減負不減質(zhì)，課堂育新能。為全面提升淇縣初中物理教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)的科學(xué)性與實效性，9月18日，2025年淇縣初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會在淇縣衛(wèi)風(fēng)學(xué)校隆重舉行。全縣初中物理教師齊聚一堂，以“‘質(zhì)’在必行 聚力破局”為主題，共話教學(xué)新思路，共探育人新方法。

會議伊始，淇縣衛(wèi)風(fēng)學(xué)校宋娜老師結(jié)合2025年河南中考物理試卷以及滬科版新舊教材變化，發(fā)表了深刻的見解。她指出，當前物理教學(xué)應(yīng)跳出“重結(jié)論、輕過程”的傳統(tǒng)模式，讓學(xué)生親手操作實驗、親自參與探究，在現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)推演中形成科學(xué)思維。宋娜強調(diào)，只有讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能真正激發(fā)他們對物理的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

隨后，淇縣衛(wèi)風(fēng)學(xué)校理化組教研組長郭田田老師分享了初中物理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實踐案例。她以“聲聲入耳音樂會”“富有溫度的廚房”為切入點，展示了物理與藝術(shù)、技術(shù)等學(xué)科的有機融合。她認為，跨學(xué)科教學(xué)不僅能夠豐富課堂形式，更能幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提升綜合應(yīng)用能力?！拔锢聿皇枪铝⒌墓胶投?，而是理解世界的一種語言。”郭田田生動的案例為教師們打開了新的教學(xué)視野。

淇縣科學(xué)教學(xué)研究中心副主任裴永河在發(fā)言中提出，作為教師，要用放大鏡和望遠鏡的眼光看待學(xué)生。放大鏡的眼光，意味著要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和細微進步，及時給予肯定和鼓勵，增強學(xué)生的自信心；望遠鏡的眼光，則要求教師關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。裴永河強調(diào)，每個學(xué)生都有無限的潛力，教師應(yīng)因材施教，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

會議最后，淇縣教育體育局張洪濤副局長作總結(jié)發(fā)言。他提出三點希望：一是鼓勵教師多交流、多碰撞，形成“百花齊放”的教研生態(tài)；二是深入研究試題命題趨勢，實現(xiàn)“以考促教、以教促學(xué)”；三是不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課堂效率，讓物理學(xué)習(xí)真正“活”起來。張洪濤強調(diào)：“物理教學(xué)不僅是知識的傳遞，更是科學(xué)精神的培育。”

此次2025年淇縣初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會的成功舉辦，為教師們提供了一個交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺，對推動淇縣初中物理教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。相信在各位教育工作者的共同努力下，淇縣初中物理教學(xué)將邁向新的高度，為培養(yǎng)更多具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人才貢獻力量。