永昌源：今天是我國第41個教師節(jié)，這是為弘揚尊師重教而設(shè)立的紀(jì)念日。每逢此日，人們心中難免會想起自己崇敬和懷念的師長。雖然我與陳校長只是結(jié)識于數(shù)年之前，而且老先生也未曾直接傳道授業(yè)于我，但我卻深覺他的事跡值得弘揚。早在年初時，就計劃轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章，而如今發(fā)布，心中仍難免感慨——所謂職業(yè)的光輝本就是一個個獨立個體發(fā)散出的人性光輝凝結(jié)而成。之所以人們會尊重某一職業(yè)，恐怕還是與這一職業(yè)中的某些優(yōu)秀代表有關(guān)。

“早迎需問千聲好，晚送操盡萬般心。園丁心血化甘露，桃李芬芳滿園春。”這是吉化第一高級中學(xué)老師寫給即將退休的副校長陳光亞的一首詩。這首詩說的是陳光亞21年來風(fēng)雨無阻，寒暑不誤，每天清晨，站在校門前迎候3400多名師生，鞠躬問好的事。

一、每天向?qū)W生鞠躬問好上千次

陳光亞是吉化一中副校長。他1986年9月?lián)渭懈毙ｉL，主管德育與后勤工作，1990年1月調(diào)入吉化一中擔(dān)任副校長。從1986年至今這20多年里他一直堅持清晨站在校門口迎候全校數(shù)千名師生，每天鞠躬問好上千次。

自從當(dāng)上主管德育的副校長后，他發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生缺失起碼的禮貌教育，為引導(dǎo)學(xué)生知禮，陳光亞開始每天清晨6時到學(xué)校門口，主動向?qū)W生“有禮有聲"地敬禮問好。

吉化一中主管后勤工作的趙勝志副校長說，在領(lǐng)導(dǎo)班子里頂數(shù)陳光亞年齡最大，并且學(xué)校給校領(lǐng)導(dǎo)配有通勤車，可是陳光亞從未坐過，這都是為了每天早上趕到學(xué)校躬迎學(xué)生。

陳光亞每天騎車需要40分鐘才能到學(xué)校，碰上雨雪天氣，步行則需要1小時20分鐘，所以每天他必須在5時20分之前甚至更早就出發(fā)去學(xué)校，早餐都是前一天晚上準(zhǔn)備好的。21年來，他從未遲到一次，從未漏過一天崗。21年他總計出差20天，這20天他仍放不下他的“崗位”，都事先安排老師代替他“上崗”。

2005年的一天，他去豐滿區(qū)開會，可心里惦記著“崗位”，惦記著他的學(xué)生。他在第二天清晨5時起床，悄悄地趕回學(xué)校，就為6時20分準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口給師生們問好，7時后再趕回豐滿區(qū)開會。

二、早晨比所有學(xué)生早進校門

21年里，陳光亞處理了上百起突發(fā)事件，被感動的不光是學(xué)生，更有學(xué)生家長，甚至是周邊的居民。

陳光亞稱早6時~6時40分這段時間為校園“真空期”，這段時間里師生們都還未到。提前來到學(xué)校的陳光亞“上崗”前都要在學(xué)校里“走上一圈兒”，以確保學(xué)校和學(xué)生的安全。

1995年的一天，提前來到學(xué)校的值日生孫同學(xué)，在擦玻璃推窗時，不小心將玻璃窗打破，碎裂的玻璃片割破了手腕，血流如注。同學(xué)們急忙來報告陳光亞，他冷靜地給孫同學(xué)做了緊急處理后，將孫同學(xué)送到校對面的醫(yī)院縫合傷口。由于救護及時，孫同學(xué)很快傷愈了。

每早的問好，平均每秒20人~30人走過校門，細心的他能夠一眼看出哪個學(xué)生情緒低落。

2005年的一天，他在問好時發(fā)現(xiàn)一名高個子衣著破舊的學(xué)生情緒十分低落。陳光亞馬上找到他。原來，這位吳同學(xué)家住永吉縣農(nóng)村，一場大水，使他家里的莊稼顆粒無收，令全家的生活一下子陷入困境。陳光亞安排學(xué)校相關(guān)部門給他提供了低價的食宿場所。他還找到一家企業(yè)給吳同學(xué)捐款1000多元。

來自離異家庭的李同學(xué)，僅靠殘疾媽媽的低保金維持生活。陳光亞得知后開始更多地關(guān)注這個孩子，還經(jīng)常給他送學(xué)習(xí)用品。得知他家的臉盆漏了,陳光亞就給他家送去了一個新臉盆。

陳光亞說，學(xué)生們都習(xí)慣了每天早晨在校門前看見他，要是有一天他不去，學(xué)生們都說好像缺點啥似的，再見面時，都會關(guān)切地詢問他是不是生病了。

有一年冬天，天特別冷，因為要向?qū)W生們敬禮問好，陳光亞堅持不戴帽子。一個姓孫的學(xué)生看在眼里，跑到商店給陳光亞買了一個棉耳包，親手給他戴上。陳光亞說，那一刻，他覺得非常溫暖。

老師們說，陳光亞的信件特別多，都是考到天南地北、甚至是已參加工作的學(xué)生們寫來的。到了教師節(jié)和新年，陳光亞更是會收獲滿懷的鮮花和賀卡。

在陳光亞的帶動和影響下，全校的教師都對學(xué)生的問好鄭重還禮，尊師愛生蔚然成風(fēng)。

三、陳光亞的“崗位”有了接班人

“接替陳光亞早迎學(xué)生，作為新的接班人，心理壓力是很大的?！?3歲的李翰洋副校長是陳光亞“有禮有聲”清晨問好傳統(tǒng)的正式接班人。家離學(xué)校也很遠的李翰洋表示，一定會努力做好接班人工作、繼續(xù)發(fā)揚陳光亞創(chuàng)建起來的傳統(tǒng)。

學(xué)生處教師張波說：“不站不知道，一站才知道。我對此是感觸最深的了，因為陳光亞出差時，都是我代替他去‘站崗’。20多年如一日地堅持不是件容易事，真讓人佩服?！?/p>

“作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，每天親自給學(xué)生鞠躬問好，這在學(xué)生心里產(chǎn)生的影響是平常的教育和講座無法比擬的。這也使‘和諧平等’的師生關(guān)系更加到位?！毙氯蔚掠毙ｉL李翰洋說。

趙勝志副校長說：“一聲問好，拉近了師生距離，陳光亞的敬業(yè)精神不僅教育了學(xué)生，同時也感動了老師，讓校園更加和諧?！?/p>

本文選自2007年4月發(fā)行的《江城日報》，原標(biāo)題為《吉化一中原副校長陳光亞，曾21載躬迎學(xué)生入校門》。

中央電視臺、中國國際廣播電臺都曾報道過陳光亞校長躬迎學(xué)生的事跡。