2023 年 2 月 14 日，聶正強(qiáng)名校長(zhǎng)工作室在騰沖市民族中學(xué)正式啟動(dòng)，這是保山農(nóng)村中學(xué)教育教研領(lǐng)域的重要時(shí)刻。工作室匯聚了來自騰沖、隆陽、施甸、龍陵、昌寧五縣區(qū) 12所中學(xué)的 14 位核心力量，成員均為各校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或主任。作為工作室主持人聶正強(qiáng)，擅長(zhǎng)教育戰(zhàn)略規(guī)劃與跨校資源整合，精準(zhǔn)把握 “雙減”、核心素養(yǎng)等政策趨勢(shì)，統(tǒng)籌跨校教研、課程推廣等項(xiàng)目，協(xié)調(diào)多方資源破局，是工作室方向引領(lǐng)核心；楊成剛、高自龍、周維廣、顧有蓮專注撰寫課程方案、課題申報(bào)書等，制定理念推廣、成果展示內(nèi)容計(jì)劃，通過優(yōu)質(zhì)文案提升區(qū)域教育影響力。楊元樓、段瑞波、蔡碩禮、殷春雷、普光銀、李國(guó)林、張啟航專注教育理論研究與學(xué)術(shù)輸出，深耕基礎(chǔ)教改、德育構(gòu)建，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成論文、案例集，為課題研究提供理論支撐，打造學(xué)術(shù)影響力；陳賢斌、岳洪華擅長(zhǎng)AI技術(shù)和教育視覺設(shè)計(jì)與品牌打造；

在兩年的時(shí)間里，工作室以 “探索農(nóng)村中學(xué)高效課堂教學(xué)模式” 為核心目標(biāo)，足跡遍布多所學(xué)校。我們先后走進(jìn)騰沖固?hào)|中學(xué)、滇灘中學(xué)、曲石中學(xué)、荷花中學(xué)，還深入到每一所成員校和保山智源中學(xué)、天立中學(xué)，南昌二中、騰龍學(xué)校及金太陽總部通過教研教改研討、經(jīng)驗(yàn)分享等多樣化活動(dòng)，碰撞教育智慧，共探教學(xué)革新之路。
作為工作室核心成員學(xué)校，騰沖市第七中學(xué)積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，大力推進(jìn)教研教改，創(chuàng)新打造 “三步七環(huán)” 教學(xué)模式。
三步包括學(xué)生課前準(zhǔn)備、課中實(shí)施、課后延伸。七環(huán)，涵蓋精彩導(dǎo)入、明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示、精細(xì)精講、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。在課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提升課堂效率。其中的教師團(tuán)隊(duì)秉持著敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，以有教無類、誨人不倦的態(tài)度，不斷鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，用愛心和耐心為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在所有成員學(xué)校的共同努力下，“三步七環(huán)” 課堂教學(xué)模式逐步完善成形，并取得了顯著突破。2024 年 10 月 29 日，好消息傳來 —— 保山市教育研究院正式下發(fā)立項(xiàng)通知，工作室申報(bào)的課題《農(nóng)村中學(xué) “三步七環(huán)” 教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》成功立項(xiàng)，這不僅是對(duì)工作室前期工作的肯定，更標(biāo)志著我們?cè)谵r(nóng)村中學(xué)高效課堂探索之路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，未來將繼續(xù)為保山農(nóng)村教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。