文/蘭媽談育兒

以前總是說：“等孩子長大，我就自由了”，可多大才算是大，多大才能真正自由呢

遇到一位媽媽，就告訴我說：

“孩子還小的時候，總覺得再等一等，等孩子上幼兒園就輕松了，卻不知道孩子不同階段都會經(jīng)歷不同階段的挫折和歷練，幼兒園是父母陪著一起紅了眼的分離焦慮，到了小、初、和高中，就是一堆又一堆的作業(yè)等著你陪著他們一起熬夜，還有孩子那一遍又一遍的叛逆和頂嘴，讓你收起了曾經(jīng)的脾氣，變得更加溫柔耐心了…”

事實上，從孩子出生那一刻，父母除了一聲“爸爸”、“媽媽”的責任束縛之外，還有每一次成長陪伴的能量消耗

特別是你想讓孩子感受到足夠的愛與安全感，那身為父母的我們，就必須要通過不斷學習來提升自己的能力與專業(yè)

就拿小朋友讀書需要接送上下學來說，每次遇到放學擁堵的路段時，總能聽到一些不一樣的聲音：

?比如：“孩子都多大了，還要天天接送”

?又或者：“現(xiàn)在的孩子真是嬌氣，我們以前讀書的時候十幾公里都是徒步走的，現(xiàn)在孩子讀個書不僅要天天接送，每天還要騎車的騎車、開車的開車接送，看看這路上，簡直是堵得水泄不通，幾乎都是來接送孩子的”

蘭媽身邊就有一個男孩，今年讀初一之后，爺爺奶奶就專門在家里圍著他一個人打轉了

爺爺每天騎著摩托車接送，奶奶每天在家里專門打掃衛(wèi)生、買菜做飯

對此，很多人表示“這家人的條件不錯，一個孩子上學還要用兩個人專門照顧著”

可是，當我和男孩媽媽聊天時，她卻無奈地苦笑著說“哎，沒辦法，如果不是非接不可，我們今年又怎么會多掏幾千塊錢，讓爺爺專門在家接送孩子呢”

再繼續(xù)深入了解才發(fā)現(xiàn)，原來讀初中還要接送的孩子不止是來自家長的溺愛，還有3個“不得不”接送的隱形原因：

01

路程變遠

學校的住宿條件又有限

以前不明白，為什么有些家長變賣家產(chǎn)也要給孩子重新再買一套學區(qū)房，難道只是為了圖重點環(huán)境帶來的重點教學質量嗎

直到，親戚家孩子讀初中之后，原本是計劃著住校的，可奈何學校的住宿名額有限，本著擇遠住宿的原則，哪怕家和學校距離2公里路程，也無法達到住宿標準

如此一來，徒步上下學，肯定是不太理想的

特別是中午12點放學，下午又14:00上學的情況下，即便是孩子腳踩風火輪，也會出現(xiàn)有心無力的情況

女兒班里有一個新轉來的女同學就是如此，每天中午放學后就著急忙慌地跑回家

如果路上稍微耽誤一會兒，那回家飯還沒有吃好，可能又要背著書包趕緊往學校跑了

每次看到女孩在路上氣喘吁吁奔跑的一幕，蘭媽都會忍不住關心地問一句“媽媽怎么沒騎車送你？如果中午回家還有作業(yè)的話，哪里還有時間寫作業(yè)呀”

女孩聽后奔跑得更加用力了，說完“媽媽不會騎車”后，又邊跑邊重復說：“完了，完了，作業(yè)還有好多沒寫完”

看吧，學區(qū)房的核心價值，還在于離學校近這個硬核

如果你家和學校的距離是“趁著課間功夫就可以回家喝喝茶”，那別人家孩子放學還在往家趕的時候你家娃可能就把飯都吃完了

而別人家孩子吃飯的時候你家娃就在寫作業(yè)，別人家孩子寫作業(yè)的時候你家娃又能踏踏實實地午休個十幾、二十分鐘了

所以，不是所有孩子都具有徒步幾分鐘到校的條件，也不是所有孩子都能有足夠的時間和體力去在學校和回家之間不斷往返

而我們家長要做的，就是盡量抽出時間和精力幫助孩子排除還沒有上學前的不必要體力消耗，以至于騎車和開車接送就形成了一種必然的常態(tài)

02

時間緊迫

回家吃完飯后還有作業(yè)

聽過一句話，覺得很有道理：

“永遠不要指望你的孩子會自律，如果你順應了孩子的天性，就會發(fā)現(xiàn)孩子的真實模樣就是怕累怕苦怕學習，遇到事情還又菜又愛玩，動不動就耍賴哭鬧、動不動就闖禍后撒謊逃避”

是呀，這就是為什么孩子需要監(jiān)護、需要接送的第二大原因

朋友芳芳，和我說起她那讀高二的女兒時，還一臉憂愁地說：“閨女都這么大了，我每天還要按時按點地接送，真沒辦法”

我問她：“為什么不讓孩子寄宿在學?！?/strong>

她告訴我：“孩子自己不愿意住校”

再說起孩子放學回家的問題時，她更是緊皺著眉說：“如果不去學校接她，那就不知道什么時候才能回家了”

我又問她“是學校距離家太遠了嗎”

她卻告訴我：“哪里是太遠了，是跟著同學逛街去了，如果不好好管管，要不了多久就是一個不學無術的街溜子了”

是的，沒錯，如果孩子的自控能力差，又有零花錢自由的情況下，家長最好是抽空接送孩子放學

一方面是預防孩子亂花錢，另一方面也是避免孩子養(yǎng)成放學不回家出去閑逛的野性子習慣

蘭媽的大女兒就是如此

還記得她讀二年級那年，第一次向我提出要求說“媽媽，你能不能不要來接我放學了，我自己可以回家”

剛開始的時候還以為“女兒長大了”，可沒過多久就逐漸發(fā)現(xiàn)了端倪

孩子拒絕接她回家的背后，有一大部分原因就是“方便去逛精品店”，直到有一次學校提前放學，女兒比以往回家的時間晚了一個多小時，我著急得滿大街尋找，女兒回家后卻滿口謊話來遮蓋她的行跡時，我才明白：“千萬不要放縱一個控制不了自己的孩子隨心所欲”

也就是從那以后，蘭媽很長一段時間都會堅持接她放學，主要的原因就是避免她和同學跑出去亂逛，每天吃完晚飯后也能早點寫完作業(yè)、早點睡覺休息了

03

安全隱患

車多人多容易發(fā)生危險

在這個內卷嚴重的教學環(huán)境下，太多家長都把重心放在孩子的學習和成績方面，似乎成績才是決定一切的開始

甚至有些孩子生病了，還要堅持塞到學校聽課，為的也是擔心“一節(jié)課沒聽，就會跟不上接下來的課程進度了”

事實上，孩子并不會因為一節(jié)課的缺席就成為成績差的墊底生，更不會因為耽誤一節(jié)課就學不進接下來的知識了

而一份好的學習成績，也絕對是建立在健康的身心、還有良好的學習習慣方面

認識的一個女孩就是如此，從小抵抗力低，身體也不是很好，每逢到了換季的時候不是咳嗽就是發(fā)燒頻繁來襲

剛開始的時候女孩媽媽就是格外焦慮，只要不是高燒不退，就會堅持把孩子送到學校，直到老師打電話給她“孩子從進教室開始就趴在桌上，聽不進課，自己還滿頭大汗地難受”

媽媽表示：“如果耽誤了上課，后面就跟不上了怎么辦”

老師則一針見血地提醒道“是孩子的健康重要，還是成績重要呢？就算堅持讓孩子上課，瞧她那難受的模樣，真的能聽得進知識嗎”

是的，在孩子的健康面前，沒有任何東西還可以再重要了

孩子讀初中了還要接送也是一樣

別看我們的孩子已經(jīng)十幾歲了，是一個甚至比我們還高的“大小伙”，可在這個車水馬龍的城市里，車多人也多，孩子徒步上下學需要避人避車，孩子騎自行車上下學更需要避人避車

一個典型的例子：

女兒學校附近的一段路口，每天都有至少3個交警叔叔站崗，為的就是放學時段的交通情況

就在一次放學的路上，蘭媽剛好遇到一個騎摩托車的男家長接孩子放學，由于車速過快?著急通過率的問題，直接和對面的另一輛摩托車對直相撞

兩輛車上的小孩都被撞得摔倒在地，旁邊路過的幾個小朋友也跟著受到擦傷的無妄之災

也就是從那以后，學校路段就禁止一切車輛駛入，可盡管交警叔叔每天在路口如何苦口婆心地勸說，總有一些自以為聰明的人喜歡鉆空子駛入擁擠路段

所以說，并不是我們的孩子懂得避讓人、避讓車就能保證安全，很多時候你不找事不找麻煩，不代表別人也不找事找麻煩

盡管任何困難和挫折，到了最后還是需要孩子自己去慢慢歷練和承擔，可對于更多家長們來說：孩子的平安根本堵不起

哪怕像別人口中說的溺愛，至少在接送孩子的那段時間里，我們是可以給孩子普及到更多的安全常識，也能讓孩子養(yǎng)成更多的安全習慣

安全、習慣、還有成長，都是如此

我們希望孩子獨立，也需要放手讓孩子獨立，可這是需要一個循序漸進的過程，我們家長要做的也是在保證安全的情況下，再去讓孩子慢慢單獨實踐一切

那么，關于孩子讀初中了還要接送這個問題，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區(qū)留言分享！