當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長速度逐步放緩，釋放的就業(yè)崗位逐步減少，而高校畢業(yè)生人數(shù)卻持續(xù)增長，不斷創(chuàng)下歷史新高的情況下，必然會導(dǎo)致畢業(yè)生出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的就業(yè)問題。

如今全國高校秋季校園招聘活動已經(jīng)啟動，但是今年整體的就業(yè)形勢比往年更加嚴(yán)峻。各行各業(yè)的企業(yè)招聘規(guī)模都有所壓縮，即使是蓬勃發(fā)展的新能源汽車企業(yè)，也不再那么激進(jìn)。

從實(shí)際情況來看，各類專業(yè)的畢業(yè)生都面臨較為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，已經(jīng)沒有所謂的信息差或者是絕對的技能優(yōu)勢。但是在整個過程中，部分專業(yè)的對口崗位少得離譜，也是引起諸多關(guān)注。

如果自身的專業(yè)偏冷門，只有個別企業(yè)有對口崗位，即使是985高校畢業(yè)生，同樣需要面臨激烈的競爭，沒有比較靚麗的簡歷，也很難在諸多應(yīng)聘者中脫穎而出。

今年很難就業(yè)的6個專業(yè)

第一個環(huán)境設(shè)計專業(yè)。該專業(yè)主要涉及到室內(nèi)設(shè)計和室外的景觀設(shè)計，且側(cè)重于宏觀方面的整體布局和設(shè)計，所以環(huán)境設(shè)計專業(yè)的就業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)密切捆綁。

如今房地產(chǎn)行業(yè)逐步走向沒落，從業(yè)人員正在進(jìn)行全面調(diào)整，大量設(shè)計者都被迫轉(zhuǎn)行，現(xiàn)存的設(shè)計從業(yè)者人數(shù)，已經(jīng)能維持房地產(chǎn)行業(yè)20年發(fā)展。

因此，今年秋季校園招聘已經(jīng)很難看到房地產(chǎn)公司或者是建筑設(shè)計院招聘環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。環(huán)境設(shè)計專業(yè)全國排名第一的同濟(jì)大學(xué)，已經(jīng)宣布該專業(yè)停止招生。

第二個視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)。該專業(yè)就是利用視覺元素（如圖形、文字、色彩、影像等）來傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和解決問題的過程。比如企業(yè)品牌形象宣傳、廣告頁面設(shè)計等。

該專業(yè)如今面臨的主要挑戰(zhàn)有兩個，第一個是大量高校開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，特別是大量民辦本科高校盲目跟風(fēng)招生，同質(zhì)化培養(yǎng)，批量生產(chǎn)畢業(yè)生，導(dǎo)致市場嚴(yán)重供過于求。

第二個則是AI繪畫和設(shè)計技術(shù)的崛起，已經(jīng)陸續(xù)取代低端設(shè)計需求。比如最基本的平面廣告設(shè)計，宣傳單頁設(shè)計等，都可以通過AI解決，不再需要單獨(dú)的設(shè)計崗位。即使有難度較大的設(shè)計，也可以選擇便宜的外包。

第三個海洋科學(xué)專業(yè)。該專業(yè)屬于宏觀學(xué)科，主要是研究海洋的自然規(guī)律、海洋資源以及人類活動對于海洋的影響，涉及到海洋水文、海洋生物、海洋資源、海水運(yùn)動等多個領(lǐng)域。

從實(shí)際情況來看，海洋科學(xué)專業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重依賴于國家政策和資源扶持，畢業(yè)生的主要就業(yè)趨勢是各種研究所，各類水產(chǎn)企業(yè)以及漁業(yè)部門等。

由于該專業(yè)的需求主要集中在政府機(jī)關(guān)以及各類研究所，目前高校畢業(yè)生嚴(yán)重供過于求，而且本科學(xué)歷階段很難到相關(guān)機(jī)關(guān)就業(yè)和應(yīng)聘，導(dǎo)致出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性錯配。

第四個保險學(xué)專業(yè)。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科里面的細(xì)分專業(yè)，主要是研究我國的保險產(chǎn)品以及相關(guān)的理財規(guī)劃等，具備保險產(chǎn)品設(shè)計、推廣、理財投資等多方面的能力。

如今秋季校園招聘活動，僅有部分保險類企業(yè)和銀行的銷售類崗位，需要保險學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。普通本科畢業(yè)生更多是從事基層的銷售性工作，底薪非常低，而且面臨較大的工作壓力。

真正的保險產(chǎn)品設(shè)計和相關(guān)理財?shù)雀叨斯ぷ?，而更多是需要計算機(jī)、統(tǒng)計學(xué)和金融工程等專業(yè)的畢業(yè)生，所以目前我國的保險學(xué)專業(yè)地位非常尷尬，山東大學(xué)、四川大學(xué)于2024年停止保險學(xué)專業(yè)招生。

第五個教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。這是教育學(xué)和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的交叉性專業(yè)，本科階段學(xué)生主要是研究多媒體技術(shù)，包括基本的編程知識、媒體設(shè)備的原理以及維修、還有教育理論等。

由于本科階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容較雜，導(dǎo)致各類技術(shù)并不是很精通。各地中小學(xué)招聘的信息技術(shù)老師極為有限，且更偏向于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。該專業(yè)考公和考編都只能報三不限崗位。

因此，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生歷年的就業(yè)率都非常低，大量高校都在撤銷該專業(yè)。加上如今各地對于教師需求量急劇減少，使得該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)更是雪上加霜。

第六個健康服務(wù)與管理專業(yè)。這是教育部當(dāng)年推廣的新興專業(yè)，并且屬于醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)的交叉性學(xué)科，前些年大量高校盲目開設(shè)，如今可以說是一地雞毛。

該專業(yè)畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)位，涉及到的醫(yī)學(xué)知識極為有限，而健康管理依然屬于超前概念，沒有落實(shí)的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)生目前都沒有100%的對口崗位。

包括醫(yī)院、養(yǎng)老院以及社區(qū)康復(fù)中心等，基本都沒有這方面的需求，所以畢業(yè)生的就業(yè)局面極為嚴(yán)峻。從實(shí)際情況來看，還不如當(dāng)初報考護(hù)理學(xué)專業(yè)。

以上6個專業(yè)的高校畢業(yè)生，今年的處境會較為困難，最好的辦法可能就是跨行業(yè)就業(yè)，或直接將國家公務(wù)員和事業(yè)單位等作為自己的目標(biāo)，或者選擇跨專業(yè)考研。