pán)”，而Notion們則是“外接硬盤(pán)”，卻騙我們它在對(duì)大腦升級(jí)。并且，當(dāng)出現(xiàn)云存儲(chǔ)故障或格式兼容問(wèn)題時(shí)，這些知識(shí)會(huì)永久丟失。

梳理：自有邏輯體系被規(guī)訓(xùn)

根據(jù)海德格爾的“技術(shù)座架”理論，技術(shù)把世界從“自在的事物”變成“待取用的資源庫(kù)”，好比 森林=可砍伐的木材資源，員工＝可量化KPI的勞動(dòng)力，所有事物都是技術(shù)流程play的一環(huán)。

Notion們作為現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)的一部分，亦是用“高效”框架綁架了思考的“野性”。其模塊化設(shè)計(jì)將知識(shí)切割為可量化的單元，而非有機(jī)的整體；這種結(jié)構(gòu)本身，又反過(guò)來(lái)潛移默化塑造了用戶(hù)的知識(shí)管理方式。

Notion界面截圖

與紙質(zhì)筆記相比，在軟件工具中我們?nèi)霂?kù)、整理知識(shí)，必須遵從軟件基本的結(jié)構(gòu)框架（細(xì)分規(guī)則或邏輯可由用戶(hù)自己定制，但無(wú)法脫離軟件大框架或功能），而非純粹自主的設(shè)計(jì)、規(guī)劃邏輯體系。這導(dǎo)致，我們必須像把面團(tuán)塞進(jìn)月餅?zāi)＞呃镆粯?，把我們的知識(shí)塞進(jìn)筆記工具里，面團(tuán)得夠軟，太硬的、格式不對(duì)的塞不進(jìn)；多出來(lái)的，要么硬塞硬匹配，要么只能丟一邊；模具看似挺多的，吉祥話、口味、動(dòng)物、水果形狀的都有，但我想要做個(gè)“五條人”的，沒(méi)有。

此外，當(dāng)前大部分筆記工具中的AI助手，正在通過(guò)算法邏輯重塑用戶(hù)的知識(shí)組織方式，這讓我們逐漸放棄對(duì)知識(shí)的主動(dòng)分類(lèi)和關(guān)聯(lián)，轉(zhuǎn)而依賴(lài)工具的“最佳實(shí)踐”。這不是說(shuō)AI不好，而是，它會(huì)悄悄替我們“做決定”。

而有時(shí)，像打造QQ空間或者Sim4游戲中的自家房屋一樣，花2小時(shí)調(diào)Database的顏色、排版首頁(yè)界面布局，并不屬于知識(shí)“梳理”，更像是“裝修”數(shù)字知識(shí)庫(kù)。

當(dāng)知識(shí)被作為收藏品欣賞，當(dāng)知識(shí)庫(kù)被修繕得井井有條、格調(diào)非凡，我們也許不再是公共圖書(shū)館的管理員，而是私人圖書(shū)館的管理員了。過(guò)于強(qiáng)調(diào)“表面秩序”容易讓人陷入視覺(jué)化陷阱，這種本末倒置，反而讓“掌握知識(shí)”低效甚至失效。

使用：人機(jī)關(guān)系異化

由于這些知識(shí)并非存于我們的腦中，當(dāng)我們使用時(shí)，需要進(jìn)行“取”這個(gè)動(dòng)作，可以說(shuō)是一種依賴(lài)了。重度依賴(lài)的話，甚至不亞于瘸子與拐棍的關(guān)系，這顯然本不該是人與知識(shí)的關(guān)系。

而當(dāng)我們?cè)诠P記工具中“取”某個(gè)具體信息時(shí)，除了根據(jù)對(duì)應(yīng)文件庫(kù)一層層查找，很多時(shí)候都會(huì)使用全局檢索功能。

這當(dāng)然足夠高效，但不同于在紙質(zhì)筆記本上或本地電腦，每翻找一次其實(shí)都在強(qiáng)固自己的記憶結(jié)構(gòu)框架，過(guò)于便捷的“檢索”穿透了所有框架，直抵目的地，不但讓思維結(jié)構(gòu)變得模糊，亦讓知識(shí)變得孤立。

此外，頻繁“查找-找到”形成的是淺表的熟悉感。過(guò)度使用外包的知識(shí)庫(kù)會(huì)導(dǎo)致“記憶卸載”，我們可能會(huì)逐漸喪失對(duì)核心知識(shí)的主動(dòng)記憶能力：

從“知識(shí)分子”，到“知道分子”，最終淪為“檢索分子”。

02 兼職圖書(shū)管理員的生存指南

也許可考慮的調(diào)整——

認(rèn)知： 弱化形式

在一定程度上，摒棄“形式主義”，拒絕過(guò)度美化筆記外觀，勿沉溺于“數(shù)據(jù)可視化”幻覺(jué)。

知識(shí)庫(kù)不是給外人看的，不用常常邀請(qǐng)朋友來(lái)做客，不必苛求完美把“房子”裝修得很得體，把“知識(shí)們”擺放得很規(guī)整。重要的不是方便你下次找到它，而是別讓它們結(jié)滿(mǎn)賽博蜘蛛網(wǎng)。需要把“整理筆記”的滿(mǎn)足感，轉(zhuǎn)變成“用知識(shí)解決一個(gè)問(wèn)題”的興奮感。

行為： 手寫(xiě)優(yōu)先

腦洞階段，可以嘗試手寫(xiě)，讓思維野蠻生長(zhǎng)。

不用追求工整，哪怕是看不出邏輯的思維導(dǎo)圖，也搭建了獨(dú)屬于自己的邏輯結(jié)構(gòu)框架。我寫(xiě)這篇文章時(shí)，用草稿本梳理了三次“隱患”P(pán)art，雖然畫(huà)得很亂，字也爛得一批，但還是比在Notion里拖卡片快多了，而且可以保證思路不停頓，創(chuàng)作的“勁”不會(huì)被工具打斷。

當(dāng)然，如果能做到偶爾完全不用工具，靠大腦短跑一次，或者有意識(shí)訓(xùn)練記憶，會(huì)更好。

錢(qián)鐘書(shū)手稿（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

驗(yàn)證： 回歸現(xiàn)實(shí)環(huán)境

知識(shí)必須“走出庫(kù)房”，在真實(shí)場(chǎng)景中使用知識(shí)，而不能僅數(shù)字囤積。

獲取知識(shí)后，盡量能用它和朋友探討、爭(zhēng)論，努力讓知識(shí)至少“活”過(guò)一次。即便我們無(wú)法親自過(guò)去坦桑尼亞大草原實(shí)地考察，也至少可以給身邊的朋友講一講《乞力馬扎羅的雪》的讀后感~

我個(gè)人沒(méi)有完全抵制使用筆記工具的意思，畢竟寫(xiě)這篇文章時(shí)，我也是不能免俗地還在開(kāi)著它們。在工具化時(shí)代，我們不能也無(wú)法完全否定工具，但不得不提醒自己，需要始終捍衛(wèi)人的主體性。

即便難以避免成為一名圖書(shū)管理員，也盡可能只做個(gè)兼職的吧哈哈~