中和堂易經(jīng)研究院始終以 “守正創(chuàng)新、理性傳易” 為核心方向，在遴選兼具正統(tǒng)積淀與現(xiàn)代視野的易學(xué)人才中，徐嘉泓老師的學(xué)術(shù)成果與實踐初心是有目共睹的，經(jīng)多次交流，眾多推薦，正式聘任徐嘉泓老師為我院副院長。此次聘任既是對徐嘉泓老師 23 年深耕易學(xué)、踐行 “尊重傳統(tǒng)、理性傳承” 理念的高度認(rèn)可，更是研究院完善 “理論溯源 + 實踐落地 + 大眾科普” 傳承體系、推動易學(xué)文化去神秘化、規(guī)范化發(fā)展的關(guān)鍵舉措。

徐嘉泓老師

徐嘉泓老師的易學(xué)根基，源于對傳統(tǒng)文化的深度浸潤與系統(tǒng)鉆研。作為浙江寧波人，他自幼受地域 “崇文重禮” 氛圍滋養(yǎng)，八歲起自學(xué)書畫，從筆墨韻律中體悟 “秩序與平衡”，為日后理解易學(xué) “陰陽調(diào)和”“天人合一” 哲學(xué)埋下伏筆。此后，他拓展文化探索邊界：研讀佛學(xué)大乘佛經(jīng)領(lǐng)悟 “慈悲通透” 的處世智慧，聚焦周易命理與風(fēng)水布局感知傳統(tǒng)術(shù)數(shù)的實用價值；更曾閉關(guān)悟道，以 “廢寢忘食” 的鉆研精神梳理典籍、驗證心得，不僅夯實理論根基，更形成 “不盲從、重實證” 的治學(xué)態(tài)度，這種 “藝術(shù) + 哲學(xué) + 術(shù)數(shù)” 的多元積淀，讓其對易學(xué)的理解兼具文化深度與理性視角。

在學(xué)術(shù)進(jìn)階路上，徐嘉泓老師的 “正統(tǒng)師承” 與 “體系化學(xué)習(xí)” 為其專業(yè)能力加持。早年得當(dāng)代易學(xué)大師裴先生指點，受其 “正本清源、兼容并蓄” 理念影響，明確易學(xué)研究的正統(tǒng)方向；后遠(yuǎn)赴終南山拜師，數(shù)載潛心研習(xí)風(fēng)水勘輿、祝由術(shù)、齋醮科儀、面相學(xué)及道醫(yī)，跳出碎片化知識積累，構(gòu)建起涵蓋 “命理 - 風(fēng)水 - 傳統(tǒng)技藝” 的完整易學(xué)體系。這段經(jīng)歷讓他深刻認(rèn)知到：“易學(xué)不是脫離現(xiàn)實的玄虛之學(xué)，而是與生活實踐緊密結(jié)合的智慧結(jié)晶”，這一認(rèn)知也成為他日后實踐與傳播的核心準(zhǔn)則。

徐嘉泓老師

23 年深耕中，徐嘉泓老師始終以 “低調(diào)務(wù)實、德藝雙馨” 踐行傳承使命。作為諸夏周易文化研究院常務(wù)理事，他從不彰顯頭銜，而是將精力投入實際服務(wù) —— 面對咨詢者，以熱情耐心結(jié)合專業(yè)知識提供理性建議；在行業(yè)交流中，保持謙遜又堅守學(xué)術(shù)原則。2019 年，他受邀參與名家高端論壇，與全國同仁共倡 “中和之道陰陽平衡”，并公開強(qiáng)調(diào) “易學(xué)是古人觀察自然的智慧結(jié)晶，傳承需知其然更知其所以然”，同期接受訪談解析易學(xué)原理，引導(dǎo)公眾區(qū)分 “理性認(rèn)知與盲目信任”，其嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度獲廣泛認(rèn)可。

在專業(yè)實踐中，徐嘉泓老師的研究領(lǐng)域覆蓋玄空風(fēng)水、楊公風(fēng)水、八字命理、奇門遁甲、六爻預(yù)測等多維度，且始終緊扣 “現(xiàn)代適配” 與 “積極導(dǎo)向”：風(fēng)水服務(wù)中，既遵循傳統(tǒng)流派要義，又結(jié)合現(xiàn)代居住、辦公場景調(diào)整方案；命理預(yù)測時，以 “輔助決策、傳遞積極心態(tài)” 為目標(biāo)，拒絕夸大功效；祝由術(shù)與面相學(xué)研究，則聚焦 “身心調(diào)和” 的文化內(nèi)涵，剝離神秘色彩。這種 “守傳統(tǒng)而不固步，重實用而不玄虛” 的風(fēng)格，與研究院 “弘揚(yáng)正統(tǒng)易文化，服務(wù)當(dāng)代民生” 的宗旨高度契合。

徐嘉泓老師

此次聘任后，徐嘉泓老師將深度參與研究院三大核心工作：一是結(jié)合 23 年實戰(zhàn)經(jīng)驗，牽頭 “傳統(tǒng)易學(xué)與現(xiàn)代生活銜接” 課題，梳理玄空風(fēng)水、八字命理在當(dāng)代居住、職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用方法，形成可推廣的實用指南；二是助力學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，參與易學(xué)理論與案例的系統(tǒng)化整理，推動行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展；三是主導(dǎo)大眾科普工作，通過理性解讀、案例分享，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)知易學(xué)，共同抵制封建迷信。

中和堂易經(jīng)研究院表示，徐嘉泓老師 “23 年堅守初心、理性務(wù)實” 的特質(zhì)，將為研究院注入 “守正不泥古、創(chuàng)新不離宗” 的傳承活力。他的加入，將進(jìn)一步強(qiáng)化我院在易學(xué)理性傳承、實用化應(yīng)用領(lǐng)域的優(yōu)勢，助力中華易學(xué)文化在規(guī)范、健康的軌道上持續(xù)發(fā)展，真正實現(xiàn) “以易載道，以道惠民” 的傳承目標(biāo)。